【正文】 ：“好累啊，還要做飯。他們的愛情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫?；貋砺飞希箍吹揭患倚⌒〉乃庝?。那時爺爺總會端著一個白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑睬瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對人生的一種力量!微笑，正如同一支支高擎是火炬，在全世界，在湛藍的天空下，一直傳遞著…… 當人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的刀量：當別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當厄運侵襲了你，而你卻抱以微笑時，微笑便成了堅強勇敢的力量! 如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會有伊拉克戰(zhàn)爭，巴以沖突以及朝核問題。這不僅展現了一個大國的風采，更展現了出中華民族的包容的姿態(tài)。記得秦朝相國呂不韋有這么一個故事：他主持《呂氏春秋》修撰之時，曾將書簡持于市中。沒有引導人們健康向上的品格的的書籍，使文壇看似繁榮，其實荒蕪。 如今，書店的書類和數量越來越多，但大多數的書是為了迎合人們一些“特殊胃口”。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個道理大家都懂，但這個道理我們寧愿不懂。”　　當專業(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過檢驗的時候，母親們憤怒了：“什么1000道檢驗程序？什么國家免檢？”她們的怒吼也無法使他們的子女恢復健康?！}記曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質原乳……”畫面轉到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產線上，一罐罐鐵盒生產了出來，旁白說著“無菌生產車間，全自動化管理，上千道檢測程序……”畫面轉向一個個似乎很先進的設備，最后畫面轉為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止?！　∩w將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬?！　一◤牟粸樗r艷的短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因為她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。他結婚是為了得到家人的關愛，為了盡量從喪妻的悲傷中解脫出來?！　f地震災區(qū)災民的自殺率非常高。照片中的好男人——吳家芳的事跡廣為傳頌，一時間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。這也是一種承諾我要你重獲原來的生活，認定了這一輩子的承諾?！备赣H沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默?！　≡鴰缀螘r，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現在的父親……臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關系一樣?！緛碓础?009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（福建解析卷)語文【答案】　 昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。比如本題的材料，“處處留心皆學問。首先理解命題“留心”的含義，小心，注意。課堂上，老師的批評更加頻繁，更加嚴厲。隨著年齡的增長，越來越體會到這句話的重要意義。 作文題目前的文字材料，既要逐字認真研讀，把握傾向，使得立意符合這一傾向，又要能打開思路，不為材料束縛。就是母親無時不刻的陪伴我左右，永遠是她默默的支持我，用她的行動來證明，她是愛我的。孤獨、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒，女孩生活在愛的荒漠之中。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢想等，親情，友情，人生的理想，都可以進入我們的寫作范圍。老師很愛你。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個我省吃儉用換來的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進了手心。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個離學校較遠的地攤，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個個地對比，挑了好久才決定。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。此時，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導啊。對不起。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。七、√ √ 八、（1）待到山花爛漫時（2）飛人菜花無處尋（3）鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里（4）天連水尾水連天九、（一）。 參考答案：一、1．胞 構 需 健康二、1. zhǎn p242。（ ）,主要是為了說明（ ）（3分）。透水路面含有一種強化纖維材料,使路面吸水功能提高10%~20%,有的甚至高達25%,所以這種路面不積水,不濺水,汽車行駛時不易打滑,有利于交通安全。在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。（24分）（一）課內閱讀。 （______）（3）“它永遠不反抗公雞”與下文的“它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分”這句話前后矛盾。(擴句)_________________________________________________________________，天高地闊地吃起來。五、寫出下列句子中加點詞的反義詞。）?。╞ǔ pǔ）素，談（t225。（4分）（zǎn zhǎn）新的琥珀（pō p242。（3分）（ ）的結g242。）怯地望著我。三、選字組詞。（ ），慢慢地抬起他們的頭。_________________________________________________________________七、根據課文內容，判斷下列說法的正誤。（______）八、根據課文內容填空。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。以北京為例,當汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉彎時,會發(fā)現此處路面與別處不同,一是呈暗紅色,原來此處為事故多發(fā)地,改變路面顏色以引起司機注意。(4分） 、 、 。家,充滿著溫馨,充滿著快樂,今天我們就來夸夸自己的家。 w249。 ，我們生病不再需要每天多次用藥。適應性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分數，腦子一片空白，想到你又會悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動碧綠的水草。你輕輕地推門而進，“兒子，陪我到下面買點水果。點睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個在城里長大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活只因我頂著“外來務工子女“的帽子。 第二天我起得特別早，第一個來到教室，從兜里掏出小發(fā)卡，學同學們的樣小心地別在頭發(fā)上，高興得不知抬頭還是低頭好。我無人傾訴，便把這些一股腦兒地寫進日記?