【摘要】1.手不小心摸到滾燙的開水壺,縮手反射的發(fā)生與感到疼痛的順序是A.先感到疼痛,后縮手反射B.感到疼痛并同時縮手C.先縮手反射,后感到疼痛D.變化不定解析 脊髓具有反射和傳導的功能。當手碰到開水壺,在反射弧完整的情況下,將閃電般地完成縮手反射,而燙的刺激也隨之由上行傳導束傳到大腦,隨后產(chǎn)生疼痛的感覺。答案 C2.如圖為從蛙后肢上分離出其坐骨神經(jīng)的示意圖,如果
2025-08-04 16:27
【摘要】2021—2021學年度第二學期八年級下冊生物學單元題三第二章第一、二節(jié)一、單項選擇1.下列關于性狀和基因的關系,描述正確的一項是()A.基因控制著性狀B.性狀控制著基因C.有些性狀不受基因控制D.基因和性狀都能遺傳下
2024-12-03 09:30
【摘要】 第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂? 一、教學目標 知識與技能: (1)解釋中心法則 (2)舉例說明基因與性狀的關系 過程與方法: 由遺傳現(xiàn)象的實例入手,分析其本質(zhì)原因,突破“基因、蛋白質(zhì)與性狀...
2025-04-05 06:00
【摘要】第二章組成細胞的分子第二章組成細胞的分子欄目導引第二章組成細胞的分子新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠第1節(jié)細胞中的元素和化合物欄目導引第二章組成細胞的分子新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠
2025-01-13 04:20
【摘要】 生物變異在育種中的應用 一、三維目標: 知識目標:(1)簡述各育種的概念,舉例說明各育種方法的優(yōu)點和不足。 (2)舉例說出各育種在生產(chǎn)中的應用。 (3)討論遺傳和變異規(guī)律在生產(chǎn)實踐中的...
2025-04-05 05:43
【摘要】第二章測試題一、選擇題:本大題共12小題,每小題4分,滿分48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知向量a=(x,1),b=(3,6),ab,則實數(shù)的值為()A.B.C.D.2.設向量=(-2,1),=(1,λ)(λ∈R),若.的夾角為1350,則λ的值是()A.3
2025-06-22 12:40
【摘要】第二章第2節(jié)第1頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第二章組成細胞的分子第二章第2節(jié)第2頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第2節(jié)生命活動的
2025-01-13 04:50
【摘要】 教學設計表 學科:生物授課年級:高二學校:教師姓名: 章節(jié)名稱 第四章第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成 計劃學時 2學時 學習內(nèi)容分析 本節(jié)是第四章學習的基礎,也是本章教學的難點所在。...
2025-04-05 06:12
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者──核酸一、教學目標,簡述核酸的結構和功能。,觀察并區(qū)分DNA和RNA在細胞中的分布。二、教學重點和難點核酸的結構和功能。觀察DNA和RNA在細胞中的分布。三、課時安排1四、教學過程〖引入〗利用“問題探討”喚起學生對遺傳物質(zhì)的記憶,激
2024-12-09 15:01