第1課時-年、月、日(更新版)
【正文】 鐘），引導學生觀察,找出圖中標注的特別日子。（3）當我們撕下這本日歷的最后一頁，經(jīng)過了多長時間？學生答，教師板書“年”字。學習難點掌握大月、小月的天數(shù)及判斷方法、記憶方法。教學中，要把學習的主動權(quán)還給學生，發(fā)揮學生自主探究、合作創(chuàng)新的精神，給予學生充分的時間和空間進行探究，教師通過學生的匯報、展示和交流及時引導學生驗證、推理和提升，在師生互動的動態(tài)生成中共同推進課堂，教師起到了一個組織者、幫助者、促進者的作用。學習目標：、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道大月、小月、二月及其相關(guān)知識；知道平年、閏年等方面的最基本知識。本單元在此基礎(chǔ)上向?qū)W生明確介紹有關(guān)年、月、日等時間單位和24時計時法，以及簡單的經(jīng)過時間的計算等方面的知識。，充分發(fā)揮學生的主體作用。、小月的判斷方法。（2）從1月1日開始，到1月31日這一天，要經(jīng)過多長時間？學生答，教師板書“月”字。1時=60分,1分=60秒。筆記本今天壞了，在保修期嗎？(3)注冊日期：答案：（1）能吃（2）不在保修期（3）2021年二、探究新知，認識年、月、日及它們之間的關(guān)系。，小組合作交流，分別找出主題圖中標注的特別的日子?！白鲆蛔觥?。談?wù)勛约罕竟?jié)課
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