【正文】 的詞語(yǔ)。故答案為：從：一人前行一人后分析過(guò)后進(jìn)行確認(rèn)。③家庭不和、家風(fēng)不好，不一定會(huì)將這種（不好的）狀態(tài)傳遞到下一代家庭。解答此類試題，需要審清題干要求，語(yǔ)言要符合表達(dá)者身份和接受者的接受因素；語(yǔ)言表達(dá)能符合特定的場(chǎng)合、目的需要；語(yǔ)言表達(dá)有分寸感。8． 國(guó)會(huì)調(diào)查說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片，不是說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的“高新技術(shù)”，“芯片”不等于“高新技術(shù)”；我們決定對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁的原由是依據(jù)情報(bào)部門消息“中國(guó)竊取了美國(guó)高新技術(shù)”，所以不能以“中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片”為由反對(duì)“對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁”。此題是從邏輯推理的角度設(shè)計(jì)的。擬寫句子時(shí)一定要模仿所給的例句形式，不要想當(dāng)然。通過(guò)閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對(duì)文段的語(yǔ)境有充分的了解。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。由條件小趙的年齡比士兵的大，大學(xué)生的年齡比小張小得出小王是士兵，小張是商人。我這次和他差不多，所以我也一定是得了心臟病。要求：大前提必須是引用名言，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，句式不要求完全一致。這時(shí)，知縣大叫一聲“停！”然后平靜地說(shuō)：“我現(xiàn)在知道孩子的真正母親是誰(shuí)了。有兩戶人家都生了兒子。而露平和歡愉的微笑，說(shuō)明心情愉快，充實(shí)滿足，樂(lè)觀向上。張華馬上要面臨畢業(yè)，他非常喜歡挑戰(zhàn)自我，肯定能有一番作為，如果他也想在幾年內(nèi)獲得成功，只能去創(chuàng)業(yè)，因此，他應(yīng)該盡早為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。①拆遷在短時(shí)間內(nèi)不一定能夠提高城市的清潔度和美化度。游戲研發(fā)者一旦重視了刺激性就會(huì)忽視潛在危害，那么一旦推向市場(chǎng)，就會(huì)害人害已。對(duì)此，路標(biāo)設(shè)計(jì)者和城市交通的管理者，還需再多用點(diǎn)心。要求：①形義描述合理；②押韻。 又到畢業(yè)季，高校校長(zhǎng)們的畢業(yè)寄語(yǔ)再度成為公眾熱議的話題?？?jī)效考核勢(shì)必帶給經(jīng)理人和員工壓力甚至痛苦，但我們要正視績(jī)效之痛，將績(jī)效轉(zhuǎn)變成高薪和高福利，有了高薪和高福利，組織成員的工作積極性必然提高，有了積極性，定會(huì)創(chuàng)造出更大的績(jī)效。選科合理，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。①改革并不一定能徹底解決教育資源配置不均等問(wèn)題。4．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。乙：其實(shí)我明白這個(gè)道理，就是有時(shí)候控制不住，也謝謝你的建議，以后我會(huì)注意的。此外，關(guān)于他們，還知道以下條件：小趙的年齡比士兵的大；大學(xué)生的年齡比小張??；小王的年齡和大學(xué)生的年齡不一樣。要求：符合邏輯，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。只要大批走向世界的中國(guó)人具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止，中國(guó)文化的地位就能隨之提升。5．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。①選科合理，不一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。③________。①校長(zhǎng)精彩的畢業(yè)寄語(yǔ)不一定能迅速傳播?！泵绹?guó)國(guó)會(huì)的調(diào)查表明，中國(guó)并沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片。如果一味抱怨，甚至口出惡言、心存怨氣，小矛盾就容易積攢成解不開的心結(jié)。 親密并列肩比肩 人形顛倒表變化11．下面文段的三個(gè)語(yǔ)句存在邏輯問(wèn)題，請(qǐng)參照②的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。③定性不符合事實(shí)，應(yīng)當(dāng)修改為：________。①智能手機(jī)普及不一定就會(huì)導(dǎo)致手游市場(chǎng)火爆。14．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。③________。17．根據(jù)內(nèi)容，回答問(wèn)題。有一個(gè)知縣對(duì)兩個(gè)婦女說(shuō)：“你們兩人一人拉住孩子的一條胳膊，誰(shuí)把孩子搶到手，孩子就屬于誰(shuí)。（每處不超過(guò)15個(gè)字）①大前提：________。廣場(chǎng)舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件的出現(xiàn)，也是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來(lái)界定權(quán)利與自由；如果出臺(tái)了清晰的管理?xiàng)l例，就能夠防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生。 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文邏輯推斷1．小張是商人，小趙是大學(xué)生，小王是士兵。注意結(jié)論不要和已知信息矛盾。3． 大批走向世界的中國(guó)人具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止不一定會(huì)使中國(guó)文化的地位提升；中國(guó)向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù)不一定就會(huì)快速傳播中國(guó)文化 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確和邏輯推斷的能力。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。6． 有了高薪和高福利，組織成員的工作積極性不一定就會(huì)提高；有了積極性，不一定會(huì)創(chuàng)造出更大的績(jī)效。在分析的時(shí)候，要特別注意句子中的那些特別絕對(duì)，武斷的推斷。7． 畢業(yè)寄語(yǔ)別具一格不一定能讓校長(zhǎng)走紅；不一定每一個(gè)學(xué)生都能夠從別具一格的畢業(yè)寄語(yǔ)中感受到對(duì)社會(huì)、未來(lái)的使命感?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。②家庭成員一起努力不一定能解決問(wèn)題。通過(guò)通讀文段，由語(yǔ)感初步感知出有邏輯推斷錯(cuò)誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)。擬寫后要注意所寫句子是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否有邏輯錯(cuò)誤，是否簡(jiǎn)明連貫得體?！军c(diǎn)評(píng)】考查仿寫?！?。同樣，第③句“必然導(dǎo)致交通事故。看其用詞是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過(guò)于絕對(duì)等。 故答案為：②研發(fā)者重視了刺激性不一定就會(huì)忽視潛在危害；③放棄一些短期收益不一定就會(huì)得到更好的回饋【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷和仿寫句子的能力。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。注意寫出來(lái)的句子要表達(dá)得體，沒(méi)有語(yǔ)病。17． 凡是親生母親都怕拉傷自己的孩子；甲（婦女）怕拉傷孩子；所以甲（婦女）是孩子的親生母親 【解析】【分析】該題要求學(xué)生以三段論的推理方法和過(guò)程，也就是運(yùn)用大前提、小前提和結(jié)論三個(gè)部分的論證，來(lái)論證知縣斷案的三段論推理過(guò)程。此題是一道命題式仿寫的題目，應(yīng)該注重例子的引導(dǎo)作用，注意符合三段論邏輯，句式要和例句基本一致，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了?！叭绻雠_(tái)了清晰的管理?xiàng)l例，就能夠防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生”，推斷太武斷，應(yīng)改為“出臺(tái)清晰的管理?xiàng)l例并不一定能防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生”。結(jié)合“所以”“我們是勇者”“我們將取得勝利”分析，“狹路相逢勇者勝”是大前提，“我們是勇者”是小前提，“我們將取得勝利”是結(jié)論。這種邏輯錯(cuò)誤的原因，在于把兩對(duì)象間的某些表面相似之處，作為類比的依據(jù)進(jìn)行推斷，這樣推出的結(jié)論沒(méi)有必然性