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正文內(nèi)容

高考語文傳記類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練與熱點(diǎn)組合練含答案(更新版)

2025-04-05 05:07上一頁面

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【正文】 是最大的滿足?;貒痪茫鋈巍吧畈刻綔y技術(shù)與實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目第九分項(xiàng)的首席專家,這是國內(nèi)有史以來最大規(guī)模深探項(xiàng)目。 黃大年是一個“被仰望、被追趕的傳奇人物”。他曾在某國軍隊(duì)的“潛艇”和“飛機(jī)”上做過試驗(yàn),搞過技術(shù)攻關(guān)。此事,外媒有報(bào),新華社有轉(zhuǎn),驚動中外。 (3)張大千假造歷代名家畫作的做法至少可以從“藝術(shù)”和“道德”兩個角度來評價(jià),對這種現(xiàn)象,你持何種態(tài)度?請結(jié)合原文和社會現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕目捶ā?983年4月2日,張大千的人生之旅終結(jié),享年84歲。上世紀(jì)80年代中期,有一次,美國某著名美術(shù)博物館開了一次規(guī)模不小的中國畫家石濤作品特別展,并邀請了世界上許多資深的學(xué)者、專家,當(dāng)然,其中也邀請了大千先生。佛學(xué)對他的洗禮最主要的是使他對生活和藝術(shù)有了一種超然的達(dá)觀態(tài)度,這種達(dá)觀使他在塵俗世界中愛美食、愛熱鬧、愛朋友、愛賺錢、愛花錢、愛名聲等。兩個年輕人都深愛上了對方。,鄭振鐸雖然為此感到惋惜,但又認(rèn)為“善變”“屢變”是梁啟超光明磊落人格的體現(xiàn),變的是方法,愛國宗旨始終未變。這時(shí)的梁啟超與其說是“改良派”,不如說是“革命派”。鄭振鐸認(rèn)為,梁啟超最偉大之處,最足以表示他的光明磊落的人格處便是他的“善變”,他的“屢變”。他曾對子女說:“我是學(xué)問趣味方面極廣的人,我之所以不能專積有成者在此,然而我的生活內(nèi)容異常豐富,能夠永久保持不厭不倦的精神,亦未始不在此。梁啟超這一吼,不僅救了自己一命,也逼著龍濟(jì)光宣布獨(dú)立。,并能夠和國際上著名化學(xué)家們廣泛交往,從而確定了碳原子的四價(jià),提出了碳原子之間可以連接成鏈的重要假說。,對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 對于凱庫勒長期研究沒有解決的問題,最后“一夢成功”,科學(xué)史上還有許多其他說法。突然,不知道什么原因,這條怪蛇被激怒,竟狠狠地一口咬住了自己的尾巴,形成了一個環(huán),然后就不動了。他首先確定了碳原子的四價(jià),提出了碳原子之間可以連接成鏈這一重要假說。中學(xué)時(shí),就熟練地掌握了四門外語。,除了物理教學(xué)與研究之外,他還兼研氣象學(xué),并參與了航天工業(yè)的衛(wèi)星回收試驗(yàn),準(zhǔn)確測算出了衛(wèi)星的落點(diǎn),立下赫赫功勞。天性率真的束星北有時(shí)跳上講臺,有時(shí)坐在椅背上,大發(fā)宏論,侃侃而談,一條腿還下意識地晃動著?;貒螅潜北徽憬髮W(xué)慕名求聘,請他與王淦昌教授共同研究“ 衰變”這一尖端課題。由于希特勒排猶之風(fēng)日盛,愛因斯坦被迫離德,束星北經(jīng)大師安排,于1929年10月轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)、愛丁堡大學(xué)繼續(xù)研究,在天體物理方面頗有創(chuàng)見,獲博士學(xué)位。其父束曰璐曾是南通張謇實(shí)業(yè)集團(tuán)的知名人士。 ) ,朱生豪苦悶彷徨,在令人窒息的文化封鎖的環(huán)境中,他在同事的建議下,走上了翻譯莎劇的道路。誠然,翻譯是文字的功夫,更是文字之外的打磨。從1936年開始的九年間,大部分譯作陸續(xù)完成。雖為危言,并非聳聽,梁公花費(fèi)30余載始得譯完莎翁全集。 ③朱生豪決定用散文體來翻譯莎劇。他在當(dāng)時(shí)上海的世界書局任職,耳聞目睹令人窒息的文化封鎖,思想上憤懣彷徨。,讓人敬慕的不僅是她的美貌和才華,更是她高尚的人生境界。如果沒有林徽因家的沙龍的培育,中國的現(xiàn)代文學(xué)星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。他們貧病交加,靠典當(dāng)度日,卻堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國建筑史》和《圖像中國建筑史》的巨大工程。有那么多文化名人為她傾倒,她身上多了一些傳奇色彩。 ①林徽因(1904年~1955年),一位充滿傳奇色彩的女性,她才華橫溢,光彩照人。) ,卻希望在父母的保護(hù)傘下安逸自在的生活,劉伯承告誡自己的孩子要掌握好本領(lǐng),長大后要獨(dú)立生活,不要依賴父母?!卑⒚捎X得這篇文章太難了,怎么也背不通。對這種現(xiàn)象,劉伯承早有察覺,因此他常常告誡自己的孩子,要當(dāng)普通一兵,要好好學(xué)習(xí),努力讀書,掌握一種或幾種本領(lǐng),長大以后獨(dú)立生活,靠自己的本領(lǐng)吃飯,而不是靠父母的功勞過日子。,表明文章是依據(jù)時(shí)間順序?qū)埡阏溥M(jìn)行記述的,這可以使她的主要經(jīng)歷清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。“守著裝置,心里才踏實(shí)。如何把重要而“敏感”的裝置操作技術(shù)吃透?倔強(qiáng)的張恒珍鉚足了勁,硬是把十幾本技術(shù)資料啃下,摘抄的筆記本摞起來有兩尺多高;為了熟記工藝流程,她天天“泡”在現(xiàn)場,110米的乙烯塔,她說爬就爬,令所有男同事目瞪口呆;塔里61層塔盤的分布和設(shè)計(jì)情況,如數(shù)家珍;為了不放過任何一個細(xì)微的變化,她常常在操作臺前一坐就是三四個小時(shí)?!闭f起剛開始工作時(shí)的狀態(tài),張恒珍形容自己是白紙一張。(2)為什么說丁西林在20年代以至整個中國話劇史,都是一個獨(dú)特的存在?結(jié)合文本進(jìn)行概括。(鄭以然《行走在物理與戲劇之間》)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(他的語言,幽默俏皮,揮灑自如,毫無斧鑿痕跡。而用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來的生活,自然也具有一種別樣的色彩。歸國后業(yè)余從事戲劇創(chuàng)作,成為“五四”以來有影響的劇作家之一。 1927年丁西林出任設(shè)于上海的物理研究所所長。學(xué)成歸國后,受聘入北京大學(xué)任教,先后任物理學(xué)教授兼任理預(yù)科主任。他出現(xiàn)在中國現(xiàn)代喜劇的肇始期,初試戲劇之筆,就表現(xiàn)出了一種藝術(shù)上的成熟,顯出“鳳毛麟角一般的可貴”。他講授物理課,首倡采用中文編寫講義,并從事整理和訂正物理學(xué)名詞術(shù)語的中文譯法,以利于國人吸收西方科學(xué)。他任所長期間,堅(jiān)持艱苦奮斗,銳意創(chuàng)新,功績斐然,深得中研院長蔡元培先生的器重和所內(nèi)人員的尊敬。丁西林對人物的態(tài)度也較溫和,他用一種既嘲弄但又不乏愛護(hù)的態(tài)度描寫每一個人,表現(xiàn)出一種溫和輕松的幽默品格。喜劇的笑也不同于鬧劇的哄堂、捧腹,而是“會心的微笑”。他在獨(dú)幕劇創(chuàng)作上的突出成就為中國現(xiàn)代話劇史留下了寶貴的一頁。 ) ,他的喜劇成就高于物理成就;一生共創(chuàng)作了8部獨(dú)幕劇,9部多幕劇,獨(dú)幕劇的成就高于多幕劇。石化工匠張恒珍安蓓 “把每個指標(biāo)都當(dāng)作工藝品去雕琢”。張恒珍一次次到現(xiàn)場檢查,對一個個操作參數(shù)反復(fù)調(diào)試。她還編寫了近8萬字的工藝培訓(xùn)教材,并擔(dān)任培訓(xùn)班教師,將絕技傾囊授予青年工人。 3.閱讀下面的文字,完成各題。 劉帥曾說“我們是打掃舞臺的,把三座大山推倒就是把舞臺整理好,創(chuàng)新要靠你們,你們要想唱好戲?就要好好學(xué)習(xí),要有真本事”“我的訣竅只有一個,就是刻苦學(xué)習(xí),”他還結(jié)合自己在蘇聯(lián)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷諄諄教導(dǎo):“當(dāng)初我在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)時(shí),盡管漢語的水平較高,但俄文連字母都不認(rèn)識,但我只有一個念頭:學(xué),刻苦的學(xué)!人家學(xué)一遍,我學(xué)十遍,人家學(xué)十遍我學(xué)一百遍。 有一次,太行不僅沒有完成父親留下的背誦任務(wù),還把書中的一頁撕去了半頁。劉帥有感于三國東吳名將呂蒙發(fā)奮上進(jìn),從而留下“士別3日當(dāng)刮目相待”的佳話,就給兒子取名“阿蒙”。” 在父親的鼓勵下,阿蒙真的花了半個小時(shí)將《辨奸論》背熟了。 劉蒙曾深情地說:“爸爸不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識,提高各方面的修養(yǎng),更重要的是教給我們認(rèn)識問題處理問題的方法,教育方法靈活。,是有感于三國,東吳名將呂蒙發(fā)奮讀書,努力上進(jìn)的典故,是希望孩子像呂蒙那樣,將來成為國家的棟梁之材。與她的名字聯(lián)系在一起的有:梁思成,金岳霖,徐志摩……她芳華絕代,才華橫溢,她像一彎新月,而周圍是一群文化名人圍繞著她。他們一個厚重堅(jiān)實(shí),一個輕盈靈動,他們的組合無可替代。張清平這樣評價(jià)林徽因:“她的生命中有病痛,但沒有陰暗;有貧困,但沒有卑微;有悲愴,但沒有鄙俗。(2)文中說:“當(dāng)女人成了母親,花便成了樹。然而,他癡迷讀書,從無懈怠,從秀州中學(xué)到之江大學(xué),教會學(xué)校的背景培育了他中英文俱佳的文學(xué)功底,詩文清秀,才華穎脫。朱生豪在給妻子的信中說:“某國人說中國是無文化的國家,連老莎的譯本都沒有。莎士比亞發(fā)表了第一部劇作是在26歲,青年的熱血激情只有同為青年的譯者才會感受深切。人們所津津樂道的莎翁名句,如“生存,還是毀滅,這是一個值得考慮的問題”“脆弱啊,你的名字就是女人”(《哈姆雷特》)、“慈悲不是出于勉強(qiáng),它是像甘霖一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人,也同樣給幸福于施與的人”(《威尼斯商人》)等均出自朱生豪的翻譯。 ) ,勤奮刻苦,教會學(xué)校的背景使他具有深厚的中英文文學(xué)功底,這是他翻譯莎劇的必然原因。,譯作的水平超過了任何其他莎劇的中譯本。按照測算,衛(wèi)星將于2分鐘后落入眼前的水域。 在這激動人心的時(shí)刻,人們不會忘記為了測算衛(wèi)星落點(diǎn)而熬過許多不眠之夜的首功之臣束星北教授。兩年后又遠(yuǎn)渡重洋,入美國拜克大學(xué)讀書。幾近一年,他屏絕人事,埋首書齋。對于這個來自東亞的門徒,他一見如故。其中最負(fù)盛譽(yù)的便是后來的諾貝爾獎獲得者李政道教授。他夜以繼日,勤奮科研。誠如其學(xué)生李政道的唁函所說:束老師是中國物理學(xué)界的老前輩,國際聞名,桃李天下……(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是((2)作者為什么將束星北比作“中國的愛因斯坦”?請簡要分析。 