【正文】 上口罩就行”自相矛盾。12． 不是只有我才能印證它們的成長(zhǎng)和成熟；不是只有文學(xué)，才能使你的人生精彩 【解析】【分析】本做題時(shí)要注意文段中推理之處，考生要特別注意文段中表述過(guò)于絕對(duì)化的句子，如“因?yàn)橹挥戌娗槲膶W(xué)，才會(huì)讓青春時(shí)代簡(jiǎn)單而美好”“只有我才能印證它們的成長(zhǎng)和成熟”“有了文學(xué)，必定能使你的人生精彩”，注意仿照例句精準(zhǔn)擬寫答案。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。10． 大批走向世界的中國(guó)人具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止不一定會(huì)使中國(guó)文化的地位提升；中國(guó)向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù)不一定就會(huì)快速傳播中國(guó)文化 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確和邏輯推斷的能力。 【解析】【分析】“機(jī)械類比”是僅根據(jù)兩個(gè)(或兩類)事物之間表面的某些相同情況，推出另外某一情況也相同的邏輯錯(cuò)誤。本題先劃出主謂賓，第一個(gè)句子主謂賓分別為“記者……解掉了……繩子”，第二個(gè)句子主謂賓分別為“電腦……改變著……獲知方式和習(xí)慣”，第三個(gè)句子主謂賓分別為“省政府與鐵道部……舉行了會(huì)談，提出……構(gòu)想”；再按要求劃分出定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)就可以了。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。 故答案為：②小李前年購(gòu)買的電熱毯，今年繼續(xù)使用不能保證不出現(xiàn)漏電事故；③小王的高壓鍋突然爆炸，未必是高壓鍋超期使用造成的【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是邏輯推斷能力，要注意抓文段中有錯(cuò)誤的句子。5． 不是有興趣就一定能取得好成績(jī)；不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要 【解析】【分析】本題考查的是語(yǔ)言的簡(jiǎn)單邏輯推理的理解類試題，考生要注意因果推理、假設(shè)推理、條件推斷等錯(cuò)誤的運(yùn)用。題目中所給①句是針對(duì)“人臉識(shí)別系統(tǒng)所采集的面部信息一旦泄露，必然會(huì)給用戶帶來(lái)很大的麻煩”而言，另外兩處有問(wèn)題的語(yǔ)句分別是“越來(lái)越注重隱私的大眾對(duì)于個(gè)人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂也越來(lái)越高，于是人們對(duì)智能化徹底失去了信任的眼光”“只要信任的問(wèn)題得到有效解決，人臉識(shí)別這項(xiàng)技術(shù)的前景就必將會(huì)樂(lè)觀光明”，推斷存在的問(wèn)題為“于是”“只要……就”，因果關(guān)系和條件關(guān)系分析不當(dāng)。 故答案為：推廣共享單車未必就能根除機(jī)動(dòng)車排除廢氣造成的環(huán)境污染；共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力?！稓w園田居》是一首向往自由的歌，陶淵明唱著它回歸寧?kù)o的田園；《離騷》________，________；《赤壁賦》________，________。②必須使用排比、比喻。曾經(jīng)，多年前的盛夏，一個(gè)天井，一輪圓月，一群老人孩子，一堆竹榻、竹椅，人們乘涼、聊天、吃西瓜，搖著扇子入睡。如果從垃圾產(chǎn)生的源頭控制垃圾，就可以讓人們從紛繁而又艱難的垃圾分類中大大解放出來(lái)。________，如IT技術(shù)部門理解的大數(shù)據(jù)是現(xiàn)有數(shù)據(jù)處理技術(shù)所處理不了的數(shù)據(jù)規(guī)模是大數(shù)據(jù)，這種視角有利于宣傳技術(shù)優(yōu)勢(shì)；政府部門的大數(shù)據(jù)概念更多強(qiáng)調(diào)政府?dāng)?shù)據(jù)的綜合應(yīng)用，因?yàn)檫@是政府部門數(shù)據(jù)應(yīng)用最迫切的課題；在工業(yè)領(lǐng)域中，大數(shù)據(jù)與智能化緊密聯(lián)系在一起，智能設(shè)備直接依據(jù)數(shù)據(jù)操作。這種方法基于光電效應(yīng)，避開(kāi)了溫度變化的過(guò)程，所以________。例如：“導(dǎo)彈”集裝箱”支付寶”等都是語(yǔ)言中新出現(xiàn)的詞語(yǔ)。而晚餐太豐盛，③________，再加上晚飯后又沒(méi)有多少活動(dòng)，容易造成能量過(guò)剩，導(dǎo)致發(fā)胖。其實(shí)，一個(gè)人擁有超強(qiáng)的記憶力，實(shí)屬幸運(yùn)之神眷顧，可視為上蒼賜予的禮物，可遇不可求。仿照下面的示例，另寫兩句話。寫文章要養(yǎng)成咬文嚼字的習(xí)慣，語(yǔ)言的錘煉實(shí)際是思想的錘煉。 