【合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動(dòng)化設(shè)計(jì)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)-第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(更新版)
【正文】 是向什么方向旋轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度”，最后抽象成線段的旋轉(zhuǎn)。立體圖形又由點(diǎn)、線、面組成，而小學(xué)階段的“圖形的旋轉(zhuǎn)”是以平面圖形的旋轉(zhuǎn)為主，平面圖形的旋轉(zhuǎn)又是建立在線段的旋轉(zhuǎn)基礎(chǔ)之上，然后回歸立體圖形的旋轉(zhuǎn)，最后到物體的旋轉(zhuǎn)。鐘面、車桿是靜止的，而旋轉(zhuǎn)又是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的變化過程，如何讓學(xué)生根據(jù)靜態(tài)的鐘面、車桿表示物體旋轉(zhuǎn)變化的過程，就是從具體到抽象過程，在表示“旋轉(zhuǎn)過程”的同時(shí)，使學(xué)生感悟旋轉(zhuǎn)的三要素：中心、方向、角度，在描述線段的旋轉(zhuǎn)過程時(shí)，有助于學(xué)生深入思考，充分感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，從而豐富他們對(duì)旋轉(zhuǎn)的認(rèn)知。[評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)]:，什么不變？
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