【正文】 者，善道也。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。（《論語》） （6）朽木不可雕也，________。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。（李白《蜀道難》） （8）元嘉草草,封狼居胥,________。 （1）________ ，子無良媒 （《詩經(jīng)注意重點字的寫法。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。 （2）老師猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休；老師又如蠟燭，燃燒自己照亮他人，無怨無悔。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫，比較簡單。2．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （3）在《曹劌論戰(zhàn)》，魯莊公認為自己祭祀神靈時從不虛報祭品的數(shù)目，做到了誠實可信，曹劌卻認為：“ ________，________”。 （1）《荀子現(xiàn)在新課標卷，已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。（杜牧〈〈阿房宮賦〉〉） （3）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；________，________。 故答案為：⑴駑馬十駕；功在不舍；⑵廊腰縵回；檐牙高啄；⑶擇其善者而從之；其不善者而改之；⑷茍全性命于亂世；不求聞達于諸侯 【點評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。 【答案】 （1）長太息以掩涕兮；哀民生之多艱（2）春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干（3）哀吾生之須臾；羨長江之無窮 【解析】【分析】本題考查學(xué)生識記默寫名言名句的能力。 （2）《虞美人》中表現(xiàn)詞人李煜在永不停止消逝的時光面前感慨無限，引出對故國往事感嘆的句子是“________，________”。 故答案為：⑴飄飄乎如遺世獨立；羽化而登仙；⑵小樓昨夜又東風；故國不堪回首月明中；⑶停杯投箸不能食；拔劍四顧心茫然（屈原《離騷》） （3）________，此亦飛之至也。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。 （1）________，夕攬洲之宿莽。（曹丕《典論?論文》） 【答案】 （1）朝搴阰之木蘭兮（2）只是當時已惘然（3）轆轆遠聽（4）掘井九軔而不及泉（5）居其所而眾星共之（6）糞土之墻不可圬也（7）吟鞭東指即天涯（8）不朽之盛事 【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。（白居易《琵琶行》） （4）懸泉瀑布，________，清榮峻茂，良多趣味。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。 故答案為：⑴所惡有甚于死者；故患有所不辟；⑵物各有主；茍非吾之所有；雖一毫而莫取 （2）韓愈在《師說》中，批判一些人因小失大，“揀了芝麻丟了西瓜”的句子是“________，________”。故答案為：⑴連峰去天不盈尺；枯松倒掛倚絕壁；⑵小學(xué)而大遺；吾未見其明也；⑶無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來 【點評】此題考查名句默寫識記能力。京口北固亭懷古》中，贊嘆劉裕北伐取得赫赫戰(zhàn)功的兩句是“________，________”。11．補寫出下列句子中的空缺部分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。逍遙游》舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：________，________。寫錯字或漏字添字均不能得分。 （2）《琵琶行》中，“________，________”兩句通過寫詩人面對良辰美景獨自酌酒，表現(xiàn)了詩人的孤獨、苦悶。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。 山島竦峙（3）一肌一容所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默