近地面的臭氧，是由揮發(fā)性有機(jī)物在強(qiáng)烈的陽(yáng)光紫外線照射下產(chǎn)生的二次污染物。 回首過(guò)去，文學(xué)是我們最深的青春記憶。 我國(guó)大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內(nèi)，相對(duì)較淺。10．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 這是我們中國(guó)的教育需要反思的。①小孫家里失火，未必是電熱毯超期使用造成的。如果有機(jī)會(huì)，我要選擇工科方面的專業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。①人臉識(shí)別系統(tǒng)所采集的面部信息泄露，未必會(huì)給用戶帶來(lái)很大的麻煩。③________。3．下面文字有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。2．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。假如這是對(duì)的，就對(duì)提倡社會(huì)倫理的人提出了更高的要求：不能夠只講崇高，不講道理。再比方說(shuō)，在七十年代，人們說(shuō)，大公無(wú)私就是崇高之所在，“為公前進(jìn)一步死，強(qiáng)過(guò)為私后退半步生”，這是不講道理的：我們都死了，誰(shuí)來(lái)干活呢？在煽情的倫理流行之時(shí)，人所共知的虛偽無(wú)所不在，因?yàn)檎漳切└哒{(diào)去生活，不是累死就是餓死——高調(diào)加虛偽才能構(gòu)成一種可行的生活方式。而且，推廣共享單車可以根除機(jī)動(dòng)車排放廢氣造成的環(huán)境污染。酸奶中的益生菌只在通過(guò)胃腸道時(shí)發(fā)揮作用，卻對(duì)調(diào)整腸道沒(méi)有任何作用。5．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。③________。7．下面文段有三處在邏輯關(guān)系或推斷上存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。③________。 最近某研究所進(jìn)行健康體檢，體檢后，老陳說(shuō)：“我可能得了心臟病，檢查時(shí)，心跳過(guò)速、頭暈、血壓偏高。中國(guó)向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù)，就會(huì)快速傳播中國(guó)文化。因此，即使我國(guó)大陸海區(qū)發(fā)生較強(qiáng)的地震，一般也不會(huì)引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性較小。紛紛擾擾的平凡生活，有了文學(xué)，必定能使你的人生精彩。抵抗力較弱的兒童和老人，盡量遠(yuǎn)離公路、化工廠等產(chǎn)生臭氧的地方；如果外出，戴上口罩就行。一位寫手如果修辭能夠得心應(yīng)手，他寫出的文章就一定有深度，一定是文質(zhì)兼美的好文章。二、高中語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。“好記性不如爛筆頭”，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣，有助于確保記憶的準(zhǔn)確無(wú)誤，這是________的最靠譜的方法。詞義的演變是指________。所以， ________。 如今，上海酒店客房已經(jīng)不提供一次性日用品，這是一種極好的做法。 。24．在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭手法相同。 故答案為：臣民奉獻(xiàn)了一切之后，靠什么活著？（或：臣民奉獻(xiàn)了一切之后，就沒(méi)法活了）；他們的理論雖然崇高，但卻無(wú)視多數(shù)人的利益（或：雖然他們的理論很崇高，但他們的品質(zhì)很有些問(wèn)題）【點(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確連貫的能力。據(jù)上文的“使人體腸道功能逐步喪失自身繁殖有益菌的能力”可以推知，它將會(huì)對(duì)腸道調(diào)節(jié)功能作用減弱或保護(hù)功能下降，而“引起嚴(yán)重的腸道問(wèn)題”顯然推斷不合理。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。 故答案為：不是有興趣就一定能取得好成績(jī)；不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷和仿寫句子的能力?？忌貏e注意文段中表述過(guò)于絕對(duì)化的句子，如“探求真理、解決社會(huì)問(wèn)題是唯一推動(dòng)一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)取的強(qiáng)大持久動(dòng)力”，探求真理、解決社會(huì)問(wèn)題不一定是推動(dòng)一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)取的強(qiáng)大持久動(dòng)力；如“這兩個(gè)動(dòng)力伴隨一個(gè)人始終，他就會(huì)有大的成就”，“……就……”過(guò)于絕對(duì)，這兩個(gè)動(dòng)力伴隨一個(gè)人始終，他不一定就會(huì)有大的成就。