【正文】 體。注意：⑴重視數(shù)據(jù)變化。（5分）⑴給圖表擬一個標(biāo)題。(6分)年4月15日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個意向創(chuàng)始成員國已全部確定。（3）中國父母對還在的動手學(xué)習(xí)能力要求相比都顯得很低。由教育部委托北京師范大學(xué)，聯(lián)合國內(nèi)高校近百位專家歷時3年完成的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果年9月13日在京發(fā)布。說明：圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便后沖水！圖二是珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下的中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎圣母院的一則中文告示：請保持安靜！據(jù)說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮遇”。（6分）(1)您希望開設(shè)禮儀教育的課程嗎？A．非常希望　B．希望　C．不希望　D．無所謂　　　調(diào)查對象選項　學(xué)生市民A%%B%%C%%D%%(2)您認(rèn)為禮儀教育的承擔(dān)者應(yīng)該是(多項選擇)A．家庭　B．學(xué)?！．社會　D．以上都是　　　調(diào)查對象選項學(xué)生市民A%%B%%C%%D%%調(diào)查顯示，學(xué)生和市民對禮儀教育的認(rèn)識有諸多相同之處。（不超過26字）答案：與城市學(xué)生相比，農(nóng)村的“寒門學(xué)子”處于劣勢。調(diào)查結(jié)果如下表，請閱讀此表，歸納出兩點結(jié)論。其結(jié)果如下：中學(xué)生閱讀方法調(diào)查結(jié)果方法隨便翻翻，了解大意只挑選有趣的地方讀摘抄好詞佳句能有選擇性的精讀、品讀結(jié)果57%23%15%18%用簡明的語言介紹調(diào)查表所包含的信息。這種題型一般提供一個或多個圖表，然后設(shè)計一至兩個題目。寓意參考：諷刺了現(xiàn)實中有些人打著集體利益的旗號，卻干著牟取私利的丑行。整幅畫下面寫著“拆東墻，壘西墻”的標(biāo)題。方法小結(jié)：弄清構(gòu)圖——全面、準(zhǔn)確 先看標(biāo)題以及其他語言文字，辨清畫面中的背景與人物，注意人物的服飾、 動作、表情等有什么說什么——客觀 如果有標(biāo)題，請寫上：這是一幅名為……的漫畫，不需要作評論或聯(lián)系社會現(xiàn)實探討寓意注意描述順序——清晰（1）先背景后人物（2）介紹人物時可按“穿著—動作—神態(tài)”的順序說明（3）如果有幾幅畫面，按照順序逐個描述注意字?jǐn)?shù)限制①畫面主體內(nèi)容（背景 人物 身份 動作等）②有效信息（文字、標(biāo)題等）③標(biāo)題：大掃除題型二：揭示寓意用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理（寓意）【漫畫的構(gòu)成】：標(biāo)題（可以沒有）：告知或暗示漫畫的主題思想。作為活動構(gòu)思的介紹，應(yīng)注意到活動的主題(“感謝師恩”慶?；顒?、涉及的三個部門(各年級、團(tuán)委、校工會)以及不同部門所開展的具體活動。解析　所給框架圖展示了“研學(xué)旅行”的活動方案，分準(zhǔn)備、活動、成果三個階段，每一個階段都有具體內(nèi)容，將各個環(huán)節(jié)表述清楚即可。解析　解讀框架圖應(yīng)按照從主干到分支的順序。如有其他答案一只要符合要求，可酌情給分；字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。方框里的詞語不能被遺漏。命題提供一個框架圖，答題前必須先讀懂這個框架圖的意思，弄明白題干對答題的要求。答題時要把握好表述的角度、對象，合理確定表述順序，語言簡練。所以，首先可寫出最大的一級信息內(nèi)容，也就是“本次瑤族村三日行考察”之類的文段起始語，然后由考察前的準(zhǔn)備說到考察中的活動要求，與前期準(zhǔn)備活動相關(guān)的信息可以表述為“要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝”，與具體考察活動相關(guān)的信息可以表述為“考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況”。能力層級為E級。形式多樣，內(nèi)容豐富，且突出核心價值觀。注意三點：：貼近生活，小到班級活動、學(xué)校安排，大到環(huán)境保護(hù)、世界和平；既有標(biāo)志解讀，也有計劃介紹?！久}立意】本題重點考查考生用簡明的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。限于題干所要求的字?jǐn)?shù)，在用文字表達(dá)的時候，無法寫出全部可能的細(xì)節(jié)，只能把所給信息用連貫的話語連綴起來表達(dá)。這個構(gòu)思框架的中心是“‘中華文化體驗’計劃”，內(nèi)容包括講座和活動兩部分，其中，活動部分又包括兩方面。【解析】試題分析：此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。解讀時先確定敘述順序。內(nèi)容完整2分，表述準(zhǔn)確1分，邏輯清晰2分。決賽分為企業(yè)組和團(tuán)隊組，包括團(tuán)隊路演、模擬談判和評委提問三個環(huán)節(jié)。