【正文】 現(xiàn)代文的方法基本上是一致的。首先要通讀全文，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?？吹肋吚顦涠?子折枝/諸兒競走/取之唯戎不動。（節(jié)選自《世說新語》）①太丘舍去________②相委而去________③下車引之________④嘗與諸小兒游________⑤取之信然________⑥大人問其故________（2）下列句子中的“之”解釋錯誤的一項是（ 王戎七歲，嘗與諸小兒游。 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。元方時年七歲，門外戲。有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上，很驚訝地說：“我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），果然是你偷了我的鞋。宋國國君派人向丁家詢問，丁家回答：“家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約了一個勞動力，等于得到一個人。 答題時應(yīng)注意，對重點實詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項，其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。②我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。句意：我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。（2）本題考查文言文斷句。（4）相同點：所聞和所見，不一定都是真實的，不應(yīng)輕信。（限斷兩處） 吾 不 能 知 子 而 繆 以 疑 子 吾 之 罪 也。適使其仆市履于肆③肆：店鋪。 昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。（屠夫）用力吹了一陣兒，覺得狼不怎么動了，才用繩子捆起來。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。②于是（屠夫）背著它回家了。故此句可以翻譯為：于是（屠夫）背著它回家了。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“弛”這里是解除，放下的意思，“洞”這里屬于此類活用，名詞活用于動詞，打洞。（1）解釋下面劃線的詞。狼自苫中探爪入。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前?！贝蠹艺獊硪粐L，果然是這樣。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合重點語句進(jìn)行分析。據(jù)此分析可知，王戎是個聰明機智，善于思考問題、分析問題的孩子。③信然：確實如此。 王戎①七歲，嘗②與諸小兒游。 據(jù)此理解作答。指代手臂。（4）言語，指會說話，善于言談應(yīng)對。C. ③________（2）選出與“人語之曰”中的“之”用法不相同的一項。 ，辨別滋味①________若令月中無物 （乙）徐孺子年九歲，嘗月下戲。 （甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 ⑶ 堅守信義，對友忠誠，舍生取義等 【點評】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。（3）堅守信義，對友忠誠，舍生取義等 【解析】【分析】（1）A項的“去”解釋為：離開； B項的“委”解釋為：丟棄；C項的“義”解釋為：正義，情義/含義；D項的“而”解釋為：表轉(zhuǎn)折關(guān)系。⑤?。簹??！本薏唬骸斑h(yuǎn)來，子令吾去， 以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至， 郡盡空。 孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。 孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣?！?曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？” ⑸本題考查的是問題的探究能力。 ⑸任選一則來談即可，如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，注重學(xué)思結(jié)合。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （2）此題注意古今異義詞，“忠”：竭盡自己的心力。 孔子名________，字仲尼，________末期思想家、政治家、教育家。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄闭业绞录膸讉€要素：時間、地點、人物、事件、結(jié)果。文章運用第幾人稱敘述非常簡單，分清敘述者是“你”“我”“他”即可。要讓別人看到答案即能知道故事的大概情節(jié)。（4）“我”輟學(xué)回家的原因是略寫，返校復(fù)學(xué)后的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫，在家務(wù)農(nóng)一段則是詳寫。但那熟悉的確眼神始終占據(jù)了我的記憶。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里‘睡覺’……” ⑥這時父親對我說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年就沒有收成了。但是數(shù)理化的成績卻出奇地差。3．閱讀下文，回答問題 父親的眼神只思考卻不學(xué)習(xí)也不能解決疑難問題； ⑸擇善而從；溫故知新；任重道遠(yuǎn)；三人行，必有我?guī)?；見賢思齊；已所不欲，勿施于人。 （3）此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進(jìn)行重點識記。②只學(xué)習(xí)卻不思考，就不能解決疑難問題。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（2）下列句子中劃線詞的詞義不相同的一項（誨女知之乎C.為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？擇其善者而從之，其不善者而改之。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔； ⑶本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。 （3）文中鄭人“拙”具體表現(xiàn)在“及月流影移，復(fù)徙衽以從陰”。 是巧于用晝而拙于用夕矣。（選自《中華寓言故事》）【注】①逃暑：避暑，乘涼。部編初中七年級語文文言文練習(xí)一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)1．閱讀下面的文言文，完成小題。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。 ①徙衽以從陰________②其陰逾去________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。句意為：這個辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷； ⑵本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢?！保ā独锶省罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。? A.B.D.請從文中提煉出四個成語： 【答案】 （1）A（2）C（3）通“悅”，愉快；生氣，發(fā)怒，惱怒；卻；有害；憑什么（4）①溫習(xí)舊知識，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。D項：反省。