②日益普及的（定語(yǔ)）電腦（主語(yǔ)），在給現(xiàn)代人生活帶來(lái)便捷的同時(shí)（狀語(yǔ)），也不知不覺(jué)地（狀語(yǔ)）改變著（謂語(yǔ)）人們?cè)械模ǘㄕZ(yǔ)）獲知方式和習(xí)慣（賓語(yǔ)）。③“兩會(huì)”期間，（狀語(yǔ)）省政府與鐵道部（主語(yǔ)）在北京（狀語(yǔ)）就加快推進(jìn)江蘇鐵路建設(shè)的問(wèn)題（狀語(yǔ)）舉行了（謂語(yǔ)）會(huì)談（賓語(yǔ)），提出（謂語(yǔ)）江蘇鐵路網(wǎng)在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)公交化（定語(yǔ)），成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的（定語(yǔ)）構(gòu)想（賓語(yǔ)）。 故答案為：①老陳推斷犯的邏輯錯(cuò)誤是類比不當(dāng)（機(jī)械類比）。答題時(shí)將其所說(shuō)的必然如此改為不一定如此即可?！拔覈?guó)大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩”，可提取出“地形”；“近海水深大都在200米以內(nèi)，相對(duì)較淺”，可提取出“水深”；“從地質(zhì)構(gòu)造上看，……也很少有島弧和海溝”可提取出“構(gòu)造”；從“專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來(lái)，我國(guó)僅發(fā)生過(guò)10次地震海嘯”可概括出“歷史”。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。②“不可能在短期內(nèi)消除”與“能快速消除近地面的臭氧污染源”自相矛盾。第四步，回原文，求合理，結(jié)合例句及原文,，視答案是否合理。首先分析例句“‘機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人’，我們是有準(zhǔn)備的人，所以最終我們將獲得機(jī)遇”，首先是引用名言，給出一般性原則的大前提；再用“我們是……”給出一個(gè)附屬于大前提的的小前提；“所以最終我們……”一個(gè)由此引申出的符合一般性原則的結(jié)論。注意仿寫句子要合理推斷。第二處，結(jié)合“一個(gè)人擁有超強(qiáng)的記憶力，實(shí)屬幸運(yùn)之神眷顧，可視為上蒼賜予的禮物，可遇不可求”“我們便不必因記性差而自卑，也不必對(duì)記憶力好的人盲自崇拜”分析，此處主要講既然記憶力屬于天賦，或者是超強(qiáng)記憶力可遇不可求。此類試題一般根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句即可。；詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。因而“坐”這個(gè)詞的意義也隨之改變，填入“詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化”。 故答案為：可以通過(guò)紅外探測(cè)技術(shù)來(lái)觀察物體；溫度的變化；這種紅外探測(cè)器的感知速度比較快。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來(lái)源于文本。 故答案為：回到它應(yīng)該的位置；另一頭是終端的垃圾處理；一次性用品太多 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生銜接語(yǔ)句的能力，做這類題目關(guān)鍵是要是對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的把握和對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的分析，通過(guò)閱讀能夠迅速準(zhǔn)確地找出與所提示的詞語(yǔ)前后呼應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)而確定補(bǔ)寫的內(nèi)容使上下文相銜接。排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列。“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞，從窗口游進(jìn)來(lái)，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱”表達(dá)效果好的原因是綜合運(yùn)用多種手法。結(jié)合下文“無(wú)與倫比的寧?kù)o里，風(fēng)消失了，其實(shí)到了天上”可知為“無(wú)與倫比的寧?kù)o”。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查正確運(yùn)用常用的修辭方法的能力。 （3）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。其中要使用排比和比喻的修辭。此類題要認(rèn)真閱讀分析所給的例句，把握住情