白鵝四年級上冊語文評課稿(更新版)
【正文】 白鵝》是一篇富有生活情趣的文章，為了讓學生們學起來興趣高漲。剛把這只鵝抱回家時，從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態(tài)中，留下了最初的“高傲”的印象。《白鵝》四年級上冊語文評課稿 有人說；語文是燦爛的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的古箏，是推敲不定的月下門。 《白鵝》這篇課文中，作者重點表現(xiàn)的則是白鵝性格的特點──高傲。 在閱讀環(huán)節(jié)上，林老師的課給人至深的印象是學生的閱讀從情境中走來。你說，他說，我說，說說自己是從哪些詞句覺得這是一位高傲的鵝老爺，珍視學生的閱讀感受，讓學生充分地表達自己閱讀后的獨特感受。學生理解是有難度的，但課堂上林老師與學生合作學習“譬如”一句來體悟“一樣……一樣……一樣……再……再……”其中一位同學很會讀書，找出一詞，但要說清”不勝其煩”覺得它煩和豐爺爺又是喜歡它的架子林老師抓住學生這上點，用上“雖然、但是”把它們表
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