【正文】 勞遠(yuǎn)夢”可見思鄉(xiāng)情切。頸聯(lián)中“帆腹”是說船帆受風(fēng)，如大腹鼓起。便合與官充水手，此生何止略知津④？【注釋】①這首詩是作者遭貶赴惠州途中路經(jīng)惶恐灘時所作。通過分析描寫手法來分析人物形象。主要集中對詩意理解、詩歌主旨、詩歌形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析概括，另一種是對詩歌特色和手法的賞析，分析詩歌要讀懂詩意，注意情感、形象、技巧等表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。年事雖高，鬢發(fā)雖白，卻仍希望朝廷能像漢文帝派馮唐持節(jié)赦免魏尚一樣，對自己委以重任，赴邊疆抗敵。對于這位英雄射手的真正的評價，當(dāng)然不是停留在一招一式的動作表面。“左牽黃”四句寫出獵的雄壯場面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了人物一展抱負(fù)，建功立業(yè)的雄心壯志。D. 8．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。故答案為：⑴C；⑵①岑詩的“雨”運(yùn)用比喻手法，描繪座中人相對而泣的悲痛情狀，既側(cè)面烘托胡笳樂曲的感人力量，更與前兩句的歡宴形成巨大反差，引人遐思。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“均暗含對自己不能舞劍的遺憾之情”錯誤，第一首詩開頭兩句在點(diǎn)出酒會及其時間地點(diǎn)的同時，便以“劍舞”、寫出戎旅之間的酒會特色，點(diǎn)染著邊地酒會的氣氛，為“醉”字伏筆。張?jiān)娚茖懠?xì)節(jié)，“動”字描寫羅袖在微寒的夜風(fēng)中輕輕飄動，盡顯柔美。和酒泉太守席上醉后作（明）張楷高臺秉燭看劍舞，四坐歡聲雜鳴鼓。其次抓意象，挖內(nèi)涵。 故答案為：⑴C； ⑵①悠然之情。其三首句“睡不成”，表現(xiàn)了思?xì)w情切；其五前兩句寫歸，表現(xiàn)了思?xì)w之情。C.③陸天隨：唐代陸龜蒙號天隨子，隱居不仕，常攜帶書、茶具灶、釣具，乘舟浪跡江湖。6．閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。尾聯(lián)表達(dá)接收恩惠一定要符合自己的原則。 【解析】【分析】⑴D項(xiàng)“不隨便接受別人的恩惠，受恩必報”分析不正確。B.垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜瑰?！军c(diǎn)評】（1）本題綜合考查了詩歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧、思想情感等。從詩中“壯士”“貔虎”“精銳”“元帥”等詞語，可以看出戰(zhàn)前準(zhǔn)備充分，士氣高昂。故選C。D. 觀兵杜甫北庭①送壯士，貔虎數(shù)尤多。②杜詩因“發(fā)憤”而作，詩人對杜甫憂國憂民的情懷流露出發(fā)自內(nèi)心的崇敬。故選C。③杜甫當(dāng)年“碌碌”，表達(dá)詩人對杜甫的際遇寄予真摯的同情。B.【注釋】①鐫鑱(juān ch225。 ⑵該題考查詩歌意象作用的分析能力。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“因?yàn)闃歉?，故而詩人覺得‘風(fēng)清水涼’也正因如此，所以詩人才難以入眠”錯誤，難以入眠不是因?yàn)樘鞗觯且驗(yàn)榫懊?，不忍心睡覺。B.二、高中詩詞鑒賞2．閱讀下面這兩首唐詩，完成下列小題。詩中哪幾句是細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了抒情主人公什么感情？【例題2】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。繡作龜形獻(xiàn)天子，愿教征客早還鄉(xiāng)。）的感情。分析詩歌表達(dá)了什么情感。如王勃《送杜少府之任蜀川》。如李清照《如夢令?昨夜雨疏風(fēng)驟》。（4）閨中懷人。（6）山河淪喪的痛苦。（2）保家衛(wèi)國的決心。如杜牧《過華清宮》、杜甫《兵車行》。（2）表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。（2）表達(dá)對兵役和戰(zhàn)爭殘酷的怨恨。山水田園詩：（1）表現(xiàn)靜謐美麗的自然環(huán)境，表現(xiàn)對自然山水的喜愛。