六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文講義-作文指導(dǎo)：用植物寫(xiě)作文(增強(qiáng)版)-部編版(更新版)
【正文】 的化身，是奉獻(xiàn)的化身——這棵樹(shù)真值得我們向它舉手致敬呢！14?！睒?shù)低聲說(shuō)：“我很抱歉，我很想再給你一些東西，但什么也沒(méi)剩下。過(guò)了一些日子，男子又來(lái)到了樹(shù)下，他告訴樹(shù)，他想結(jié)婚，需要一間房子。我最喜歡的一篇文章叫做《父母心》。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。然而，就在專家們愁眉苦臉之際，意想不到的事情發(fā)生了。字?jǐn)?shù)不限。文章寫(xiě)在作文本或作文稿箋上。專家們?cè)趽碛懈呖萍荚O(shè)備的實(shí)驗(yàn)室里研究樹(shù)干上的文字，依然一無(wú)所獲。你必須知道的中國(guó)詩(shī)人舒婷、顧城、鄭愁予、郭沫若、戴望舒、艾青、北島、卞之琳、臧克家、席慕容10你必須知道的外國(guó)作家羅曼羅蘭、大仲馬、小仲馬、雨果、雪萊、高爾基、馬雅可夫斯基、托爾斯泰、海明威、莎士比亞※ 好句花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。我很喜歡這個(gè)名稱，樹(shù)葉還有香味，你說(shuō)好聽(tīng)不好聽(tīng)？這本書(shū)里有很多感人有趣的故事，比如《列那怎樣吃魚(yú)》，《阿凡提的故事》，還有很多寓言故事與歌謠等，讀完讓我受到很大的啟示。男孩就采了許多果子去賣?！蹦泻⒄f(shuō)：“我老了，我什么也不要
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