第1課時(shí)-同分母分?jǐn)?shù)加、減法(1)(更新版)
【正文】 “做一做”的第2題 。2.（1）獨(dú)立分析題意，找到所求問(wèn)題所需要的條件。1.（1）觀(guān)察主題圖，說(shuō)一說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的已知條件和所求問(wèn)題。在計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加法時(shí)，分母不變，只把分子相加。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件正（長(zhǎng)）方形紙彩筆學(xué)具準(zhǔn)備：正（長(zhǎng)）方形紙彩筆課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課。新課教學(xué)時(shí)從同分母分?jǐn)?shù)的加法打開(kāi)突破口，列出算式后，利用學(xué)生手中簡(jiǎn)單的學(xué)具（一張長(zhǎng)方形或正方形的紙），讓學(xué)生通過(guò)折、涂等形式，加深學(xué)生對(duì)算理的理解。學(xué)好這部分內(nèi)容是進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法計(jì)算的基礎(chǔ)。、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。本節(jié)課讓學(xué)生在探究、感悟知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知。（2）組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成例1（2）的計(jì)算，補(bǔ)充教材中括號(hào)內(nèi)的計(jì)算過(guò)程。（4）思考問(wèn)題后，可能答出：因?yàn)楹偷姆帜赶嗤?，也就是它們的分?jǐn)?shù)單位相同，所以可以直接把兩個(gè)分子相加，分母不變。（4）匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)收獲。反饋時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，并提醒結(jié)果應(yīng)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：
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