20xx屆-新高考-一輪復(fù)習(xí)-人教版-光合作用與呼吸作用的關(guān)系--作業(yè)(更新版)
【正文】 黑布只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行光合作用,瓶中氧氣的消耗量為(WV) mol/瓶,C、D錯(cuò)誤。a代表葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,光合作用過(guò)程中發(fā)生的能量變化是光能先轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學(xué)能,ATP中活躍的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換成(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能,B錯(cuò)誤。圖中①過(guò)程表示光反應(yīng),能產(chǎn)生ATP。[H]是還原型輔酶Ⅰ(NADH)和還原型輔酶Ⅱ(NADPH)的簡(jiǎn)化表示方式,D正確?！ ７治霾⒒卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題: 組別次數(shù) 123450 W100 W200 W400 W第一次第二次第三次圖K1017(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的無(wú)關(guān)變量有 (答出兩項(xiàng))。,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。8.[2020 。圖K1014②將a、b、c三個(gè)瓶子均從湖中X深度取滿水,并測(cè)定c瓶中水的溶氧量。大慶鐵人中學(xué)考前模擬] 光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP和[H]。則下列有關(guān)24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析,正確的是 ( )(KW) mol/瓶(KV) mol/瓶(KW) mol/瓶 mol/瓶7.[2020你得出的結(jié)論:回答下列問(wèn)題:圖K1016(1)圖甲中小燒杯M裝的溶液是 。②該時(shí)間段后段,天竺葵開始進(jìn)行 ,導(dǎo)致植物從容器中吸收O2的速率逐漸下降。分別在廣口瓶中加入約500 g/mL的NaHCO3溶液,然后用冷開水灌滿廣口瓶?！ ??！? 。H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2,表示光合作用的光反應(yīng),綠色植物中只有含有葉綠體的細(xì)胞中可以進(jìn)行,C錯(cuò)誤。④過(guò)程表示有氧呼吸第二階段(或第二、三階段),能產(chǎn)生ATP。 [解析] 該實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤濕度,因變量是植物葉片的凈光合速率,A錯(cuò)誤。如果⑤生成的(CH2O)量大于①消耗的(CH2O)量,說(shuō)明在葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,但不能說(shuō)明整個(gè)植物有有機(jī)物的積累,故不能判斷植株是否正常生長(zhǎng)。9.(1)CO2量(或NaHCO3溶液量及濃度)、溫度、pH、光照時(shí)間、黑藻量等(2)讀取量筒中收集到的水的體積(3)黑藻自身的呼吸作用會(huì)消耗氧氣(4) 一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度升高,光合作用強(qiáng)度也隨之升高
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