②只學(xué)習(xí)卻不思考，就不能解決疑難問題。既可作答。 ②那是我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想上學(xué)了，反正學(xué)不好，還不如回家種田?？纯次业睦细赣H，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡了。 ⑨“娃兒，種莊稼也像做學(xué)問，如果你不上心，啥子事情都有干不好。 ?當(dāng)天睌上，回到家里，我覺得渾身骨頭都散了。 ?盡管遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親。（3）記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功這件事。 （3）做題時先讀完全文，回想一下故事的來龍去脈，然后用簡潔的語言將故事情節(jié)的幾要素概括清楚即可，其中最為主要的是人物、事件、結(jié)果。 【點評】⑴本題考查分析文章敘述人才、寫作順序及描寫方法的能力。概括文章內(nèi)容，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄保?）孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。溫故而知新，可以為師矣。 故答案為：⑴丘；春秋 ⑵立身，指有所成就；竭盡自己的心力 ⑶為學(xué)與修身 ⑷選擇他們的優(yōu)點學(xué)習(xí)它，對于他們的缺點反觀自己，有則改之，無則加勉。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文章的重點語句進(jìn)行概括。 孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了?！薄?荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾， 值②胡賊攻郡③ ，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。④相視：看望。吾今死矣，子可去/去后乃至。 【答案】 （1）C（2）巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。 故答案為：⑴ C ⑵ 巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。 【參考譯文】 學(xué)而時習(xí)之 ①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②譬如人眼中有瞳子，無此必不明。B. 代詞，它，這里指學(xué)問和事業(yè)。②徐孺子：徐孺子的“善言”體現(xiàn)在他并沒有直接回答提問者的問題，而是通過把人的眼睛和月亮做類比來告訴提問者他的答案，機敏有趣。 【參考譯文】 ②嘗：曾經(jīng)。 （3）王戎小時候，觀察仔細(xì)，善于動腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷；文章最后講“取之信然”，說明他的推理是正確的。 ⑶本題考查對人物形象的分析和理解能力。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“樹長在路邊上，還有這么多李子，這必定是苦李子。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉?！咀ⅰ竣俅吊怪ǎ贺i被殺后，屠戶在豬腳下割開皮吹氣，便于去其皮毛。（3）一屠暮行，為狼所逼（4）先怯懦，后機智勇敢。負(fù)：背；以：連詞。 故答案為：⑴解除，卸下；打洞；顧念，考慮；大腿 ⑵ ①一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。我們在翻譯句子的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，語句通順就可以拿滿分了?！靖絽⒖甲g文】只有一把不滿一寸長的小刀，于是（用它）割破（狼）爪子下面的皮，用殺豬時吹氣的方法往里吹氣。常一人居外。②市：買。） A. 謝：感謝（2）用“/”給畫線文字?jǐn)嗑?。②我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。故選D。②固：本來；竊：偷；履：鞋。⑶①像這樣聽信傳聞，還不如不聽（還不如什么也沒聽到）。）【點評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。然后由這個觀點生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實際或社會實踐，確定一個論點后進(jìn)行論述?！比珖硕荚谧h論這件事，使這件事傳到了宋國國君那里。恰好他讓仆人到集市上去買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。 ） A.（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。（3）本題考查文言斷句的能力。（5）本題考查分析人物的性格特征。（2）B；（3）C；（4）①您與我父親相約在中午，到了中午還沒來，就是您沒有信用；對著別人的兒子罵他的父親，就是您沒有禮貌。（2）本題考查辨析一詞多義，答題時應(yīng)注意，文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。答題時應(yīng)注意，翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng)，字字落實”的原則，要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。請畫地為蛇，先成者飲酒。③卮（zhī）酒：一杯酒。答題時應(yīng)注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。丟失，失去；（2）蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（3）畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實際，自以為是，弄巧成拙的人。答題時應(yīng)注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。12．閱讀文言文，回答問題 ”——《世說新語（限斷兩處） 鐘 毓 兄 弟 小 時 值 父 晝 寢 因 共 偷 服 藥 酒。句意是： 鐘毓兄弟倆小時候，一次正碰上父親白天睡覺，于是一塊去偷藥酒喝。喜歡鐘會：因為他更機靈善變通，見機行事，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？ 故答案為：（1） 鐘 毓 兄 弟 小 時/ 值 父 晝 寢/補充句子成分?jǐn)嗑洌?鐘 毓 兄 弟 小 時/ （ 鐘 毓 兄 弟）值 父 晝 寢/答題時應(yīng)注意，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?！?3．閱讀下列文言文，按要求答題。周公不師孔子，孔子亦不師周公。 【解析】【分析】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。答題時應(yīng)注意，對重點實詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項，對重點字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。⑶本題考查比較閱讀和分析人物形象。侍：在尊長旁邊陪伴。 ） A.【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！庇讶藨M，下車引之。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一。（5）家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君。 ⑸家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。離開后朋友才到。