【正文】 自己買(mǎi)雙皮鞋。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣(mài)時(shí)，布谷鳥(niǎo)的叫聲也在春光里此起彼伏。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚(yú)捉進(jìn)魚(yú)盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。父親是家中的頂粱柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。（5）母親用額頭為孫女診斷病痛。這些開(kāi)心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬(wàn)千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過(guò)手，輕撫母親的額頭：“媽?zhuān)l(shuí)說(shuō)您老呀。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。她也曾問(wèn)過(guò)一個(gè)憂郁的孩子，為什么花朵都會(huì)春天競(jìng)相開(kāi)放？次日，當(dāng)那個(gè)孩子急急忙忙跑來(lái)告訴她答案時(shí)，她將當(dāng)年老師給她的那張紙片遞給了那個(gè)孩子。他微笑著，看她在盤(pán)點(diǎn)花名時(shí)慢慢活潑起來(lái)，顯然，她在環(huán)視花朵的同時(shí)，也漸漸沉漫于百花爭(zhēng)艷的美景中。沿著小路，他來(lái)到她的身前。她的生活一片狼藉。沒(méi)有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會(huì)溢滿(mǎn)那么多不可名狀的哀傷和絕望。？請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。到了中午就更難熬了，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，人們一個(gè)個(gè)汗流決背。從“第一天““第二天”“第三天““第四天下午”這些詞語(yǔ)可以看出來(lái)。為了爭(zhēng)取到這一丁點(diǎn)希望，第二天，趙薇將自己的處女作電影《女兒谷》拿給導(dǎo)演看。她找到了小區(qū)，開(kāi)始苦等。按事物特點(diǎn)的幾個(gè)方面（總分總、總分、分總）。如《草船借箭》一文就是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?，先?xiě)了草船借箭的原因；接著寫(xiě)了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點(diǎn)寫(xiě)了草船借箭的經(jīng)過(guò)；最后寫(xiě)了事情的結(jié)果——箭如期如數(shù)交付周瑜，周瑜自嘆弗如。敘事或?qū)懭祟?lèi)的文章大都會(huì)按事情發(fā)展順序來(lái)組織材料，一般會(huì)在文中交代事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等，其中經(jīng)過(guò)往往會(huì)寫(xiě)得很具體。如《“精彩極了“和“糟糕透了”》這篇課文就是按時(shí)間順序?qū)懙模葘?xiě)了“我“七八歲時(shí)因?yàn)閷?xiě)詩(shī)發(fā)生的事情，然后寫(xiě)幾年后的感受，再寫(xiě)“我”長(zhǎng)大成人，小有成就時(shí)的感悟。當(dāng)時(shí)，趙薇還是無(wú)名小輩，根本不知道導(dǎo)演的電話，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)她得知導(dǎo)演住在北京某小區(qū)，于是決定用最笨的辦法“守株待兔”，去“守“導(dǎo)演。趙薇覺(jué)得還有希望?！敬鸢浮?。割麥子時(shí)，要低頭彎腰，時(shí)間長(zhǎng)了腰酸腿疼。參加工作后，我再回家收麥子，已經(jīng)不用那么辛苦了，只用拿幾個(gè)袋子在地邊的樹(shù)蔭里等待著轟隆隆的收割機(jī)割完，然后開(kāi)著機(jī)動(dòng)三輪車(chē)把麥子運(yùn)到家就行了。二、選擇題2．沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天她在作文里這樣寫(xiě)道“從來(lái)沒(méi)有人是注意過(guò)我，我的生，我的死，都與這薄涼的世界無(wú)關(guān)”。她沒(méi)有朋友，沒(méi)有疼她愛(ài)她的母親，就連唯一對(duì)她稍好的可依靠 外婆，也在前些日子病故了。她坐在綠草之中，看著天際變幻的流云，怒放的花朵，簌簌地落起淚來(lái)。她的外婆生前愛(ài)花，因此，她從小受了熏陶。她主動(dòng)和同學(xué)搭話，幫助他們解決難題，組織班里的課外活動(dòng)，維持課堂秩序很多年后，她站在明媚的講臺(tái)上，成了一名優(yōu)秀的人民教師，她也帶她的學(xué)生去看花，點(diǎn)花名。通過(guò)描寫(xiě)春天的生機(jī)、明媚，對(duì)比反襯女孩憂傷絕望的心境。每次見(jiàn)到我一臉緋紅的樣子，母親就覺(jué)得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。每一次，母親從疲憊中爬起來(lái)，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的煩瑣，解開(kāi)心頭的愁結(jié)，為家的未來(lái)精打細(xì)算。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿(mǎn)，一如母親當(dāng)年。（4） （5） ，解釋第②段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并說(shuō)明其表達(dá)作用。（4）皺紋漸漸爬上母親額頭。生活中小細(xì)節(jié)示例：父親的關(guān)愛(ài)讓我感受最深。待來(lái)家里求購(gòu)的客人逐漸稀少后，父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚(yú)市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。然后，父親挑著魚(yú)盆在暖融融的陽(yáng)光下穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來(lái)，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過(guò)生日，那么炫耀！那么得意！頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。我仿佛覺(jué)得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚(yú)，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。2.（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未能買(mǎi)一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情。晚上演出，下午和她做準(zhǔn)備。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱(chēng)號(hào)，頒獎(jiǎng)儀式，她請(qǐng)來(lái)甘肅鎳礦礦工。與死亡抗?fàn)幜?7年。她知道，這是天籟?！保ㄕ浴蹲x者》2013年第2期）“平民喜愛(ài)，閔惠芬便喜愛(ài)平民之喜愛(ài)”，作者寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。