第2課時-同分母分?jǐn)?shù)加、減法(2)【教案】(更新版)
【正文】 更正。課件出示教科書P92“練習(xí)二十三”第7題。 ◎教學(xué)筆記++ 1【教學(xué)提示】兩步以上計算，要知道學(xué)生正確的書寫格式。師：這兩道算式到底等于多少？該怎么計算呢？學(xué)生自主計算。師：你們能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】因為涉及三個條件，所以學(xué)生提出的問題很多，其中可能大部分是兩個分?jǐn)?shù)相加、減的問題?！驹O(shè)計意圖】運用學(xué)過的方法進(jìn)行計算，一方面是鞏固上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面是看看學(xué)生掌握的情況，針對沒有掌握的學(xué)生再依次引導(dǎo)。?教學(xué)準(zhǔn)備課件。?教學(xué)目標(biāo)、減法的算理，掌握計算方法，提升計算能力。師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？誰能說說？指名學(xué)生匯報。［板書課題：同分母分?jǐn)?shù)加、減法（2）］二、探究同分母分?jǐn)?shù)連加、連減的計算方法師：上節(jié)課中，小女孩一家吃餅，我們只是探究了爸爸、媽媽吃的情況，其實呀，小女孩也吃了。師：這兩個問題該怎么列式解答呢？說說你是怎么想的。，歸納算法。誰能說說連加、連減的運算順序是怎樣的？同分母分?jǐn)?shù)連加、連減的計算方法是怎樣的？【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生會說，同分母分?jǐn)?shù)連加、連減的運算順序跟整數(shù)一樣，從左往右依次計算，計算時，分子相加、減，分母不變。預(yù)設(shè)1：依次計算+＋=＋＝。“練習(xí)二十三”第8題。第（1）題學(xué)生可以用連減的方法，也可以用自己的方法解答。?作業(yè)設(shè)計見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應(yīng)課時作業(yè)P56第二、
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