生物人教版必修2教學(xué)教案：第六章第1節(jié)-雜交育種與誘變育種-(5)-【含答案】(更新版)
【正文】 和弊端呢？學(xué)生思考回答：優(yōu)點(diǎn)：集多個(gè)優(yōu)良性狀與一體，操作簡(jiǎn)單缺點(diǎn)：育種年限長(zhǎng)，存在遠(yuǎn)緣雜交不親和教師：那么我們有沒(méi)有其他縮短育種年限的方法來(lái)彌補(bǔ)雜交育種年限長(zhǎng)的弊端呢？學(xué)生思考回答：?jiǎn)伪扼w育種教師講述：?jiǎn)伪扼w育種是以染色體變異為基礎(chǔ)原理的育種方法，主要目的就是為了縮短育種年限，所以，在常規(guī)育種中，通常都是雜交育種與單倍體育種配合使用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既可以重組優(yōu)良基因，又可以短時(shí)間獲得純種。各小組選派代表上臺(tái)陳述自己的具體設(shè)想，并把設(shè)想相互交流。2．復(fù)習(xí)課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→復(fù)習(xí)導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)六、課前準(zhǔn)備1．學(xué)生的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：完成復(fù)習(xí)學(xué)案，把握各種育種的原理、方法、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及應(yīng)用。情感目標(biāo)：通過(guò)育種的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生們提高自己的總結(jié)能力，并認(rèn)識(shí)到總結(jié)是讓知識(shí)更好的應(yīng)用的方法。（4）總結(jié)雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種異同點(diǎn)。五、教學(xué)方法1．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：。誘變育種教師：首先請(qǐng)同學(xué)們思考并討論課件中的這一問(wèn)題：若現(xiàn)有的小麥都是高桿（dd）易感?。╰t）的個(gè)體，在小麥群體中這兩對(duì)性狀沒(méi)有其他表現(xiàn)類(lèi)型了，我們通過(guò)什么方法才可能得到優(yōu)良性狀的小麥品種呢？學(xué)生：分組討論。那么我們一起來(lái)復(fù)習(xí)雜交育種的知識(shí)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)生物變異在育種中的應(yīng)用一、可遺傳的變異方式 二、誘變育種 三、雜交育種 四、單倍體育種五、多倍體育種 六、基因工程育種育種雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種方法原理優(yōu)缺點(diǎn)方法原理優(yōu)缺點(diǎn)方法原理優(yōu)缺點(diǎn)方法原理優(yōu)缺點(diǎn)基因工程育種→
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