【正文】 遞過去”。 【答案】 （1）A（2）“他的規(guī)矩”有：①對待自己，絲毫不茍，不管合不合理。B. 他非常感激風(fēng)老，把文書、車票都收入衣服的最深處，而后從枕頭底下搜出一個梨來，非給風(fēng)老吃不可?？嚵擞泻脦追昼?，他鉆了出去。茶房已經(jīng)起誓告訴他：“一點不錯，天津！”他還是繼續(xù)打聽。從這里，他拿出車票來，然后又掏出個紙卷，從紙卷中檢出兩張很大，蓋有血絲胡拉的紅印的紙來?！皣?，”我笑了，“除了天津我全知道！”他定了半天的神，沒說出什么來。旅行中不要隨便說出自己的姓，職業(yè)，與去處，怕遇上綠林中的好漢；這家伙的時代還是《小五義》的時代呢?！边@又把他招翻：“我告訴你，你就得記?。　钡容狈砍鋈?，他找補了聲：“混帳！”特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。故選C項?！豆騻鳌肥且徊筷U發(fā)《春秋》義理，講述禮義、道德和政治觀念的哲學(xué)作品。B.《春秋》文本的外在特征是一部編年史，而實際上其本身內(nèi)在的文本性質(zhì)卻是一部經(jīng)學(xué)。所謂“微言”，就是隱晦的文字，即指《春秋》文字的實際意義無法從文字表面獲得：“大義”，就是指《春秋》表面文字下所蘊含的孔子的思想和理念。 毋庸置疑，《春秋》文本的外在特征表現(xiàn)為一部編年史，記錄了魯隱公元年至魯哀公十四年這242年間的史事。 小說的結(jié)尾，可從文中重要情節(jié)的角度分析思考，小說情節(jié)的作用可從以下幾個方面考慮：。③從表達效果看，小說結(jié)尾含蓄形象，令人感動。從“奶奶一直微笑著，那是胡媽和宋媽所熟悉的微笑：安寧、溫柔”可見：奶奶是一個隱忍堅強的人。③從表達效果看，小說結(jié)尾含蓄形象，令人感動。C.三個人都笑了起來——放聲大笑，笑聲里是流動在皺紋里的淚水。她不太能夠明白，她們?yōu)槭裁礈I流滿面，但見她們?nèi)齻€人哭，她也想哭。夫人您整天是一張笑臉，可我們知道，您心里苦著呢。 有剝好的、現(xiàn)成的毛豆賣，但胡媽不買，為了省那一斤五分錢。一年四季，她們手腳不停地勞作，把藍屋收拾得井井有條、干干凈凈。離去的想法早已在她們的心里翻來覆去。奶奶搖了搖頭說：“你說的不是實話。 （2）此題考查對論述文論證的分析能力。故選D。“知音”與創(chuàng)作者在生活中有著相互依賴的關(guān)系，接受者希望能成“知音”，創(chuàng)作者希望能有“知音”。C.D.（1）下列原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（粉絲欣賞的參與性更突出的表現(xiàn)是，他們不會僅僅停留在對小說、影視作品、歌曲等原作本身的欣賞上，還會進一步消費許多衍生產(chǎn)品，如印有明星頭像的T恤、玩偶等等。有趣的是，金庸晚年按“經(jīng)典”標準大力修改當(dāng)年作品，不想費力不討好，竟遭眾多“金迷”抵制。因此，可以明確，“粉絲”的欣賞和“知音”的欣賞對比，它首先是一個趣味差異的問題，而不是一個品位高下的問題。子期因為能聽出琴音寓意，被伯牙引為“知音”。文本中的物象作用一般從三個方面思考：①情節(jié)結(jié)構(gòu)上主要起到勾連上下文的線索作用，能夠把眾多的材料貫穿在一起，使文章更加緊湊；②內(nèi)容：對內(nèi)容的充實作用；③情感主旨上：作者寄托情感的載體，作者借這一物象表達一種特定的情感，有時也起到點明或深化主旨的作用。如第5段“那時最感動我的一件事”，比較直接地表達了我的感激之情；②用“你”以面對面交流的口吻，更強烈地表達對友人的情感。兩處陽光貫穿全文，傳遞作者內(nèi)心的一種悸動感，極其鮮明的突出對好友離去的不舍。如第5段“那時最感動我的一件事”，比較直接地表達了我的感激之情；②用“你”以面對面交流的口吻，更強烈地表達對友人的情感。