【正文】 個大字：“網(wǎng)絡(luò)謠言”，畫面的右上角有一只手拿著一把大剪刀，用力地去剪斷電腦的舌頭。比如具有一站式服務(wù)功能，通過該軟件用戶可以購買車票、機票以及預(yù)定酒店。若車票售完則進行智能監(jiān)控，此時，若沒有余票，則繼續(xù)檢測；若有余票則自動搶票，成功后通知用戶購票。（2）①具有一站式服務(wù)功能，通過該軟件用戶可以購買車票、機票以及預(yù)定酒店；②使用便捷，為用戶提供了票務(wù)查詢與購買的功能，在車票已售完的情況下，具有搶票功能。從線條本身的特征看，每個粗線條上都由幾條細線條組成，像跑道或泳道，照應(yīng)了“青年運動會”的主題，線條的動態(tài)感，也象征著年輕人的青春活力與運動拼搏的精神。4．下面是將于2019年8月在山西省舉辦的中國第二屆青年運動會會徽“山河”，請說明其構(gòu)圖要素及寓意。 【答案】 這張圖片是芭蕾舞演員的雙腳：一只腳穿著精致的芭蕾舞鞋，而另一只腳傷痕累累。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。（2）生活條件好了（營養(yǎng)好了），但身體鍛煉少了。船上十幾個結(jié)實如牛犢的小伙子，帶了香燭、鞭炮、同一個用生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓。他頭上纏裹著紅布包頭，腰間插著紅色小令旗，正準(zhǔn)備指揮船前行參加劃龍舟比賽。（不少于100字） 插圖一（《吶喊 故答案為：插圖一是《》中的情節(jié)：夏四奶奶給死去的夏瑜上墳，發(fā)現(xiàn)了墳上有一圈紅白的花，她想不出是誰來獻的花，以為是夏瑜有冤情，今天特意來顯靈。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。表述出來即可。 ⑵圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構(gòu)。他意在告誡員工做事要打好基礎(chǔ)，要練好基本功，成就的取得離不開艱苦奮斗和做出的犧牲；同時在競爭激烈科技日新月異的今天，它彰顯著華為人追求極致，痛并快樂著的追求，宣示著華為用“芭蕾腳”撐起連接世界的夢想！考生可據(jù)此分析作答，注意字?jǐn)?shù)限制，不超過100字。③標(biāo)志上下部分分別代表太行山和呂梁山，兩山中間是穿流而過的汾河。故答案為：①漢字“山西”的書法形態(tài)，點明舉辦地山西省。5．閱讀下面程序員編寫的某購票軟件程序流程圖，完成后面的題目。用戶先“查詢車票”，有兩種情況，一是車票售完，可以進行智能監(jiān)控，檢測到有余票，就可以自動搶票，然后“通知用戶”，完成“購票”?！军c評】⑴本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。 （2）體會這幅漫畫的寓意，寫一則公益廣告詞，至少使用一種修辭手法?！军c評】分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標(biāo)題和解說詞等題目，答題時首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取?！军c評】該題考查圖文轉(zhuǎn)換。③數(shù)據(jù)（指令）發(fā)送給飛控模塊，④在飛控模塊控制下，拍攝圖像，④將拍攝的圖像發(fā)送給圖像傳輸模塊，⑤最后將圖像數(shù)據(jù)傳輸給終端。9．下面是某省普通高校招生網(wǎng)上報名流程圖，請把此圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確、語言連貫，不超過110個字。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。 故答案為：申請人提交材料，符合受理條件的出具受理憑證，決定不予受理的，應(yīng)當(dāng)向申請人告知理由。 【解析】【分析】從題干可知，這是“某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖”，第一步是群眾將材料提供給服務(wù)中心，服務(wù)中心受理后分為三類，即協(xié)辦件、代辦件、即辦件，其中協(xié)辦件要查明協(xié)辦原因，代辦件要明確代辦的承諾，即辦件要即收即辦，完成這一步后，將受理的結(jié)果反饋給群眾，并匯總上報。 【解析】【分析】根據(jù)圖表信息，有45%的學(xué)生以父母、師長、同學(xué)為榜樣，據(jù)此可建議“鼓勵學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等‘身邊人’為榜樣”；有30%多的學(xué)生以英模、勞模為榜樣，有25%的學(xué)生以科學(xué)家為榜樣，有不到15%的學(xué)生以政商界精英為榜樣，據(jù)此可建議“多宣傳英模、勞模等杰出人物的事跡”；有不到40%的人以影視明星為榜樣，據(jù)此可建議“對崇拜明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)”；有近15%的學(xué)生沒有榜樣，據(jù)此可建議“關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體”。一個女子憑欄凝神遠望，等待著歸人。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清楚題目要求，明確陳述對象是什么。首先觀察民辦幼兒園的變化趨勢，2011年——2018年對應(yīng)的數(shù)字分別為“、”，由此可總結(jié)出“民辦幼兒園數(shù)量逐年減少”；接著分析公辦幼兒園的變化趨勢，2011年——2018年對應(yīng)的數(shù)字分別為“、”，由此可總結(jié)出“公辦幼兒園數(shù)量逐年增長”；再看二者的對比，民辦幼兒園的數(shù)量仍遠遠多于公辦幼兒園數(shù)量。