答：　答案　研學(xué)旅行活動分三個階段進(jìn)行：首先要分組討論，確定研學(xué)旅行目的地，商議具體項目，備好行囊；具體活動為實地考察、研學(xué)采訪、旅行采風(fēng)；活動結(jié)束后以組為單位完成研學(xué)旅行報告。解析　答好此題要注意三點，一是看出所給構(gòu)思框架的構(gòu)思特點，二是按一定規(guī)律組織語言，三是注意文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。漫畫類【考點解讀】漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫?！保?分）（2）這幅漫畫諷刺了那些死讀書、讀死書（1分），不能根據(jù)實際情況變通的人（1分）。右邊是一座已被拆掉墻腳的房子，房子上面寫著“百姓利益”四個字。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。表格的種類很多，有傳統(tǒng)的列舉表、統(tǒng)計表、流程表，還有由一般表格變形出來的柱形圖、曲線圖、扇面圖以及圓面圖等。春暉中學(xué)在學(xué)校讀書節(jié)期間對1000多名在校生進(jìn)行了一次調(diào)查。例題2：記者隨機抽取了500名不同年齡段的學(xué)生，對他們的通訊方式進(jìn)行了調(diào)查。（4分）不同家庭所在地學(xué)生在百分之三十的自主招生名額中的分布情況（1）根據(jù)圖表內(nèi)容，得出結(jié)論。 （2分）閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，根據(jù)其中反映的情況，補充下面文段中空缺的內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。答案　①多數(shù)希望開設(shè)禮儀教育課程?、诙鄶?shù)認(rèn)為禮儀教育的責(zé)任應(yīng)由家庭、學(xué)校和社會共同承擔(dān)?、蹖W(xué)生比市民更加強烈仔細(xì)觀察下面三幅圖片，結(jié)合圖后的說明和你所了解的知識，寫出你思考的結(jié)果。（2）手機閱讀接觸率連續(xù)三年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率，并逐漸拉開距離。（2）中國父母都注重孩子在道德品質(zhì)方面要求高，反映了中國傳統(tǒng)文化要求。要求：簡明、準(zhǔn)確，不超過70字。閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況；第二，歸納認(rèn)讀結(jié)果。（4分）答案：O2O模式是一種實體門店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺（1分），消費者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行挑選并下單（1分），之后憑借平臺給出的訂單憑證，到實體門店提取商品或享受服務(wù)（1分）的商業(yè)模式。綜合兩幅圖分析圖中的曲線的意思，可以得出這樣的結(jié)論：在口語交際方面，極度忽視交際心理或修辭的言語是非常不得體的，一味迎合交際心理或極度追求修辭也不能算是得體的。極度忽視交際心理或修辭的言語是不得體的，一味迎合交際心理或極度追求修辭也不能算是得體的。他頭上纏裹著紅布包頭，腰間插著紅色小令旗，正準(zhǔn)備指揮船前行參加劃龍舟比賽。船上十幾個結(jié)實如牛犢的小伙子，帶了香燭、鞭炮、同一個用生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓。 先在自助結(jié)賬機上掃描區(qū)掃描所選購商品的條碼，掃描后選擇支付方式，可以選擇掃碼付款或是掃臉支付。 （1）用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。從“說謊”與“廣告”的聯(lián)系中可以看出，此漫畫事對當(dāng)前虛假廣告的諷刺。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、畫注三部分構(gòu)成。然后發(fā)表自己對漫畫反應(yīng)某些人等待機遇的到來現(xiàn)象的看法即可。 （2）①八個扇面代表八種基本情緒；②越鄰近的情緒性質(zhì)越相似，距離越遠(yuǎn)差異越大；③互為對頂角的兩個扇形中的情緒則是相互對立的。 ⑵此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。 故答案為：客戶提出售后服務(wù)申請并說明問題后，先由工程師遠(yuǎn)程協(xié)助客戶，如問題解決，應(yīng)記錄故障原因、處理結(jié)果和預(yù)防措施并交售后部門存檔。然后閱讀“報名必讀”并同意《承諾書》，在網(wǎng)上報名頁面填寫身份證信息，完成并提交后進(jìn)入網(wǎng)上繳費，繳費成功則報名成功；若規(guī)定時間內(nèi)未完成則放棄報名。然后閱讀“報名必讀”并同意《承諾書》，在網(wǎng)上報名頁面填寫身份證信息，完成并提交后進(jìn)入網(wǎng)上繳費，繳費成功則報名成功；若規(guī)定時間內(nèi)未完成則放棄報名?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}漫畫主要傳達(dá)了“奉獻(xiàn)與索取”的主旨。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，歸納漫畫蘊含的道理。 【答案】 趙老師： 請老師多激勵大家，多指導(dǎo)方向技能，相信一定能提高大家的學(xué)習(xí)成績。 故答案為： 趙老師： 請老師多激勵大家，多指導(dǎo)方向技能，相信一定能提高大家的學(xué)