竇娥冤高二語文教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 目標(biāo)：了解作家作品；了解元雜劇的特點(diǎn)以及有關(guān)知識(shí) 2．能力目標(biāo)：歸納竇娥的性格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神；體會(huì)戲曲的語言特點(diǎn)，理解想像、夸張的藝術(shù)手法 3．情感目標(biāo)：通過竇娥這一冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，以及人們的反抗精神 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1．品味戲曲的語言 2．現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合手法的運(yùn)用與理解 三、預(yù)習(xí)點(diǎn)撥 1．熟讀課文，初步了解文意 2．查閱工具書或電子網(wǎng)絡(luò)了解作家作品及戲曲有關(guān)常識(shí)并解決重點(diǎn)字詞 第一課時(shí) 寫作背景： 故事發(fā)生在元朝，元代統(tǒng)治者是蒙古貴族和官僚，被統(tǒng)治者是勞苦大眾。 、 共 ，馬致遠(yuǎn)的 ，白樸的 ）、杳無音信（ ）、 5．課文出現(xiàn) 竇娥與哈姆雷特，這兩個(gè)著名的悲劇形象分別誕生于13世紀(jì)的中國和17世紀(jì)初的歐洲，在反封建的斗爭(zhēng)精神方面存在著一些共性，但二者又有很大不同。就在下決心動(dòng)手時(shí)，不幸錯(cuò)殺了戀人的父親。
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