第2課時(shí)-分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2)【教案】(更新版)
【正文】 和廣闊的思維空間，引導(dǎo)他們自主練習(xí)，在合作、交流中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這樣既提高了學(xué)生練習(xí)的效率，又促進(jìn)了學(xué)生各方面能力的發(fā)展，讓學(xué)生得到的不僅是數(shù)學(xué)知識，更主要的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。二、把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是6而大小不變的分?jǐn)?shù)?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】分享時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握用舉例說明的方法，用具體的分?jǐn)?shù)按照要求來操作，看分?jǐn)?shù)的大小變化，多舉幾個(gè)例子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(1)課件出示教科書P59“練習(xí)十四”第10題。③匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題。，運(yùn)用性質(zhì)。①每個(gè)人說出相等的兩個(gè)分?jǐn)?shù)。?教學(xué)準(zhǔn)備課件?！窘虒W(xué)提示】學(xué)生判斷正誤時(shí)，不管答案是否正確，都要引導(dǎo)學(xué)生說出理由或舉例說明。②讓學(xué)生在直線上畫出表示該數(shù)的點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步提升學(xué)生對分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的靈活運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。預(yù)設(shè)2：一節(jié)課40分鐘，就是10分鐘，所以兩個(gè)班做練習(xí)的時(shí)間同樣長
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