【正文】 特點，如環(huán)境的襯托，可以選擇酷寒的天氣，可以選擇落雪的畫面，用“雪”來襯托梅花，也可以用凋零的百花與怒放的梅花進行對比，借以凸顯梅花的孤傲和堅強；還要注意題干中“第一人稱”和字數(shù)限制的要求。清風拂過，只見梧桐落葉紛紛。二輪復習中，要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結句、展開句）的補寫訓練。語言表達時，還要字數(shù)要求，比如本題要求“不少于100字”。3．我終于來到了江南，那讓我魂牽夢縈的水鄉(xiāng)。 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文擴展語段1． 開始出售能夠防引力波輻射的產品；引力波輻射真的對人體有害嗎；根本不需要防御【解析】【分析】此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現(xiàn)，答題時注意語意和結構上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意前文的“搶占先機”和后文“能夠防引力波輻射的毯子售價近200元”，填寫“開始出售能夠防引力波輻射的產品”；第②空注意后文的整體內容是說明引力波是否有害，此句應該是問句，填寫“引力波輻射真的對人體有害嗎”；第③空從文意上看是對前文引力波是否有害的總結，前面是“比一般電磁波都要弱太多”，因此填“根本不需要防御”。挑西瓜首選表皮光滑，花紋清晰、明顯，兩端勻稱，四周飽滿的。每處不超過15個字。每處不超過15個字。③________。15．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。各級文物部門要不辱使命，守土盡責。尤其是在國際間文化交流日益頻繁的今天，排斥外來文化，在文化上把自己封閉起來，②________。11．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。這些美都是音樂所具備的，所以語言的形式美也可以說是語言的音樂美。要求：做到情景結合，至少使用一種修辭手法，80字左右。 5．想象自己是冬日墻角的一枝梅花，寫一段文字，表達一種孤傲堅強的感受。……只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在。每處不超過16個字。高三語文第二學期高中語文擴展語段單元測試提優(yōu)卷一、高中語文擴展語段1．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。2．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。3．余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“杏花，春雨，江南。要求：①至少運用一種修辭手法；②側重景物描寫；③要有人物的心理描寫；④80字左右。 月光請從以下四句中任選一句，對句中的畫面進行描寫。語言的形式，①________，是因為它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。中國歷史上的唐朝之所以能吸引異國人士紛至沓來，匯聚長安，成為一道獨特的風景，________。我們提倡繼承優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，①________。綜合來說，③________，而是傳承歷史文化、維系民族精神的系統(tǒng)工程。而在觀念文化中，決定民族的凝聚、認同并推動其發(fā)展的精神力量，既包括一些科學認識的根本原則，如世界觀、方法論等，也包括信仰、價值理念等。但是我們對我們自身智能的理解都非常有限，對構成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很難定義什么是“人工”制造的“智能”了。17．在下面一段文字橫線處填入恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。18．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。西瓜在夏天深受大家歡迎。普朗克的量子論和愛因斯坦的相對論共同構成了本世紀物理學科的兩大支柱，在科學上面，他們共同描繪了物理學的一幅優(yōu)美壯麗的圖景，在音樂藝術中，________。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。三個相互聯(lián)系的名詞放在一起，可以考慮排比手法；如果都不行，則可以考慮最容易運用的修辭手法——設問(反問)。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。故答案為：清晨，我漫步于校園。陣陣北風吹過，雪陪伴著我，一起在寒的搖曳中，留下了秀美而又堅強的身影。此題在擴寫時還要注意整個語段的核心是要表達孤傲堅強。擴展語句是指根據表達中心的需要，把內涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句，擴展成表達具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一種語言表達形式。撐著油紙傘的姑娘像夢一樣，夢一樣地從我身邊飄過，灑下丁香一樣淡淡的幽香。夜幕沉沉，寒氣陣陣，這時又下起了淅瀝的小雨，難道老天也在哭泣嗎？“滴滴答答，滴滴答答”的雨聲，不僅打在窗前的梧桐葉上，也敲在我那顆破碎的心上?！军c評】此題考查語句擴展的能力。故答案為：都離不開與其他文化的交流；但不是封閉、僵化的系統(tǒng)；就是因為其包容的文化心態(tài)【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內容所提供的信息和表達內容的主旨。故答案為：并不是要排斥外來優(yōu)秀文化；只會延緩我們民族文化的發(fā)展進程；積極地借鑒、吸收有用的外來文化【點評】填空有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質和內容，確定中心。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。15． 即“人工”和“智能”；關于什么是“智能”，就問題多多了；因此人工智能的研究往往涉及對人的智能本身的研究【解析】【分析】這是一道根據文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空由后文的“人工”和前文的“可以分為兩部分”可知填寫“‘人工’和‘智能’”；第②空，前面說了“人工”，此處當然填寫“智能”；前文又有“比較好理解，爭議性也不大”。根據后文“孟子說過‘君子遠庖廚’，品鑒美食是件風雅事，文人愛好做飯就未免失身份”，第一處應該填“但愛好做飯的文人卻并不常見”。18． 雖然對任何人都可用這四字評價；應該是四者兼?zhèn)涞?；揭示了四者錯綜復雜的關系【解析】【分析】這是一道根據文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意前文“衡量人才”，第②空注意后面的“四者很難兼顧”，第③空注意前文“關系相當復雜”。二輪復習中，要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結句、展開句）的補寫訓練