高考物理圖示法圖像法解決物理試題解題技巧(超強)及練習(xí)題(1)(更新版)
【正文】 程B、C的動能不為零，A到最低點時，B、C的動能為零；則球A的機械能不是一直減?。蔄項錯誤．B：當(dāng)A下落到最低點時，B、C的速度為零，對三者組成的系統(tǒng)，A由靜止釋放到球A落地過程，應(yīng)用機械能守恒得：，解得：球A落地的瞬時速度．故B項正確．C：球A加速下落時，三者組成的系統(tǒng)有向下的加速度，整體處于失重狀態(tài)，球B、C對地面的壓力小于．故C項錯誤．D：在A落地前一小段時間，B做減速運動，桿對B有斜向右上的拉力，則球B對地面的壓力小于．故D項正確．綜上，答案為BD．5．用輕桿通過鉸鏈相連的小球A、B、C、D、E處于豎直平面上，各段輕桿等長，其中小球A、B的質(zhì)量均為2m，小球C、D、E的質(zhì)量均為m．現(xiàn)將A、B兩小球置于距地面高h(yuǎn)處，由靜止釋放，假設(shè)所有球只在同一豎直平面內(nèi)運動，不計一切摩擦，則在下落過程中A．小球A、B、C、D、E組成的系統(tǒng)機械能和動量均守恒B．小球B的機械能一直減小C．小球B落地的速度大小為D．當(dāng)小球A的機械能最小時，地面對小球C的支持力大小為mg【答案】CD【解析】【分析】【詳解】小球A、B、C、D、E組成的系統(tǒng)機械能守恒但動量不守恒，故A錯誤；由于D球受力平衡，所以D球在整個過程中不會動，所以輕桿DB對B不做功，而輕桿BE對B先做負(fù)功后做正功，所以小球B的機械能先減小后增加，故B錯誤；當(dāng)B落地時小球E的速度等于零，根據(jù)功能關(guān)系 可知小球B的速度為，故C正確；當(dāng)小球A的機械能最小時，輕桿AC沒有力，小球C豎直方向上的力平衡，所以支持力等于重力，故D正確，故選CD6．用外力F通過如圖所示的裝置把一個質(zhì)量為m的小球沿傾角為30176。故A、D錯誤；故選BC。由以上的分析可知，b、c、d、e各點的電勢相等，電場強度大小相等，方向相同。故A錯誤．B．滑塊A由O點運動到P點的過程中，繩子的拉力對滑塊A做正功，其機械能增加；故B正確．CD．由于圖中桿子與水平方向成53176。此時刻繩子對水平桿上的滑輪軸的合力等于繩子的拉力，選項C正確；D．將小球的速度v分解可知，繩子的速度，則繩子移動的速度大小小于小球沿斜面運動的速度的大小，選項D錯誤；故選BC.【點睛】此題涉及到的研究對象較多，關(guān)鍵是如何正確選擇研究對象，并能對研究對象正確的受力分析，靈活運用整體及隔離法解題．7．如圖所示，一個長直輕桿兩端分別固定小球A和B，豎直放置，兩球質(zhì)量均為m，兩球半徑忽略不計，桿的長度為L．由于微小的擾動，A球沿豎直光滑槽向下運動，B球沿水平光滑槽向右運動，當(dāng)桿與豎直方向的夾角為時（圖中未標(biāo)出），關(guān)于兩球速度與 的關(guān)系，下列說法正確的是A．A球下滑過程中的加速度一直大于gB．B球運動過程中的速度先變大后變小C．D．【答案】BC【解析】【分析】【詳解】先分析小球B的運動情況：小球 B以初速度等于零開始向右運動，當(dāng)小球A落到最下方時B的速度再次為零，所以B在水平方向先加速后減小，即B球運動過程中的速度先變大后變小，根據(jù)受力可知剛開始時桿對B產(chǎn)生的是偏右的力，所以桿對A產(chǎn)生的是偏向上的力，根據(jù)受力可知此時A的加速度小于重力加速度g，故A錯誤；B正確；當(dāng)桿與豎直方向的夾角為時，根據(jù)運動的分解可知。時，P、Q的速度大小之比是：2B．θ角增大到90176。則C項符合題意.1
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