【正文】 月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步。 【點評】⑴本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。 （3）本題翻譯需注意，沆碭：白汽彌漫的樣子；空明：清澈透明。②庭院地面如積水一般清澈透明，那水中藻荇交織縱橫，原來是竹子和松柏的影子。B. ①余拏一小舟________②霧凇沆碭________③欣然規(guī)往________④相與步與中庭________（3）把下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。而有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無風時靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡?。ù藭r）登上岳陽樓，就會有心胸開闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對和風，喜氣洋洋的感覺！ 注意關鍵詞語的翻譯：①以：因為；②微：如果沒有；斯人：這種人。②微斯人，吾誰與歸？【答案】 （1）放晴；日光；有時；光芒；倒下；持、執(zhí)；探求；國都（2）A（3）①不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。是進亦憂，退亦憂?！庇谑菫槊蠂L君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。”燕王說：“我國已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國，這將怎么辦呢？”孟嘗君說：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國家?guī)砗锰??！蔽和跽f：“寡人希望您能出行游說。 ⑷在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座?！军c評】⑴文言實詞的理解，主要指一詞多義，古今異義，通假字，詞類活用等實詞，這些詞語都有內(nèi)在的規(guī)律可掌握，復習時應從歸納復習并加以識記。 （2）“乃為之起兵八萬車二百乘以從田文”翻譯為“于是為孟嘗君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君”，據(jù)此斷句為：乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文。起初,燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠為由婉拒救助魏國。B.王且何利B.魏王聞之（選自《戰(zhàn)國策》,有刪改）（注）①孟嘗君:即田文,此時在魏國為相。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 故答案為：⑴日光；全；品德高尚的人；穿 ⑵①如果沒有這種人，我同誰一道呢?②況且找聽說過做大臣的只有用高尚的德行為國增光。需要注意的是，不要把作者的曠達胸襟和偉大抱負弄混淆?！笆炒帧睂W生基本能夠理解，就是吃粗糧。 ①微斯人，吾誰與歸?②且吾聞以德榮為國華。 一：________③古仁人之心（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 （乙）季文子（即魯國大夫黃越）相①宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬?！逼拮诱f：“你如果不聽從，便是不忠；你如果聽從了，又不合仁義，不如離開這里。楚王派使者拿著百鎰金子，兩輛四馬車，前往聘請迎接接輿，對接輿說：“大王愿意請先生來治理淮南。即使有眾多的車馬和隨從，但得到安寧所需要的不過僅有容膝之地。 ⑶本題考查文言文翻譯的能力。②如果接受了人家的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么! ⑷ ①“也”用于句末，表示祈使語氣，表達妻子對丈夫性命的擔憂以及忠誠的勸告，現(xiàn)在正處亂世，若出仕為官，性命也會受到威脅，妻子能洞察世事，可見其聰明與智慧，面對名利，不為所動，足見其不圖錢財，善良賢惠，對丈夫的摯愛。當聽到丈夫答應之后，她重申丈夫的志向，足以見得她對原則的堅守，不阿權(quán)勢，不圖富貴，不謀私立，不貪錢財，只求丈夫平安。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 ①亂世多害，妾恐先生之不保命也。古代同駕一輛車的四匹馬：③屨：用麻、葛等制成的一種鞋；④不肖：不才，不正派；品行不好，沒有出電等。從之又違，非義也。楚王使使者持金百鎰、車二駟，往聘迎之，日：“王愿請先生治淮南。今以容膝之安、一肉之味而懷楚國之憂，其可乎!亂世多害，妾恐先生之不保命也。賞析古詩煉字時不能把字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。重陽 》上片，以景入情，描敘登高賞菊，飲酒言歡的情景。酩酊但酬佳節(jié)了，云嶠，登臨不用怨斜暉。杜牧 江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。掌握常用文言虛詞的意義和用法，可以從以下幾方面入手：識記常用文言虛詞的意義和用法；結(jié)合語句翻譯確定該虛詞在句中的意義；根據(jù)虛詞在語句中的作用，巧妙的用現(xiàn)代漢語中的詞語來代替；先多朗讀，體會語氣，進行判斷。 （4）ABC理解正確。（4）D 【解析】【分析】（1）A去：離開。選文景物一暗一明，觸發(fā)了人們一悲一喜兩種截然不同的感情。B.居廟堂之高則憂其民D.錦鱗：美麗的魚C.現(xiàn)在再給他們增加什么都是多余的，有了多余的就會使子孫養(yǎng)成懶惰。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 故答案為：⑴②結(jié)合文章內(nèi)容分析。此，這。增，增加。（4）疏廣的做法看似不盡情理，但他的一番議論又使人如夢初醒。D.（《漢書疏廣傳》）【注】①廣：疏廣，西漢宣帝時的太子太傅，身居高位。居歲余，廣子孫竊謂其昆弟④老人廣所愛信者曰：“子孫幾⑤及君時頗立產(chǎn)業(yè)基址，今日飲食費且盡。 今復增益之以為贏余，但教子孫怠墮耳。④昆弟：同族兄弟。吾豈老悖不念子孫哉/顧自有舊田廬/令子孫勤力其中/足以共食/與凡人齊。 ①今復增益之以為贏余，但教子孫怠墮耳。 【解析】【分析】（1）B項，足的意思應為足夠，故B錯誤，選B。贏余，多余。 （4）本題明確疏廣的做法；評價其做法。吾既亡以教化子孫，不欲益其過而生怨。②另外，這些金錢是皇帝用來給我養(yǎng)老的； ⑷疏廣的做法看似不盡情理，但他的一番議論又使人如夢初醒。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位； ⑷解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，找出相關的語句即可。這樣過了一年多，疏廣的子孫私自跟宗族老人中與疏廣關系最好的人說：“子孫希望趁疏廣在時稍微建立一點產(chǎn)業(yè)的基礎。我既然沒有什么可以用來教育子孫，也不想增加他們的罪過而又被很多人埋怨。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。