【拓展教材典范英語】小學英語教案1a-lesson-23-who-did-that(更新版)
【正文】 ）What did Mum say? What did Biff say?（指著第三幅圖）What did Chip say? What did Kipper say?（指著第四幅圖）What did Biff say? What did Dad say? （指著第五幅圖）What did Dad say? 教師需要打印的句子：Mum was cross.Who did that?It was Chip.It was Kipper.It was Floppy.It was Floppy.It wasn’t Floppy.It was me.6. 表演（Roleplay）：創(chuàng)設真實情景，體會故事人物的情感，鍛煉表達能力（1）學生自由結成6人一組，分別扮演Mum, Biff, Chip, Kipper, Dad, Floppy。9. 家庭作業(yè)（Homework）（1）反復模仿錄音，熟讀故事。（4）思考 課堂環(huán)節(jié)銜接是否流暢；教師語言是否易于理解；下一次課堂設計需要在哪些方面提高。（3）寫一寫含有字母組合“th”的單詞：that, this, the, they, them, there。（2）表演結束后，鼓勵學生對表演進行評價。（3）分角色朗讀。（2）放錄音，全班學生齊聲模仿12遍。2. 對于較難的單詞，教師可板書，并配合動作和表情幫助學生理解。三、教師要求1. 教師課前須熟讀故事，了解故事內容。（1）放錄音，讓學生完整地聽一遍故事，整體輸入，不需停頓。每人讀一幅圖，循環(huán)朗讀12遍。準備幾分鐘后，請12組上臺表演故事。（2）和爸爸媽媽一起表演故事。4
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