C. ⑧最重要的是，你是堂堂正正的人，從來行事坦蕩磊落，沒有不可告人之事。你有時先預(yù)支稿費給我，說：“你寫來以后再扣除吧！” ④忽然憶起我們第一次見面，是我參加一個征文比賽得到首獎，他們邀你來頒獎，第二天你就打電話來邀稿，使我受寵若驚。從表達效果來看，“格?；ā备挥性娨?，能夠激起讀者的想象。⑶此題考查標題含義及個性化閱讀探究的能力。④從表達效果來看，“軍嫂”一詞樸素、大眾化，更為直接地交代了文章的主人公。 ⑶示例一：我認為標題“格桑花”好。這個題目可以見仁見智，關(guān)鍵是要談出理由和看法。故選B。②從人物形象來看，“格?；ā笔桥畯娙说拇~，是軍嫂堅強形象的象征。請結(jié)合作品簡要分析。軍嫂看見軍車前綁的鮮花，認為司機兵是一個熱愛生活的小伙子，這看似閑筆，實則頗具匠心，目的是為下文寫過往軍車敬軍禮作鋪整。” 軍車來到了雪峰山下的補給站，司機兵說：“我們在這里吃午飯，還有半個小時就到達兵部站了。它美麗而不嬌艷，又是形容女強人的代名詞，還是西藏首府拉薩市的市花。 對面不斷有軍車開過來，軍嫂發(fā)現(xiàn)，這些軍車開過來的時候，都鳴笛三聲，車上的人都向他們的軍車敬禮，有時候司機兵也舉手回禮?！避娚┖孟袷窃谡f別人的故事，卻讓司機兵心里為之一振，他由衷地說：“嫂子，你真了不起！” 軍嫂去唐古拉山兵部站看望當(dāng)連長的丈夫，從格爾木站一下車，就看見一名20歲出頭的小戰(zhàn)士向她招手，原來是接她的司機兵?！避娚┹p描淡寫地說?！避娚┱f著笑了起來。我瞞家人做了手術(shù)，還好，病理檢驗報告顯示，腫瘤是良性，我就是那次才哭了。 司機兵沒有直接回答，卻反問軍嫂：“嫂子，你認識車前掛著的那束花嗎？”人們經(jīng)常借著格?；ū磉_和抒發(fā)美好的情感，把它當(dāng)作追求幸福吉祥和美好情感的象征。 司機兵樂了，說：“理解嫂子心情，我去辦理上山手續(xù)。 “怎么了？””軍嫂發(fā)現(xiàn)，望遠鏡里的愛人，站在國旗下，手不斷地擦著眼睛，而自己，卻早已淚流滿面。） A.（2）小說多次寫到“眼淚”，眼淚中包含著不同的情感。理由如下：①從內(nèi)容來看，以“軍嫂”為題無法全面概括文章的內(nèi)容?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B項，“使用‘輕描淡寫地說’‘說著笑了起來’等語句，寫出了軍嫂生活的不易”曲解文意，軍嫂敘說的故事本身可以反映軍嫂的不容易，但是“使用輕描淡寫地說”“說著笑了起來”等語句主要是為了突出軍嫂的樂觀。（3）本題說有人認為小說的標題應(yīng)該為“軍嫂”，要求結(jié)合作品談?wù)効捶ā＂芤环N是無奈的眼淚，軍嫂和連長丈夫長久分離如今卻只能用望遠鏡相望。③從情感來看，小說表現(xiàn)的足以“軍嫂”為敘述對象的軍嫂和丈夫之間的情感故事。本題可結(jié)合具體情節(jié)，軍嫂擔(dān)心自己有惡性腫瘤，流下了憂慮的眼淚；軍嫂默默付出，獨立撐起一個家，讓司機兵欽佩；過往軍人對軍嫂行禮，為軍嫂讓行，這些都讓軍嫂很感動；軍嫂和連長丈夫長久分離，如今卻只能用望遠鏡相望，無耐。從情感來看，“格?；ā贝碇腋＜?，表達出軍嫂和丈夫之間的美好情感。 ②我從出境大廳出來，開著車，踩緊油門，正好看見那架七四七以美麗的姿勢起飛，我順著柏油大道飛弛；起先和七四七并行著，才一轉(zhuǎn)眼的時間，飛機已經(jīng)越過我的頭頂，飛向了天的遠方?！倍夷且还P錢不時地填滿，那時確曾成為我隨時出發(fā)的最大動力。記憶中的兩件小事兒，雖只三言兩語交代，但伯樂相馬的類比、寥寥幾句的語言、杜詩的引用卻形象地寫出了心中真摯的情懷。（3）①用“我”以自述、獨白的口吻，能更直接地表達我對摯友的情感。