竇娥冤高二語文教案設計(更新版)
【正文】 目標：了解作家作品；了解元雜劇的特點以及有關(guān)知識 2．能力目標：歸納竇娥的性格特點，認識竇娥的剛烈性格和反抗精神；體會戲曲的語言特點，理解想像、夸張的藝術(shù)手法 3．情感目標：通過竇娥這一冤案，認識元代社會的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，以及人們的反抗精神 二、重點難點 1．品味戲曲的語言 2．現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合手法的運用與理解 三、預習點撥 1．熟讀課文，初步了解文意 2．查閱工具書或電子網(wǎng)絡了解作家作品及戲曲有關(guān)常識并解決重點字詞 第一課時 寫作背景： 故事發(fā)生在元朝，元代統(tǒng)治者是蒙古貴族和官僚，被統(tǒng)治者是勞苦大眾。 、 共 ，馬致遠的 ，白樸的 ）、杳無音信（ ）、 5．課文出現(xiàn) 竇娥與哈姆雷特，這兩個著名的悲劇形象分別誕生于13世紀的中國和17世紀初的歐洲，在反封建的斗爭精神方面存在著一些共性，但二者又有很大不同。就在下決心動手時，不幸錯殺了戀人的父親。
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