【摘要】平面與平面垂直的判定教學(xué)目標(biāo):,能確認(rèn)圖形中的已知角是否為二面角的平面角.,會求簡單的二面角的平面角: ,能用定義和定理判定面面垂直。教學(xué)重點:二面角的概念和二面角的平面角的作法,面面垂直的判定教學(xué)難點:二面角的平面角的一般作法及面面垂直的判定教學(xué)過程:復(fù)習(xí)兩平面的位置關(guān)系:(1)如果兩個平面沒有公共點,則兩平面平行若α∩β=,則α∥β.
2025-04-16 12:13
【摘要】平面與平面垂直的判定第一課時二面角的有關(guān)概念問題提出、相交兩種位置關(guān)系,對于兩個平面平行,我們已作了全面的研究,對于兩個平面相交,我們應(yīng)從理論上有進(jìn)一步的認(rèn)識.、公路旁,為防止山體滑坡,常用石塊修筑護(hù)坡斜面,并使護(hù)坡斜面與水平面成適當(dāng)?shù)慕嵌?;修筑水壩時,為了使水壩堅固耐用,必須使水壩面與水平面成適當(dāng)
2024-11-16 21:23
【摘要】平面與平面垂直的判定回顧舊知(1)二面角的定義(2)二面角的平面角的定義(3)兩個平面垂直的定義問題:如何檢測所砌的墻面和地面是否垂直?如果一個平面經(jīng)過了另一個平面的一條垂線,那么這兩個平面互相垂直.猜想:如果一個平面經(jīng)過了另一個平面的一條垂線,那么這
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)新課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計案例50篇19平面與平面垂直 平面與平面垂直 教材分析 兩個平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理是平面與平面位置關(guān)系的重要內(nèi)容.通過這節(jié)的學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn):直線與直線垂直、...
2024-10-13 17:34
【摘要】第二章平面向量向量的物理背景與概念向量的幾何表示問題提出t57301p2???????,位移與距離是同一個概念嗎?為什么?,如年齡、身高、體重、力、速度、面積、體積、溫度等,在數(shù)學(xué)上,為了正確理解、區(qū)分這些量,我們引進(jìn)向量的概念.探究(一):向量的物理背景與概念思考1:在物理中,怎
2024-11-11 21:09
【摘要】直線和平面垂直2直線和平面垂直1.如果一條直線和一個平面內(nèi)的任何一條直線都垂直,2.過一點有且只有一條直線和一個平面垂直,過一點有且只有一個平面和一條直線垂直復(fù)習(xí):3.直線和平面垂直的判定定理:如果一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個平面.線線垂直則線面垂直昨天作
2025-07-21 23:31
【摘要】第1節(jié)平面向量的概念及線性運算(對應(yīng)學(xué)生用書第59~60頁)1.向量的有關(guān)概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的長度(或稱模).(2)零向量:長度為0的向量叫做零向量,其方向是任意的.(3)單位向量:長度等于1個單位的向量.(4)平行向量:方向相同
2024-11-11 09:01
【摘要】第2節(jié)平面向量基本定理及其坐標(biāo)表示(對應(yīng)學(xué)生用書第61~62頁)1.向量的夾角(1)定義:已知兩個非零向量a和b,如圖,作OA―→=a,OB―→=b,則∠AOB=θ叫做向量a與b的夾角,也可記作〈a,b〉=θ.(2)范圍:向量夾角θ的范圍是[0,π],a與b同向時,夾角θ
2024-11-12 01:35
【摘要】第三節(jié)空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系分析根據(jù)公理及推論作判斷.解①,②中的三點可能共線,故不能確定平面.③中的直線可能交于一點,故不能確定平面.⑤,⑧中的四邊形可能為空間四邊形.⑥,⑦中的兩直線可能異面.應(yīng)填④.規(guī)律總結(jié)解決此類問題首先要理解平面的基本性質(zhì),在判斷的過程中若要說明命題不正確,只要舉出一個反例即可.
2024-11-11 05:59