第二處，第十二段，“即使你到了邊疆，陽光也會灑在邊疆”，“陽光”一詞內(nèi)涵深刻，突出一種溫暖的情懷，給人以精神的震撼，即使外部環(huán)境發(fā)生很大的變化，但是不變的是友人的面對生活的態(tài)度。 ⑶①用“我”以自述、獨白的口吻，能更直接地表達我對摯友的情感。 ⑵本題考查學(xué)生把握文本中具體物象作用的能力。 當(dāng)代文藝審美中的“粉絲”與“知音”周興杰 ②“知音”一詞源于鐘子期與俞伯牙的故事。需要指出的是，大眾文化在使用中的確具備活躍的意義再生產(chǎn)功能，而且流行文藝也的確包含有別于高雅藝術(shù)的美學(xué)旨趣。結(jié)果讀者去蕪存菁，終使各式“全庸”盡數(shù)淘汰。 ⑤粉絲欣賞要求突破高雅文藝欣賞所規(guī)定的“距離”，使欣賞化為廣場式的狂歡。而“知音”呢，他們的生產(chǎn)力主要表現(xiàn)在分析精辟的批評文本上，此外很難看到其他類型的新文本。基于此，筆者以為可以提倡“知音型粉絲”和“粉絲型知音”，來構(gòu)建這種相互映照的批判視野。“粉絲”具有強大的生產(chǎn)力，他們能以文化工業(yè)產(chǎn)品為資源，創(chuàng)造出的新文本有的能與原作相媲美。文章第②③段分別闡述了“知音”和“粉絲”各自的來歷、內(nèi)涵和大眾的評價，讓讀者明白兩者是不同文藝種類的接受者。 ） A.【答案】 （1）D（2）A（3）D 【解析】【分析】（1）D項，“比‘粉絲’欣賞具有更高的品味”錯誤，文中已經(jīng)表明“因此，可以明確，‘粉絲’的欣賞和‘知音’的欣賞對比，它首先是一個趣味差異的問題，而不是一個品位高下的問題”，可見“更高品味”一說錯誤。試題錯誤設(shè)置的方式一般是“強拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“偷換概念”“混淆未然與已然、部分與整體”等類型，答題時注意對全文的綜合理解，然后對照選項尋找細微的差別，找出答案。 一個潮濕的下午曹文軒她說家里要她回去帶孫子。 胡媽和宋媽聽罷，卻都沒有感到吃驚。 她們熟悉這里的每一根筷子、每一把勺子，熟悉這藍屋里所有人的喜好和脾氣。您留我又多待了這么久，我心里已萬分過意不去了，藍屋不比從前了，我和宋媽心里都清楚。那微笑里，還永遠有一片淡淡的羞澀——是一個女孩的羞澀，雖然她已老了，但那羞澀依然。 阿梅見她們?nèi)齻€人哭，也哭了起來。 阿梅卻哭出了聲。小說善于以神態(tài)描寫刻畫人物，如奶奶宣布決定后，“不安”等神態(tài)，傳神地體現(xiàn)了奶奶復(fù)雜的內(nèi)心，而“微笑”更是她高貴精神的體現(xiàn)。②從主題表達看，結(jié)尾寫到了自然災(zāi)害帶給人們的苦難，但在苦難中也彰顯了人們的相扶相助，進而彰顯了愛和人性美的主題。那時，奶奶顯得極度不安，臉上滿是愧疚，她甚至都不好意思看著她們”可見：奶奶是一個具有慈愛之心的人。②從主題表達看，結(jié)尾寫到了自然災(zāi)害帶給人們的苦難，但在苦難中也彰顯了人們的相扶相助，進而彰顯了愛和人性美的主題。 （3）本題考查學(xué)生把握重要情節(jié)作用的能力。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。 《公羊傳》對《春秋》文本性質(zhì)的轉(zhuǎn)換之所以可能實現(xiàn)，實際上是預(yù)設(shè)了一個前提，即《春秋》之中存在著“微言大義”。B.文章旨在分析《公羊傳》的獨特詮釋模式——闡發(fā)《春秋》蘊含的義理。 ） A.【答案】 （1）C（2）D（3）C 【解析】【分析】（1）A項，“但《左傳》的成就顯然高于《公羊傳》”錯誤，該信息無中生有，文中并沒有提到《左傳》的成就顯然高于《公羊傳》這一信息；B項，“《春秋》……而實際上內(nèi)在的文本性質(zhì)卻是一部經(jīng)學(xué)”錯誤，從文中來看，“經(jīng)學(xué)”只是《公羊傳》的觀點，并非事實；D項，“《公羊傳》的脫穎而出影響了西漢的政治和社會，所以它對《春秋》的詮釋很成功”錯誤，選項因果關(guān)系顛倒，從文中來看，應(yīng)是成功詮釋在先，然后才有對西漢的政治和社會的影響。