第2課時(shí)--旋轉(zhuǎn)(2)【教案】(更新版)
【正文】 以動(dòng)手操作，先讓學(xué)生畫出每個(gè)圖形的兩條對(duì)稱軸，確定出中心點(diǎn)O,再讓學(xué)生想象這個(gè)圖形在旋轉(zhuǎn)過程中會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)這些“旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形”的特點(diǎn)。學(xué)生獨(dú)立完成后，再全班集中評(píng)價(jià)。后的位置是OA′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O的距離是4格。，交流方法。［板書課題：旋轉(zhuǎn)（2）］二、運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，畫旋轉(zhuǎn)后的線段。?教學(xué)難點(diǎn)在方格紙上畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。?教學(xué)目標(biāo)，能夠畫出簡單圖形在方格紙上旋轉(zhuǎn)90176。?教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)回顧。會(huì)旋轉(zhuǎn)到什么位置？把它畫在方格紙中。師：看來在畫圖的時(shí)候一定要注意旋轉(zhuǎn)中心不變，旋轉(zhuǎn)方向是順時(shí)針方向，旋轉(zhuǎn)角度是90176。（板書：旋轉(zhuǎn)后的圖形與旋轉(zhuǎn)前的圖形相比，只是位置發(fā)生了變化，形狀、大小不變，對(duì)應(yīng)線段長度不變。師：說說你是怎樣畫的。最后把點(diǎn)A′和點(diǎn)B′連起來。學(xué)生自主在教科書上畫出圖形，并標(biāo)出每個(gè)圖形的序號(hào)。（3）展示交流，課件同步呈現(xiàn)?！窘虒W(xué)提示】教師可以事先為學(xué)生準(zhǔn)備一張底卡(印有這些圖形的硬紙卡)和這些圖形卡片，讓學(xué)生畫或折出兩條對(duì)稱軸后確定這些圖形的中心點(diǎn)O,再用大頭針穿過圖形卡片和底卡上相應(yīng)圖形的中心點(diǎn)O，然后進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。六、課堂小結(jié)師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何畫旋轉(zhuǎn)后的圖形，你們有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？【學(xué)情預(yù)設(shè)】要根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征畫；對(duì)應(yīng)點(diǎn)離旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)的距離不變；每條線段旋轉(zhuǎn)的角度都是一
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