【正文】 充分利用解答常用的方法排除法、代入法把思路拓寬，抓住題目中給出的線索一個(gè)一個(gè)的想，然后把所有的條件聯(lián)系起來，而且每個(gè)條件都要聯(lián)系起來說得通。由②可知王不是音樂家也不是美術(shù)家。 故答案為：②沒有高度地自律不代表學(xué)習(xí)態(tài)度有問題；③嚴(yán)格的管理不一定就能夠得到家長(zhǎng)和社會(huì)地認(rèn)可【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查推理判斷和仿寫句子的能力。 “天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我們要努力做時(shí)代的君子，所以我們要努力奮斗、自強(qiáng)不息。8． 經(jīng)常跳廣場(chǎng)舞不一定就會(huì)改善消化系統(tǒng)的機(jī)能能力；跳廣場(chǎng)舞對(duì)消化機(jī)能的增強(qiáng)不一定有神奇的作用 【解析】【分析】廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的確對(duì)人體各種機(jī)能起到鍛煉作用，但“經(jīng)常跳廣場(chǎng)舞，就會(huì)改善消化系統(tǒng)的機(jī)能能力”“因此跳廣場(chǎng)舞對(duì)消化機(jī)能的增強(qiáng)一定有神奇的作用”兩句中，“就會(huì)”“一定”說法太絕對(duì)。教學(xué)問題的解決和教師專業(yè)水平的提高并不存在必然聯(lián)系，學(xué)生學(xué)習(xí)困難和教師的專業(yè)水平也沒有必然的聯(lián)系。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。正確的邏輯為：“有了它，大家不一定不用再擠地鐵或公交。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②丙同學(xué)的推斷存在問題；因?yàn)闆]有被財(cái)經(jīng)專業(yè)錄取還有其他選擇，并非沒有前途了。②11歲女孩的事例不屬于生命慘劇。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。此題已經(jīng)給出了相應(yīng)的詞語，難度降低。②________。 ②________。②________；③________。擁有健康的人民，必然會(huì)擁有強(qiáng)大的綜合國(guó)力。如果有機(jī)會(huì)，我要選擇工科方面的專業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。 春花秋月伴書聲，夏雨冬雪潤(rùn)心田。②________。②________。 示例：“機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人”，我們是有準(zhǔn)備的人，所以最終我們將獲 得機(jī)遇。經(jīng)常跳廣場(chǎng)舞，就會(huì)改善消化系統(tǒng)的機(jī)能能力。例：①“在線學(xué)習(xí)”平臺(tái)的啟用未必能杜絕教學(xué)問題的產(chǎn)生。 共享單車讓短途出行更加方便，有了它，大家都不用再擠地鐵或公交了。就能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的復(fù)興。甲同學(xué)說：“工商管理類專業(yè)將來可能難就業(yè)，填報(bào)需謹(jǐn)慎。③________。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫， 符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用詞語。 風(fēng)搖庭幕村酒熟一方面，它可以激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，必然有利于培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心；但另一方面，也可能會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生們心底的那份虛榮和功利，從而對(duì)其產(chǎn)生不良影響。從數(shù)據(jù)看，累計(jì)注冊(cè)用戶超2億，導(dǎo)致孩子們的生命慘劇不斷上演：13歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)后跳樓，11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元，一對(duì)年輕夫婦沉溺于游戲時(shí)間太長(zhǎng)雙雙誘發(fā)腦梗險(xiǎn)些喪命……游戲到底是娛樂了大眾，還是“陷害”了人生？4．下面文段中，有兩位同學(xué)的推斷存在問題，請(qǐng)指出并分析其錯(cuò)誤之處?！倍⊥瑢W(xué)說：“專業(yè)沒有好壞之分，只有熱冷之分，很難說大學(xué)畢業(yè)之后哪個(gè)會(huì)更好。③________。①有了它，大家不一定不用再擠地鐵或公交。②________。 河北衡水中學(xué)，安徽毛坦廠中學(xué)這些高考“加工廠”對(duì)在校學(xué)生，尤其是高三畢業(yè)生始終都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，每年都有很高的高考重點(diǎn)率，可見對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，就能有高考成績(jī)的提升。請(qǐng)根據(jù)以上提示，推斷三人分別兼有哪兩種職業(yè)。在工作中掙到很多錢，生活就會(huì)過得幸?？鞓?。15．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。③________。①擁有健康，不一定會(huì)擁有幸福。痛風(fēng)癥狀表現(xiàn)為發(fā)作部位會(huì)出現(xiàn)疼痛感，一旦腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛，就能夠判斷是痛風(fēng)。 手機(jī)是今天人類經(jīng)常使用的現(xiàn)代文明，可以滿足生活中的所有需求，改變了人、社會(huì)，甚至世界。 從教育改革的角度看，時(shí)代給我們提出的課題，遠(yuǎn)不只是“衡中模式”，還有席卷各地的“擇校熱”、學(xué)齡前兒童的“幼兒園大戰(zhàn)”等等。如中秋節(jié)有賞月的習(xí)俗,故“月靜”應(yīng)是描述中秋節(jié)的；“風(fēng)搖”對(duì)“月靜”,“簾幕”對(duì)“池塘”,由此便可得出答案。參照①的方式，可以表述成：“限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量不一定自然提升。 ②11歲女孩的事例不屬于生命慘劇。解答此題，要特別注意語段中表述絕對(duì)化的語句，注意推理中的邏輯關(guān)系，不能想當(dāng)然地認(rèn)為一定會(huì)產(chǎn)生某種結(jié)果。寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。同樣，第③句“有了它，城市特別是大城市的交通擁堵消失了。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方?？忌蛇x擇自己熟悉的一句名言，后半句要提出這則名言的關(guān)鍵詞，要揭示出它們的關(guān)系。10． 得到中央財(cái)政的大力支持，接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入不一定會(huì)順利進(jìn)行；接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入順利進(jìn)行不一定意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型 【解析】【分析】題目中所給①句是針對(duì)“只要加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，就會(huì)避免出現(xiàn)‘礦竭城衰’和生態(tài)惡化等一系列問題”而言，另外兩處有問題的語句分別是“如果能夠得到中央財(cái)政的大力支持，接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入勢(shì)必會(huì)順利進(jìn)行”“接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入勢(shì)必會(huì)順利進(jìn)行，這也意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型”，推斷存在的問題為“勢(shì)必”“意味著”，不是必然肯定的關(guān)系。11． 沒有高度地自律不代表學(xué)習(xí)態(tài)度有問題；嚴(yán)格的管理不一定就能夠得到家長(zhǎng)和社會(huì)地認(rèn)可 【解析】【分析】例句使用的關(guān)鍵詞是“不一定”。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。由⑤可知?jiǎng)⒉皇敲佬g(shù)家，再結(jié)合③可知，劉不是工人，王不是工人，據(jù)此可推斷出陳是工人和美術(shù)家。③掙到很多錢，生活不一定就過得幸福快樂。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對(duì)文段的語境有充分的了解。擬寫句子時(shí)一定要模仿所給的例句形式，不要想當(dāng)然?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)語段內(nèi)容推斷和仿寫的能力。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯(cuò)誤的地方。考生要注意平時(shí)做題的時(shí)候多積累常見的邏輯脫離的現(xiàn)象。17． 即使避免飲食不當(dāng)，也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng)；做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng) 【解析】【分析】題干要求“參考①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查語言表達(dá)及語意推斷能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結(jié)果?！俺?jí)學(xué)校”只是人們“為教育發(fā)愁”的一個(gè)方面的原因，沒有“超級(jí)學(xué)?！?，人們還可能因其他原因而為