第2課時(shí)-年、月、日(2)【教案】(更新版)
【正文】 年有366天，用366247。師:2008年是閏年，再依次接下去的三個(gè)閏年分別是哪一年?【學(xué)情預(yù)設(shè)】【教學(xué)提示】讓學(xué)生掌握判斷閏年的兩種方法。師：上面這些年份中，哪些是閏年？請(qǐng)你圈出來(lái)。師：我們已經(jīng)知道了平年和閏年，你們知道平年全年有多少天？閏年全年有多少天嗎？學(xué)生獨(dú)立思考，自主嘗試列式解決，再匯報(bào)交流。師：同學(xué)們真會(huì)觀察！2月是28天的年份稱為平年，2月是29天的年份稱為閏年。?教學(xué)過(guò)程 一、對(duì)比觀察，認(rèn)識(shí)平年和閏年，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。?教學(xué)目標(biāo)，能解決一些簡(jiǎn)單的與年、月、日相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】相同點(diǎn)是月份相同，均為2月。師：能被4除盡的數(shù)，我們稱為4的倍數(shù)，年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，不是4的倍數(shù)的年份就是平年。師：第二位同學(xué)算得比較清楚簡(jiǎn)便。預(yù)設(shè)2：根據(jù)公歷年份是4的倍數(shù)的都是閏年進(jìn)行判斷。三、綜合應(yīng)用，解決問(wèn)題“練習(xí)十七”第3題?！驹O(shè)計(jì)意圖】鞏固閏年的相關(guān)知識(shí)，在理解年與星期的關(guān)系的同時(shí)，也加深對(duì)閏年有366天的印象。第（1）題，要求先制作今年7月、8月的月歷，再制定暑假計(jì)劃，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。?教學(xué)反思對(duì)平年和閏年的判斷是這節(jié)課的重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生而言確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。4.(2019 （ ）參考答案二、 184 28 366 7 8三、1. 2. 3. 4. 5.√4
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