【正文】 意圖例中的相關(guān)畫面內(nèi)容，位置關(guān)系，還要注意相關(guān)的文字，要結(jié)合題干的提示進(jìn)行表述，此外還要注意要求。9．第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2019年8月在山西舉行，下圖為一張“二青會(huì)”宜傳畫，請(qǐng)仔細(xì)觀察，寫一段文字介紹畫面。(意思相同即可) ⑶ 黃香替父溫席取暖揚(yáng)名萬年 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)。 故答案為：⑴ 【示例1】這種表演式的孝道我們不提倡。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點(diǎn)描述畫面中的對(duì)象的行為等。所以我支持這種表達(dá)愛的方式?！庇覉D是與這句話有關(guān)的關(guān)于孝敬的一個(gè)故事，請(qǐng)將該故事簡(jiǎn)要敘寫出來，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。再分析清題干所給的家風(fēng)的不同； ⑶綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解。 （3）提出家規(guī)，要合理可行，有助于家庭的和睦穩(wěn)定。（2）我更喜歡第①條。7．為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“學(xué)家規(guī)，樹新風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。其中三、四句需要整合成一句話。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。注意題干信息，要從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)方面來提建議。（摘自“百度搜索”）結(jié)合三則材料，請(qǐng)你就改善我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀，對(duì)國(guó)家或個(gè)人提出合理化建議。5．閱讀材料，回答問題。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的。但是小說表現(xiàn)的人類精神，即人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的。 【示例2】《哈利?波特與死亡圣器》描繪了一個(gè)虛幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。戴爾?卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。工作鍛煉了我，生活造就了我。此類題目一般不設(shè)統(tǒng)一答案，只要言之成理即可。對(duì)那種扭曲褻瀆的歷史的丑惡言行要有清醒的認(rèn)識(shí)。②我們要像文中的同學(xué)們一樣牢記歷史勿忘國(guó)恥，要有抵御外辱的心態(tài)。 （2）請(qǐng)結(jié)合前半學(xué)期所學(xué)課文及人物，談?wù)勀銓?duì)這一話題的看法。人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練含答案（Word版）一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 語(yǔ)言表達(dá)1．閱讀下列材料并回答問題 （1）請(qǐng)寫出一句關(guān)于愛國(guó)的名言或詩(shī)句。作為當(dāng)代的中學(xué)生我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)。②我們要像文中的同學(xué)們一樣牢記歷史勿忘國(guó)恥，要有抵御外辱的心態(tài)。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮郑P(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)勾畫，邊誦邊寫； ⑵本題考查自由表面觀點(diǎn)的能力。 我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的。這個(gè)故事情節(jié)是虛構(gòu)的。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。 字?jǐn)?shù)相等。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng)：“晨讀運(yùn)動(dòng)”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提建議的能力。我沒有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。第一、三、四、五有語(yǔ)義重復(fù)的詞，如“比賽結(jié)束后”與“比賽完”等。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力， 使表達(dá)更簡(jiǎn)明。（至少兩條） 【答案】 （1）古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)。第一句，主要突出朋友對(duì)人生的影響，表現(xiàn)結(jié)友要謹(jǐn)慎；第二句，主要表現(xiàn)做任何事都要事先規(guī)劃，不能臨陣慌神。解答時(shí)，先結(jié)合家庭的實(shí)際情況，選擇合適的家風(fēng)。（2）（故事鏈接） 《三字經(jīng)》有言“香九齡，能溫席。俗話說“生活需要儀式感”,以這種方式盡孝會(huì)讓父母印象深刻，而且通過開展活動(dòng)讓孩子記住這個(gè)節(jié)日也是好的。這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫所描繪的事件，如“香九齡能溫席”。在內(nèi)容上要構(gòu)成“正對(duì)”，要根據(jù)“香九齡能溫席”的內(nèi)容組織語(yǔ)言。(言之有理即可) ⑵ 九歲的黃香在冬天為了讓父親少挨冷受凍，給父奈鋪好被子，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫暖好被窩后，オ招呼父親來睡覺。這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)（內(nèi)容結(jié)合上題“香九齡，能溫席”），相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。助力“二青會(huì)”，有我更精彩。將“明白這位英雄”與“認(rèn)識(shí)這位英雄”對(duì)調(diào)位置即可。11．閱讀下面這組對(duì)話，請(qǐng)以孩子的口吻對(duì)父親進(jìn)行勸說。 “爸！這里限速50！”爸，您說對(duì)嗎？ 【解析】【分析】本道題考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。 讀書就是到智者家串門兒，可以開闊你的視野，増長(zhǎng)見識(shí)；讀書就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)；________。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?