望之蔚然而深秀者（3）登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內(nèi)容的目的是什么？請結(jié)合選文回答。C.B連詞，就；連詞，不譯。 ⑷ D【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。 ⑷此題考查對課文語句的理解和賞析能力。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。 （2）杜詩中寫著“古往今來只如此”，到了蘇軾筆下卻是“古往今來誰不老”，表達的情感有什么不同？ 【答案】 （1）白描；涵（2）杜詩中的“只如此”表達了是對自己的境遇無奈苦澀之情；而蘇詞中“誰不老”表現(xiàn)了在人世面前應持一份恬淡達觀的處世態(tài)度。蘇軾雖然感嘆世事多艱，但是不消沉，不傷感，充分顯示了蘇軾對世事、人生短暫的恬淡達觀的胸襟。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情?！奔慈?，謂其妻日：“楚王欲以我為相，遣使者持金來。一一《列女傳”其妻日：“得無許之平?”接輿日：“夫富貴者，人之所欲也，子何惡，我許之矣。變名易姓而遠徒。（1）用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加下劃線詞的意思。 ②如果接受了人家的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么!（4）①“也”用于句末，表示祈使語氣，表達妻子對丈夫性命的擔憂以及忠誠的勸告，現(xiàn)在正處亂世，若出仕為官，性命也會受到威脅，妻子能洞察世事，可見其聰明與智慧，面對名利，不為所動，足見其不圖錢財，善良賢惠，對丈夫的摯愛。 ②堅良：堅車良馬；肥鮮：鮮美的食物。 文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。 語氣是說話人在交際中對談到的情況所持的態(tài)度。于是，便派使者拿著百鎰（重量單位，一鎰二十兩，也有說是二十四兩）金子，前往聘請迎接他。”于是，子終出來辭謝使者，沒有答應他們的請求?！逼拮訂枺骸澳愦饝藛?？”接輿說：“富貴是人都想得到的，你難道會厭惡，我已經(jīng)答應了。是進亦憂，退亦憂。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎！且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬。 景：________（3）不以物喜，不以己悲。 （2）第①句來自教材，重點詞語是“微”“歸”，同時注意這是一個倒裝句，正確語序是“微斯人，吾與誰歸”。 季文子的思想是不是也是“憂國憂民”呢？這就需要結(jié)合乙文進行具體分析。季文子身為相國，心系百姓，體恤民生疾苦?！靖絽⒖甲g文】 唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。仲孫它勸諫他說:您擔任魯國的上卿，輔佐了兩代國君，妻子不穿綢衣，馬不吃糧食，人們或許會認為您是吝嗇的，況且這樣又使國家不光彩啊!文子說:我也愿意那樣，然而我看到國家的百姓,那些父老兄長吃著粗糧又穿著破衣的很多啊，我因此不敢不節(jié)儉?！蓖踉?“寡人愿子之行也。今秦且攻魏,愿大王之救之。秦已去魏,魏王悉韓、魏之兵,又西借秦兵,以因趙之眾,以四國攻燕,王且何利?利行數(shù)千里而助人乎?利出燕南門而望見軍乎?” ） A.（4）把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故選D。讀清句讀，正確停頓是誦讀文言文的要求之一。【附參考譯文】而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 ①連月不開________②朝暉夕陰________③而或長煙一空________④日星隱曜________⑤檣傾楫摧________⑥把酒臨風________⑦予嘗求古仁人之心________⑧去國懷鄉(xiāng)________（2）下列各項劃線詞的意義和用法相同的一項是（課內(nèi)的文言實詞注意平時的背誦積累。②不是這種人，我與誰一道歸去呢？ 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。（此時）登上岳陽樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕批評指責的感覺，滿眼是蕭條的景象，感慨悲傷到極點啊。 唉！我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔憂；不在朝廷作官的人為君王擔憂。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。余強飲三大白而別。懷民亦未寢，相與步于中庭。（4）下面表述不正確的一項是（【乙】文第二，三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅?！疽摇窟x自《東坡志林》，作者：蘇東坡，年代：北宋。故選D。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。 ①覽，觀看，欣賞。 （4）首先要理解這句話的深層含義，然后再結(jié)合自身實際談自己的理解，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的政治抱負，這是一種崇高的精神境界，就是把自己的憂樂與國家、民族和人們聯(lián)系起來。解答時一定要回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的基本意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。余強飲三大白而別。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。示例三：動靜結(jié)合，“積水空明”給人一種靜謐之感，“藻、交橫”則具有水草搖曳的動態(tài)之美。故此句可以翻譯為： 哪一個夜晚沒有月亮？哪一個地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。 （4）結(jié)合這兩篇表達的感情分析， 《記承天寺夜游》 寫于宋神宗元豐六年（1083年），當時，作者正因“烏臺詩案”被貶謫到黃州任職。據(jù)此答題即可。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。 醉翁亭記名之者誰？太守自謂也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。B.泉香而酒洌②醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章來記述這件事的人，就是太守啊。第四句大意是卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。歐陽修被貶為滁州太守，卻不甘沉淪，仍奮發(fā)有為，讓百姓過得豐衣足食，并帶領百姓一起游醉翁亭。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。（3）有。②“浮光躍金，靜影沉璧”句中“躍”意思是“跳躍”，“璧”意思是“玉璧”。 ⑶ 有。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合關鍵語句進行分析。 石奢者，楚昭王相也。王赦其罪，上惠④也；伏誅而死