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。作文的文體適合寫成記敘文或散文。本文的敘述樸實之中見清新，平淡之中顯波折，水到渠成的點明了“綠地”的內涵，讀來自然而然，細想則合情合理。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然，不再失去色彩。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。初三學生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時間，在反感中壓縮睡眠的時間。為了我們取得一個好成績，他們犧牲了寶貴的休息時間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，材料對命題進行了闡釋，我們可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我們可以發(fā)現高山的壯美，留心大?？梢园l(fā)現大海的壯闊。要分析提示語?！　　斑@次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。同時，同學們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到?？粗赐氤厍案赣H忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉?！　?在離5就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活。　　吳家芳不是圣人，也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪！　∵@些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。所以免檢產品都是沒有問題的。　　沒有問題也是一種問題，在這場奶粉風波中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因為他們不“免檢”。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容……這也是一種危機某曰，跟同學一、起到某書店看書。在打造一種如花似霧的成功學，使人們追求不知何在的虛無飄渺的成功?！彼脑娮肿终娼?，首首真情。 面對當今的文化危機，我們足有放下身架，認真反省，好好總結，然后以求真務實之態(tài)，追求真善美，做好求實做支的工作，引領人們、社會遵從真善美，追求真善美，讓社會更真、更善、更魅!走進書店時，別以為書越多越好，其實，這也是一種危機……這也是一種力量微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量…… 如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量! 那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。而我們需要的?？僧斈且豢|縷藥氣逐漸彌漫整個屋內，我卻厭惡地遠遠躲避。于是從家中破舊的中草藥圖典里認識了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。真的嗎？難道是我自己一直都錯了，一直都不明白他們所謂幸福，那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃（畫）上等號的“幸?！?，一直就在他們身邊嗎？我開始尋找，尋找幸福。我想我已經明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上?？芍^兼容并蓄無所不包。只有在補題上煞費苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場作文閱讀下面的文字，按照要求作文。對于這些對手，林肯總統(tǒng)怎么看呢？反感嗎？怨恨嗎？不，他說：“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。對此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯。【解析】試題分析：此題考查“材料+命題”類型的作文寫作。支撐話題的材料共列舉了四種情形，不論是“要戰(zhàn)勝的對象”“競爭的伙伴”，還是要攀登的高山”“論壇上的辯手”，材料的思維指向決不僅僅是告訴我們對手無處不在，而是集中在啟發(fā)人們如何面對“對手”。根據下面材料，安要求完成作文。祖父曾是一名篾匠，會編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著三輪車，裝著他的全部家當——一個三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶找生意做。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。這棵樹是祖父與小時候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹干上，然后一端打了個活結，再拉住另一端，活結慢慢上升，牢牢地綁在了樹上。題目中的“你”是一個虛指，因此要將“你”具體化。因此，文中所寫的“你”，應該一直伴隨左右。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。要領二，塑一個鮮活的人物。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。”語言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內心深處?！　∈浙y員這句普普通通的話讓議員十分感動。原因就是，我們班的紀律太“好”了。使我們既認識到了錯誤，又給我們以激勵和鼓舞，覺得她的話語是那樣溫馨。它可以表現一個人的高雅，也可以表現一個人的粗俗。要求：①立意自定，角度自選?！边@時，我們又自視為一種長久處于淤泥之中，這世界已被我所洞察，我雖沾染世俗之氣，但是我不裝啊，行得正坐得直，我們這樣的人才是最真實的人。如果你是那個老人，被人視而無管，你會怎么樣？哎，我們真是太有同情心了，太有愛心了，連我們自己都被自己感動了。莫言說：“狂歡，只不過是一群人的孤單。能力層級為表達運用 E。在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學生沒有被剛剛經歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。提示語中追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞是情境的提示，而后面的甜蜜的微笑、溫馨的話語才是文章的關鍵。那是個九月的早晨，窗外刺眼的陽光像一條條光波般籠罩著我，使得我不得不閉上酸脹的雙眼，但正上自習又不得不強把雙眼睜開，這時只見坐在講臺桌旁的老師起身站了起來，仿佛已經覺察到了我此時的窘迫，她左右挪動著窗簾，合上了那道正對著我的光，然后轉頭對我溫柔地笑笑，剎那間，仿佛一股熱流流淌在我的心間，我抬起頭看到那條已被緊緊擋住的窗簾縫，又看到老師那又回到桌旁認真批改作業(yè)的身影，不由得鼻子發(fā)酸。人在高中，田徑場的每一處都彌漫著秋的味道，那也是快樂的味道。“人在高中”這道題目沒有審題難度，只是給寫作者設置了一個特定的寫作情景，即以高中生的身份，以自己的所見所聞來寫自己對于高中生活的認識和感受。盡管如此，我還是選擇了它。我們吟詠著屈原的《離騷》，淺唱著《誰是最可愛的人》，懵懂在陳景潤的《哥德巴赫猜想》里，沉醉在朱自清的《荷塘月色》邊，透過魯迅先生的《狂人日記》，企盼郭沫若的《鳳凰涅槃》。一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。在如夢的六月，我結束了三年的初中生涯，準備邁向新的起點——高中。第二部分，分層展開，具體描述人在高中的見聞感受。勞動是人類創(chuàng)造物質或精神財富的活動，有體力的，也有腦力的。19世紀的著名發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過數千次的實驗，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無疑是勞動的結晶。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