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正文內(nèi)容

高中語文語文高中語文擴展語段的專項培優(yōu)練習題(含答案(更新版)

2025-04-05 04:26上一頁面

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【正文】 是否緊湊合理,同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。 故答案為:小船正沿著山邊揚帆起航,江面上白浪滔天,天空中狂風呼嘯,似在宣泄著不平。 故答案為:(示例)夏日的夜晚,微風輕拂,窗外的竹林在月光下裊娜著身姿,那竹葉如裙裾般輕輕搖曳,點點露水從竹葉上滑落,發(fā)出滴滴嗒嗒的脆響,更顯出夜的幽深寧靜。她想:“我不應該用手去抓,也許是蝴蝶受到了驚嚇?!军c評】本題考查的是擴展語段的能力,注意題目要求。這非常類似于墨家的氣質,這個學派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。經(jīng)過春生夏長秋收,天寒地凍的冬天給人以安定和冷酷的感覺,世界籠罩在一種簡單而冰冷的秩序之中,單調(diào)而寂靜。②墨家是心靈之夏。③處,橫線前“科學家根據(jù)響尾蛇這一生理特點”中“這一生理特點”是指“頰窩對熱十分敏感”“會根據(jù)小動物散發(fā)的熱量進行定位”,再結合“熱定位器有著廣泛的用途”“根據(jù)敵機發(fā)動機所散發(fā)的熱量進行準確定位,然后將敵機擊落”,可以推斷出此處填寫表示“模仿響尾蛇頰窩發(fā)明了熱定位器”意思的句子。這段文字是對高素質人才德、智、知的闡述,根據(jù)“首先”“其次”“最后”這幾個詞語可以知道,這段文字應是按照“德”——“智”——“知”這樣的順序來論述,第一處,前面說“首先”,后面說“德乃人之本”,可見第一處應是說“德”的重要性,從“人之本”可以知道,德重于智和知;第二處,前面說“其次”,后面說“智慧……”,可見此處應是說智慧,根據(jù)后面對知識和智慧的論述可以知道,此處應是說智優(yōu)于知;第三處,前面都是在比較“知識”和“智慧”,“知識可以直接獲得,可以傳播、復制、分享”后是分號,表示后面的內(nèi)容與其并列,應是說“智慧”,后面說“它需要經(jīng)過自己頭腦的加工整理,只可頓悟、體會”,可見此處應是說智慧不能直接獲取。故答案為:陶淵明的詩便富有理趣;而是從具體的生活出發(fā);他的詩既有哲人的智慧(有理趣)【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。需要強調(diào)的是,最好按老師的要求來復習備考,因為只有按老師的要求才能制定好自己的學習計劃,合理地安排時間,而安排好時間,必將提高做題效率,高考中也就一定能考出優(yōu)異的成績。信仰是一種文化的核心要素。17.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。15.閱讀下面一段文字,在橫線上填寫上恰當?shù)脑~語、短語或者句子,使語段的意思連貫、完整。14.在下面一段文字橫線處補上恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15字。這大概又是人的根本處境,所以巴別塔總是不能通到天堂。每處不超過15個字。我們不好比較這些貢獻的大小與影響,因為科學不同,特別是基礎理論和應用技術存在差別,①________。要求:①運用第三人稱,有心理描寫:②語言連貫、準確、生動;③不少于100個字。頰窩位于響尾蛇的鼻眼之間,對熱十分敏感。盡管音樂和語言不是一回事,③________:音樂和語言都是靠聲音表現(xiàn)出來的。陶淵明不僅是詩人,也是思想家。2.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。從社會整體角度和人類生存與安全的角度來看,我們寧可養(yǎng)傻子,也不養(yǎng)害人精.其次,②________。熱定位器有著廣泛的用途,如將熱定位器安裝在導彈上,就可以根據(jù)敵機發(fā)動機所散發(fā)的熱量進行準確定位,然后將敵機擊落。 江行翁同龢風帆一片傍山行,滾滾長江瀉不平。如果科學家忽視這種責任,就會③________。我曾經(jīng)寫過:①________。拖延癥并不是天生的,②________,可能是受身邊環(huán)境的影響,也可能是面對某些事無力應對。②________。如果說魏晉南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調(diào),那么②________。在李煜的詞中,愁像春天的江水那樣滾滾東去、不可遏止:“④________”;又像⑤________:“離恨恰如春草,更行更遠還生”(《清平樂》)。因為孟子說過“君子遠庖廚”,品鑒美食是件風雅事,文人愛好做飯就未免失身份。創(chuàng)客們經(jīng)常提醒自己“要么創(chuàng)新,要么死”。③________。2. 之所以是美的;也應該有所謂“語言的音樂”;但二者之間有一個共同點【解析】【分析】此題考查語言表達的簡明、連貫、準確。3.進行前后分句的連貫分析,看看整個語段銜接是否緊湊合理,同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。③道家是心靈之秋。故答案為:①儒家是心靈之春。成熟當然意味著成長和反省,尤其是對于春天和夏天的反省。她想:“我不應該用手去抓,也許是蝴蝶受到了驚嚇?!军c評】本題進行擴展時,可以以原來的語句作為擴展的主體,在適當?shù)牡胤教砑忧‘數(shù)闹θ~,也可以根據(jù)原句的內(nèi)涵進行續(xù)寫。這道題屬于情景式擴展,命題者設定情景或給出關鍵詞語,要求考生根據(jù)這一情景或這幾個關鍵詞語展開合理的想象和聯(lián)想,靈活運用各種表達方式和修辭手法進行擴展。擴展語句是指根據(jù)表達中心的需要,把內(nèi)涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句,擴展成表達具體明朗,語言疏密相見的語句,是借題發(fā)揮的一種語言表達形式。②中國結:一根紅繩,從中華文化的深處走來,帶來祖先的記憶和祝福,在人們手指間纏繞出吉慶有余、福壽雙全、雙喜臨門?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}要給自己創(chuàng)作的短視頻作推介語,可以從“戲曲、中國結、餃子、書法”中任意一個為素材進行擬寫,注意三方面:一是符合推介語特點;二是至少運用一種修辭;三是字數(shù)90左右。這是年節(jié)時人們廚房里發(fā)生的情景。11. 人與人的差別大于人與豬的差別;人與人的交往多半膚淺;一旦走進復雜【解析】【分析】題干是“在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。2.分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。故答案為:即“人工”和“智能”;關于什么是“智能”,就問題多多了;因此人工智能的研究往往涉及對人的智能本身的研究【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。比如可以填寫“唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達”。(2)分清句間上下文的邏輯關系,確定句子的性質。故答案為:但愛好做飯的文人卻并不常見;他不僅愛好美食;做出了許多流傳至今的名菜【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題:1.揣摩語段的整體意義,理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。3.進行前后分句的連貫分析,看看整個語段銜接是否緊湊合理,同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。 故答案為: 她沿著一條小巷,兜兜轉轉,來到一座房屋跟
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