（4）憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國家民族的前途命運(yùn)。（局部考查）這首詩詞表達(dá)了怎樣的思想感情？請簡要分析。（2）表達(dá)戍邊將士的鄉(xiāng)愁，或家中妻子的離恨。（2）表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸。托物言志詩：（1）感慨興衰。（2）表達(dá)對某人的無限思念之情。（3）同情人民的疾苦。如辛棄疾《京口北固亭懷古》。如孟浩然《宿建德江》。（2）昔盛今衰的感慨。（6）告慰平生的喜悅。③尺素：書信。天地日流血，朝廷誰請纓。其二一別朱門三四春，再來應(yīng)笑尚風(fēng)塵。后詩中，“別”“笑”二字寫出詩人近幾年羈旅漂泊的生活狀態(tài)，達(dá)觀里有一些苦辛。由“識”可見是“擬人”手法，唯有明月識得“我”是與“謝公”一同吟詩品酒之人，寫出既崔大夫的高雅，結(jié)合前面的“一別朱門三四春，再來應(yīng)笑尚風(fēng)塵”可知此句借“月”又委婉表達(dá)了詩人對自己才華的自信以及漂泊多年懷才不遇的郁悶。3．閱讀下面這首宋詩，完成各題。（1）以下對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（D.“自是古賢因發(fā)憤，非關(guān)詩道可窮人”，進(jìn)一步表明杜甫詩歌和古代圣賢一樣是因發(fā)憤而作。②“自是古賢因發(fā)憤，非關(guān)詩道可窮人”，進(jìn)一步表明杜甫詩歌和古代圣賢一樣是因發(fā)憤而作?！军c(diǎn)評】⑴本題綜合考查對詩歌的鑒賞能力，這類題目解答時一般要仔細(xì)閱讀原詩，逐句翻譯，理解詩歌內(nèi)容，再閱讀所給選項(xiàng)，結(jié)合作者身世及寫作背景做出判斷。莫守鄴城下，斬鯨遼海③波。首聯(lián)中的“虎”是指勇猛的戰(zhàn)士，而“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”中的“虎”指如猛虎一樣的氣勢。 【答案】 （1）C（2）①斬鯨，就是斬首的意思，是指直剿叛軍老巢、平定叛亂；用了比喻的手法。本題要求結(jié)合全詩來分析“斬鯨”所表達(dá)的情感。從“莫守鄴城下，斬鯨遼海波。 （2）本題考查詞語鑒賞和情感鑒賞。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（詩人希望自己能憑借真才實(shí)學(xué)通過正常渠道進(jìn)身，而不愿去尋找捷徑。故選D。②結(jié)構(gòu)安排：舒緩詩歌全篇的節(jié)奏，使整首詩歌有委婉從容之致。除夜自石湖歸苕溪（其五）兩首詩歌的前兩句都點(diǎn)題：其三寫“黃帽”暗點(diǎn)“歸”，其五第二句“歸”字點(diǎn)題。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“請人用雪洗去曾經(jīng)征戰(zhàn)疆場的衣上的風(fēng)塵”錯誤。其三首句“睡不成”，表現(xiàn)了思?xì)w情切；其五前兩句寫歸，表現(xiàn)了思?xì)w之情。然后，品詞句，悟感情。D.何以“淚如雨”，這里沒有交代，但隱含的情調(diào)卻是慷慨悲壯的，這種氣氛也為“醉”準(zhǔn)備了條件。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。背手抽金鏃，翻身控角弓。詩的前兩句敘事，既點(diǎn)明圍獵的時間是清晨，又寫出圍獵地點(diǎn)禁城東的壯闊場面，為全詩鋪寫出晨獵的背景。密州出獵》題材相似，請簡要分析兩首詩主人公形象的不同之處。故選D。原來藍(lán)天高處，一只帶箭的鴻雁，垂著雙翅，直向地面墜落下來?！氨呈殖椤睂懗鋈〖齽幼鞯膵故炖?；“翻身控”展現(xiàn)獵手臂力強(qiáng)勁，身手靈敏。確定人物身份。：詩中塑造了……形象（性格+身份），通過描寫……（詩歌描寫人物的詞（翻譯內(nèi)容）），抒發(fā)了……之情。②喜歡：地名，在大散關(guān)上?！耙蝗~身”形象地表現(xiàn)詩人飄零的現(xiàn)狀。尾聯(lián)中“便合”意即“正應(yīng)當(dāng)”，“知津”反用孔子的典故，表現(xiàn)了詩人面對人生劫難時，頑強(qiáng)的意志和達(dá)觀的態(tài)度。④豁達(dá)灑脫。頷聯(lián) “山憶喜歡勞遠(yuǎn)夢”寫自己因思念故鄉(xiāng)而憂思成夢，“勞遠(yuǎn)夢”可見思鄉(xiāng)情切；“惶恐”一語雙關(guān)，借地名來表達(dá)對仕途險惡的憂慮，“泣孤臣”表達(dá)對國事的憂憤，忠心朝廷，無故遭貶。④豁