實(shí)驗(yàn)03-驗(yàn)證力的平行四邊形定則高考物理二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專題強(qiáng)化訓(xùn)練(原卷版)(更新版)
【正文】 為O,將第三條橡皮條的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖所示. (1)(多選)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是( )(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是 .(2)在步驟D中,合力F39。,結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同,施力方向應(yīng)沿測力計(jì)軸線。,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要近些2.(2017訓(xùn)練點(diǎn)3 實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新 典例3 (2018訓(xùn)練點(diǎn)2 原型實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理 典例2 (2018,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。甘肅甘谷一中檢測)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),.(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F39。的圖示。再用一個(gè)彈簧測力計(jì)把結(jié)點(diǎn)B也拉至O處,記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F39。(3)如圖丙,將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上,(2)中L2的方向拉開細(xì)線L2,使 和三根細(xì)線的方向與(2)中重合,記錄電子秤的示數(shù)F2.②F合的大小為 N,F合與拉力F的夾角的正切值為 .若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則.山東鄒城期中)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,手持另一端向左拉,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為 N.7.(2016
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