【正文】 的孝道我們不提倡。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點描述畫面中的對象的行為等。所以我支持這種表達愛的方式?！庇覉D是與這句話有關的關于孝敬的一個故事，請將該故事簡要敘寫出來，字數在60字以內。 【點評】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。正是這種強烈的藝術感染力使得這類作品廣為傳唱,深受大眾的喜愛,今天,就讓我們把自己最喜歡的一首愛國歌曲推薦介紹給同學們。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據題目的要求，即可作答； ⑵本題考查語言的概括表達能力。 （2）解答此題選擇其中的一句，結合自己的理解來闡述理由即可。作為家庭中的一員，請給你的家庭提出合理的家規(guī)?！军c評】本題考查信息綜合與表達能力。該作品以長卷形式，由江河和群山構成了一幅美妙的江南山水圖。因“金豚”點明了是“豬年”。二、看畫中的語言文字本題圖中人物表情“幸福自豪的微笑”，動作“向前奔跑”“張開雙臂”，外貌“滿是汗水的臉龐”。 ⑵本題考查新聞內容的理解，注意根據材料內容，明確港珠澳大橋開通的意義，用一種修辭手法簡練地概述。港珠澳大橋像一條紐帶，緊密連接粵港澳，必將促使粵港澳大灣區(qū)這條巨龍騰飛。工作鍛煉了我，生活造就了我。 我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。解題策略：仔細讀題，明確題目要求，讀透所給材料；要有創(chuàng)意，此類試題往往沒有設置標準答案，它為考生提供了展示創(chuàng)意的空間；表述要簡明，語言要準確、得體、有層次感。如巴金是被譽為是“五四”新文化運動以來最有影響的作家之一，是20世紀中國杰出的文學大師、中國當代文壇的巨匠。 要求：用生動形象的語言向讀者推薦一位你喜歡的作家，至少用一處排比的修辭格，80字左右?！军c評】此題考查學生寫推薦性的導語。相信每一位初中生都渴望在班集體里嶄露頭角，做一名班干部，為同學們服務，同時鍛煉自己的才能，為將來成為“千里馬”做準備。【解析】【分析】解答時，先明確題干的要求，圍繞“不想當將軍的士兵不是好士兵”這句話展開，表達出自己想當“將軍”（即班干部）的原因，明確自己的才能，理清班干部的職責，說出自己勝任職務之后的行動。3．閱讀下面材料，按要求作答。據了解，港珠澳大橋跨越零丁洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，是“一國兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。答案是多元的，符合題目要求即可。請仔細觀察，并用生動的語言描寫畫面內容。他是超越極限的英雄，他是最亮眼的中國之星。描述是加上自己的聯(lián)想和想象，并做適當的評價?！半p鳳”“鴛鴦”多形容結婚夫妻；“青松”“白鶴”多形容老人長壽。如：古代山水畫中少有的巨制，中國十大傳世名畫之一的《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫，現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。 （1）初一(2)班為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學們收集的關于家規(guī)的兩則材料，請分別概括其主要內容。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關，所以不能不謹慎。示例：每周做一次大掃除，每個人都要參與進來；每個人都要按時吃飯，否則過后便不許再吃；大家不可以在家里亂發(fā)脾氣，有事情互相商量，否則發(fā)一次脾氣便罰一小時不許說話。8．閱讀下面文字,完成習題。 【解析】【分析】推薦某一首愛國歌曲；理由充分。 （1）（觀點論述） 孝，應該懸一種發(fā)自內心的感恩。真正的孝敬父母不是發(fā)個朋友圈或為父母搞個隆重的活劫，而是在平時多關心父母。如答不提倡這種孝順方式，首先要指出“每當到母親節(jié)或父親節(jié)，微信朋友圈里都是轉發(fā)各種感恩的文章或以朋友圈寄托對父母思念的照片和煽情的文字，更有甚者在母親節(jié)那天邀請家長到學校，在運動場讓每個孩子端來一盆水給自己母親洗腳”的做法是流于形式，真正的孝是指平時聽父母的話，尊重自己的父母親，用錢財回報爸爸媽媽撫養(yǎng)之恩，多抽時間回家陪伴自己的父母。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。所以孝順不是形式主義而是實在的陪伴。 ⑵本題考查圖文轉換。B句“數量”與“提高”不搭配。 雪花就像扇動翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。 【點評】解答本題先要分析、確認原句的句式特點、修辭手法，尤其是分句之間內在的邏輯關系：然后依樣畫“葫蘆”。（60字左右） （2）活動結束后，有同學寫下兩句讀書感悟，請你以此為例，仿寫一個句子，表達你的讀書體會。內容要與前兩句相諧，談的是讀書的意義。