高中物理人教(新課標)必修1同步練習：第三章-實驗探究-驗證力的平行四邊形定則c卷(考試)(更新版)
【正文】 或“不變”）．（3） 本實驗采用的科學(xué)方法是 B . D . （2） 圖示步驟中，若保持彈簧秤所在一側(cè)細線方向不變，O點位置不變，將右側(cè)細線緩慢移至虛線位置，彈簧秤讀數(shù)的變化情況是：__。D . 建立物理模型法．B . 等效替代法【考點】 10. （4分） (2016高三上C . 拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好；A . 細繩套盡可能短一些求：（1） 物塊的質(zhì)量；（2） 從釋放到運動至最低位置的過程中，小球克服阻力所做的功。長春月考) 某同學(xué)用如圖所示裝置做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。 【考點】 4. （4分） (2020高二上【考點】 2. （8分） (2018高一上B . 等效替代法D . 建立物理模型法A . F1=4NC . θ1=45176。（3） 為提高實驗結(jié)論的可靠性，在重復(fù)進行實驗時，結(jié)點O的位置________（填“可以”或“不可以”）變動。 【考點】 5. （10分） (2019高三上現(xiàn)給小球施加一始終垂直于l段細繩的力，將小球緩慢拉起至細繩與豎直方向成600角，如圖乙所示，；再將小球由靜止釋放，當運動至最低位置時，重力加速度的大小為g。B . 細線套方向應(yīng)與木板平面平行D . 彈簧測力計B始終保持水平．A . 鉤碼的個數(shù)N1=N2=2，N3=4C . 鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4（2） 在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是 B . 彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行D . 用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大B . 兩分力的夾角越大越好D . 本實驗應(yīng)作出力的示意圖來探究合力與分力的關(guān)系 【考點】 第 24 頁 共 24 頁參考答案一、 實驗探究題 (共14題；共92分)答案：1答案：1答案：1答案：1答案：1考點：解析：答案：2答案：2考點：解析：答案：3答案：3答案：3考點：解析：答案：4答案：4考點：解析：答案：5答案：5答案：5考點：解析：答案：6答案：6考點：解析：答案：7考點：解析：答案：8答案：8考點：解析：答案：9答案：9答案：9考點：解析：答案：10答案：10答案：10考點：解析：答案：11答案：11答案：11考點：解析：答案：12答案：12答案：12考點：解析：答案：13答案：13答案：13答案：13考點：解析：答案：14答案：14考點：解析：
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