生物人教版必修2教學(xué)教案：第二章第2節(jié)-基因在染色體上-【含答案】(更新版)
【正文】 色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)，鍛煉批判性思維能力。肯定學(xué)生的回答，并與薩頓的假說比較，對自身分析充滿自豪。這種解釋雖能說明實驗事實，但能否能說明其它情況還有待驗證。在教師的引導(dǎo)下，想到測交方法。摩爾根所作的測交實驗：① F2中的白眼雄蠅F1紅眼雌蠅② 紅眼雄蠅白眼雌蠅③ 白眼雄蠅白眼雌蠅測交實驗與事實符合，白眼基因在X染色體上。歷史上誰作出了貢獻呢？ 閱讀摩爾根的相關(guān)故事。教學(xué)重點：基因和染色體的平行關(guān)系基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù)。教材中內(nèi)容的選用和編排也十分有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維和探究的能力。深刻地理解基因與染色體的平行關(guān)系有助于學(xué)生理解生物物質(zhì)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能三者之間的關(guān)系。（三）情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)對科學(xué)的熱愛，認同科學(xué)研究需要豐富的想像力，在大膽質(zhì)疑的同時必須小心求證，培養(yǎng)質(zhì)疑、求實、創(chuàng)新以及勇于實踐的科學(xué)精神。這只是假說，證明假說是否成立要拿出實驗證據(jù)。能否驗證此解釋。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1