【正文】 繁如傘，而您卻已華發(fā)蒼顏。 【解析】【分析】本題圍繞“清理投訴監(jiān)督平臺工作機制”表述，可由左往右按照箭頭指示方向表述。 【點評】本題考查學生圖文轉換的能力。蝴蝶從他們頭頂翩然飛過，昆蟲在 他們腳下的草叢中享受陽光，兩個青年背對而坐，沉迷于各自的手機。環(huán)境壓力（環(huán)境的變化）→成員間競爭（為了獲得資源）：可以得知隨著環(huán)境的變化，環(huán)境壓力越來越大，物種間成員為了獲得資源，產生了競爭；最適表型的選擇（從各種表型中）→繁殖成功：可以知道各種不同表型的成員中，只有那些最適應環(huán)境的個體，才能應付環(huán)境的變化，得以生存繁衍；基因型（和表型）增加的頻數（在下一代中）→成員間競爭（為了獲得資源）：可以推知能繁衍的才能使基因傳遞下去，進入下一輪競爭。解答此類題目需要學生準確細致把握文章的核心內容，特別是側重于對文章要點的具體把握，這是解答本文的關鍵所在，在解答的時候要突出這一點內容。9． （1）頂部扇面上的情緒最強烈，沿扇面向下，情緒強度遞減。我們要抓住圖文的構成要素，如果是表，還要注意它的變化趨勢，用文字敘述，當然，還要抓住圖文所表達的主旨，是表的還要總結變化的規(guī)律。首先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。②稱贊：畫面文字“看荷塘”，“清風花香撲面”，表現當下日常生活，表達最真切的感受，體現出豁達、通透、低調的生活態(tài)度和悠閑安適的心情。畫面內容用說明性文字表達，言簡意賅按照一定次序描述。 【解析】【分析】（1）本題畫面中出現了三個關鍵點：鼠標、工人和寫字的筆，所以答案應扣緊他們之間的關系進行闡述。故答案為：示例一：你思考，你深刻，你卓越！你期待自己生命開花，《隨想錄》正是你晚年盛開的生命之花?！军c評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。本題要求評論標題為《鑼鼓響》的這幅畫構思的巧妙之處。若審査不符合條件則不予受理，符合條件則存檔辦結。2． 申請人準備材料向學院提出申請。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯想。 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、高考語文圖文轉換1． ①活動標識以數字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設計核心元素。 本次抽樣調查結果是：________17．認真觀察下面一幅漫畫，用簡潔的語言介紹這幅漫畫，并寫出寓意。要求：至少運用一種修辭手法，感情飽滿，語言連貫、生動，不少于80字。 （2）請簡要說明該模型圖頂部扇面的情緒分布情況。 9．閱讀下面的文字和模型圖，根據要求完成題目。 2018年，原名劉樹勇的微博紅人“老樹畫畫”在社交平臺上發(fā)表了一件扇面新作，并配上了一段頗為“佛系”的打油文字，“終于熬到周末，獨自去看荷塘。請說說這幅畫構思的巧妙之處。 3．這是著名漫畫家豐子愷先生的一幅畫，標題為《鑼鼓響》。 6．閱讀下面的漫畫，按要求作答。（5分） 8．“一帶一路”是一種經濟整合大戰(zhàn)略，下圖為“一帶一路”的簡易說明圖，請根據該圖給“一帶一路”下一個定義，不超過80個字。（1）請概括該模型圖垂直維度上情緒強度的變化特征。請觀察畫面內容，以“二十年匆匆而過，我長大了，奶奶啊，您卻老了”為開頭進行補白。 下圖分別為青少年吃早餐和吃夜宵的數據統(tǒng)計16．下圖是某機構關于“排遣煩惱的方式與效果”的抽樣調查圖，請把此圖轉寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不要出現具體的阿拉伯數字，不超過110個字。請指出活動標識的設計核心元素，并分析活動標識設計的視覺效果及其意蘊。接著，采用規(guī)范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。本題是徽標類圖形，應觀察分析徽標構圖元素：外形、特征；按照空間、邏輯順序解說畫面；由表及里揭示象征意義；語言表述準確規(guī)范得體。若屬不受理情形，則不予受理；若屬需補正情形，學生補正材料后 重新申請；若為受理情形，送學院審查。通常要采取聯想的方法，由物及人，彰顯意義。只畫了祖孫二人向前奔走，小孫子迫不及待地跑在前邊，一手牽著奶奶，一手指著遠方，讓人聯想到畫中沒有出現的敲鑼打鼓熱鬧場面。在修辭手法的選用上，可以是比喻、排比、借代等。（2）諷刺了現在的人們總過于依賴網絡中的輸入法，覺得方便所以無論做什么都喜歡用電腦和手機，從而導致養(yǎng)成了越來越容易提筆忘字的現象?！军c評】⑴此題考查把握漫畫的能力。6． ①描述畫面內容：畫面中男子身著長衫、頭戴寬檐帽靜立岸邊，望著水面，水面是一望無際的荷葉、荷花。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。 【點評】本題考查學生圖文、表文轉換的能力。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求?！军c評】⑴本題考查學生概括的基本能力。 【解析】【分析】第一步，找好圖示框架的流程：環(huán)境壓力（環(huán)境的變化）→成員間競爭（為了獲得資源）→最適表型的選擇（從各種表型中）→繁殖成功→基因型（和表型）增加的頻數（在下一代中）→成員間競爭（為了獲得資源）； 第二步，分析流程框架中的文字，找出他們之間的關系。11． 內容：麗日藍天下，一對情侶在草坪上約會。寓意：我們的生活不應被電子產品綁架，應多和身邊的人交流，多關注身旁的美好。處理完畢后要在規(guī)定時間內向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦。13． 二十年，回憶不曾離開，您用小小的童車推著我童真的笑顏，推著我無憂的童年。如今，奶奶，我愿用我的青春年華，推出您安康的晚年！ 【點評】要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。不吃早餐，容易導致營養(yǎng)不良，影響身體和智力正常發(fā)育；而常吃宵夜的人攝入的熱量難以消耗，容易引起脂肪堆積，長時問則導致肥胖。注意限制條件，不要出現具體的阿拉伯數字，不超過110個字。這幅漫畫諷刺了不解決實際問題，只做表面文章的現象。（2）生活條件好了（營養(yǎng)好了），但身體鍛煉少了。做這類考題，應當對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。 【解析】【分析】本題考查圖文轉換的能力。確診患者病情存在非重癥與重癥、重癥與危重癥互相轉化的可能，危重癥患者存在死亡的危險，非重癥患者經過治療，有望康復。寓意結合各個要素的含義綜合