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤?！辈璺扛嬖V他：“還有三點鐘才到天津呢。我看出來這家伙處處有譜兒，一身都是秘密。 “老兄大概初次出門？我倒常來常往！”他的眼角露出輕看我的意思。最后，他掏出皮夾來，很厚很舊，用根雞腸帶捆著。 車快到天津了，他忙得不知道怎好了，眉毛擰著，長牙露著，出來進去的打聽：“天津吧？”仿佛是怕天津丟了似的。 風(fēng)老搖了搖手中的文書，他笑了：一笑懈了點幼，被腳夫們給擠在車窗上繃著。文中“他”多次囑咐茶房到天津通知“他”，向“找”和他人反復(fù)確認是到達天津，表明“他”對火車到達天津站很重視，生怕睡著了坐過站。 （3）根據(jù)文本信息探究“番表”的含義，并分析小說稱之為“番表”所起的作用。一路防備我知道他的實情卻打聽我的情況，不能讓別人知道自己的真實信息，且為已可以賣友，如把“風(fēng)老”的家庭情況悉數(shù)泄露。他又提出抗議，他的枕頭得放在靠窗的那邊。把車票放在膝上，他細細看那兩張文書，我看明白了：車票是半價票，一定和那兩張近乎李白醉寫的玩藝有關(guān)系，”可見他的規(guī)矩是可能地謀私利、占便宜。故答案為：⑴A；⑵ “他的規(guī)矩”有：①對待自己，絲毫不茍，不管合不合理。⑶ “番”指文中所提到的使用“蒙文”“梵文”“藏文”文字的少數(shù)民族，“表”指文中反復(fù)提到的“文書”，依據(jù)是“他連票帶表全遞過去”。詞語的豐富含意，一是指詞語的表面含義，一是指詞語的隱含含義，即言外之意，包括臨時指代意義、比喻意義、雙關(guān)意義、象征意義以及句子中重要詞語在文中的內(nèi)涵、特征和緣由等。 春風(fēng)蕭瑟，乍暖還寒，陰雨蒙蒙，芳草萋萋?？軠收f，不行就先把車上的書卸下。 寇準只是得意地嘿嘿笑著，并不說話。可你就是不辯解，不知道趁坡下驢，太宗給你梯子你也不要。他叫寇安停車，從箱子里拿出筆墨紙硯，然后鋪紙磨墨。 宋夫人本想寇準寫的是反思過去，從此要淡出朝廷視野，遠離政治旋渦，沒想到寫的卻是難離難別、情深意切的“情詩”。B. （3）設(shè)置宋夫人這一形象有重要的作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合作品簡要分析。 【解析】【分析】（1）D項，由“宋夫人本想寇準寫的是反思過去，從此要淡出朝廷視野，遠離政治旋渦，沒想到寫的卻是難離難別、情深意切的‘情詩’。村民說，寇大人澶淵之功，讓中原百姓免受戰(zhàn)亂之苦，我們老百姓還不知怎樣感謝寇大人呢。你這是第三次被貶了吧？……結(jié)果被貶到了鄧州。 ⑶①從情節(jié)發(fā)展來看，借宋夫人的介紹，使故事情節(jié)得以展開，使讀者了解寇準被貶陜州的前因后果。解答此類題目需要學(xué)生準確細致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。 在一片嘈雜聲中，鐘方格看到了一個人，腦袋“嗡”地響了一下，暗叫：真倒霉。唉！劉局長怎么會有這么個惡習(xí)呢？ 他不好意思地對劉東來說，劉局，對不起，我怎么也想不到，這么個小案子，您會親自去臥底。） A.（2）小說中鐘方格是一個什么樣的人物形象？請結(jié)合文本簡要分析。 好處：①兩條線索并行，拓展了小說的廣度和深度，更好的表現(xiàn)小說的主題；②兩條線索中，人物表現(xiàn)得到全方位透視，人物形象更豐滿，人物性格更突出。（2）本題主人公鐘方格是一位警察，并且“屢次立功”。情節(jié)角度，兩條線索的交匯處“鐘方格的這些思想糾結(jié)，只在