凱庫勒在建筑學(xué)上的成功,使他的家人和朋友都堅(jiān)信他將來一定能成為一名建筑學(xué)專家,并希望他在建筑領(lǐng)域有更大的作為。幾年以后,凱庫勒終于進(jìn)入了著名的李比希實(shí)驗(yàn)室,當(dāng)了李比希的實(shí)習(xí)生,這相當(dāng)于現(xiàn)在的研究生。夢中醒來,一切如常,但他在夢中看到的變成環(huán)形蛇的苯分子排列順序還依稀記得。(1)下列不屬于凱庫勒投身到化學(xué)研究的直接原因的一項(xiàng)是( 8.閱讀下面的文字,完成各題。 在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上,梁啟超的成就和影響都非常大。 梁啟超在《新民說》中把敢于進(jìn)取冒險(xiǎn)作為新國民應(yīng)具備的品德之一,他一生至少有三次冒險(xiǎn),尤以1916年只身勸廣東都督龍濟(jì)光反袁護(hù)國最為驚險(xiǎn)——此前梁啟超好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟(jì)光時(shí),竟被龍濟(jì)光的部下開槍打死。他的《變法通議》明目張膽地批評晚清朝廷,要求改制變法,抑制君權(quán),伸張民權(quán),說出了當(dāng)時(shí)人人所欲言而未能言說的議論。 (3)文中多處引用了梁啟超的原話,這有什么好處? 9.閱讀下面的文字,完成各題。 “大千”二字是他19歲時(shí)在上海郊外的松汀縣里的禪定寺出家時(shí)所起的法號。這一感情上的打擊對年輕的、剛剛初戀的張大千來說,簡直是致命和毀滅性的。 張大千居阿根廷期間,他的太太曾正蓉與兒子張心智,按照他離開時(shí)的囑咐,把放在家中未帶走的、當(dāng)年臨摹的125件敦煌壁畫全部交給四川博物館保存,完成了他的心愿。,所以才會因感情而出家,因見到故鄉(xiāng)泥土而流淚,羈留海外不快樂,不知此身系于何處。 “多數(shù)人選擇落葉歸根,但是高端科技人才在果實(shí)累累的時(shí)候回來更能發(fā)揮價(jià)值。(節(jié)選自《人民日報(bào),就出任“深部探測技術(shù)與實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目第九分項(xiàng)的首席專家,這是國內(nèi)有史以來最大規(guī)模深探項(xiàng)目,充分體現(xiàn)了他卓越的學(xué)術(shù)水平。,清華大學(xué)副校長施一公對黃大年的評價(jià),學(xué)校屢次催報(bào)院士黃大年的反應(yīng)等內(nèi)容,都從側(cè)面突出了他的光輝形象。 【解析】【分析】(1)本題主要考查文本內(nèi)容分析。故答案為:(1)BE(2)①從人物身份上看,丁西林是物理學(xué)家,從事戲劇創(chuàng)作是業(yè)余身份;②從作品上看,藝術(shù)上成熟,與流行的社會“問題劇”不同,風(fēng)格輕松、幽默、含蓄;③從后世影響上看,他是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的喜劇作家之一,執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn),在中國話劇史上意義獨(dú)特。(3)①樹立目標(biāo),刻苦努力。④善于總結(jié),重視合作。(3)①樹立目標(biāo),刻苦努力。⑤理論與實(shí)踐相結(jié)合。(3)①不要做啃老族,要學(xué)好本領(lǐng),獨(dú)立生活;②要聽家長的教導(dǎo),否則將來解析: (1)D(2)對劉伯承教育孩子的內(nèi)容方法和特點(diǎn)進(jìn)行概括;通過受教育者子女的親身感受,凸現(xiàn)劉伯承教子有方教育效果良好的特點(diǎn)。同時(shí)也表達(dá)了對父親的敬和愛?!笨梢钥偨Y(jié)出第三點(diǎn)答案。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?⑶此題考查個性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。(3)讀你,林徽因!我讀到了一個熱愛生命的你。文章第四段說“當(dāng)女人成了母親,花便成了樹”,結(jié)合前面“她芳華絕代,才華橫溢,她像一彎新月,而周圍是一群文化名人圍繞著她”可知,“花”指年輕的林徽因芳華絕代,才華橫溢,她像花一樣,而周圍是一群文化名人圍繞著她;結(jié)合后面的具體事例可以分析“樹”的所指,如作為母親的林徽因嫻靜溫柔,端莊慈愛,以多病之身操持著一個大家庭的事務(wù),和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地,為古建筑測繪,用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國古建筑,為保留中國傳統(tǒng)文化奔波,在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里,林徽因一家顛沛流離、貧病交加,靠典當(dāng)度日,她卻堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國建筑史》和《圖像中國建筑史》的巨大工程,1945年美國專家給她檢查身體,說她不會活過五年了,她能夠支撐下來活到現(xiàn)在已經(jīng)是個奇跡,可是她又活了10年,由此可知,“樹”指歷經(jīng)生活艱難,成熟堅(jiān)強(qiáng)的林徽因。⑶讀你,林徽因!我讀到了一個熱愛生命的你。本考點(diǎn)要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上,能夠從全文的角度對有關(guān)信息材料進(jìn)行辨別、篩選并提取組合,對文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類,從而體現(xiàn)出對文章的理解程度。 ⑵B項(xiàng),“……超過部分莎劇中譯本”錯誤,第六段說的是“……出版延續(xù)時(shí)間之長、出版頻率之高、印刷數(shù)量之大可謂空前,超過任何其他莎劇中譯本”,文中是“超過任何其他……”,選項(xiàng)變成“超過部分……”。解答此題,要了解文章的內(nèi)容,理解文章的主旨,準(zhǔn)確把握作者在文中的情感態(tài)度,弄清文中的形象特征以及塑造形象的方法等,然后逐項(xiàng)分析選項(xiàng)所涉及到的文本內(nèi)容和藝術(shù)手法,注意選項(xiàng)在表述時(shí)用到的關(guān)鍵詞語。主要是文章第四段“研究‘相對論’的兩篇論文脫稿了”,第五段“束星北繼承了大師自由平等討論的波爾學(xué)風(fēng)”以及倒數(shù)最后兩段,就可以概括出為什么將束星北比作“中國的愛因斯坦”。先要對作品有整體的了解和準(zhǔn)確的把握。先要對作品有整體的了解和準(zhǔn)確的把握?!奥斆鳌币膊皇侵苯釉?。凱庫勒之所以能夠在夢中獲得對科學(xué)的感悟,是因?yàn)樗煸谒伎歼@一問題,即“日有所思,夜有所夢”。(3)此題考查評價(jià)文本觀點(diǎn)的鑒賞能力和探究問題,提出自己見解的能力。③通達(dá)人生智慧,認(rèn)為人要生活于趣味之中,這樣的生活才有價(jià)值。 ⑵此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力,答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息,然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合,注意根據(jù)文中的重點(diǎn)句子“他留下了1400多萬字的著述,在33年著述生涯中平均每年要寫40多萬字”“他一生至少有三次冒險(xiǎn),尤以1916年只身勸廣東都督
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