【正文】 思，以擬人的手法，寫出了老瓜瓢旺盛的生命力。?再見到小偉時，他已是英姿勃發(fā)的青年。小偉很高興，說父母拖欠的撫養(yǎng)費一到手，立刻就來還我。老瓜瓢的花開得整個蔓上都是，吃也吃不完。三年之后，連我家靠近籬笆處也長了大片的老瓜瓢，不知不覺中，它們就開辟了大片的疆土。③小偉的父母曾是最不和諧的一對兒，半夜三更也會打斗起來?！边@是一份非常珍貴的禮物，每個學(xué)生都會受益終生，這是對精神的引導(dǎo)和鼓勵，比物質(zhì)上的禮物強百倍、千倍。這份禮物是什么？你怎樣看待這份特殊的禮物？ ，有很多老師給我們留下了深刻的印象，老師們都很愛我們，為了我們的成長付出了辛勤的汗水，請你也介紹一位你最喜歡的老師。（1）好像在思考著什么。我并不急于知道你們的英語成績，但很想知道你們的為人，所以才有今天的這個測驗。但我絕對不說。⑦“你必須回答我！”宋老師一反之前的慈祥態(tài)度，透露出一種近似殘酷的威嚴(yán)，“慚愧，還是不慚愧？”⑧“我不慚愧。二十分鐘后，他似乎醒過神來，立即收上試卷。課堂紀(jì)律很糟，但他并不在意。深層意思指花季的孩子，誰也不會錯過生命的春天，都能綻放出生命的花朵。泛黃的紙片上，堅定地寫著：“沒有一朵花會錯過春天。當(dāng)?shù)貧獯跤醯貙@中的鮮花點過大半時，他問了一句：“你能把此時沒開的花點出幾種嗎？”她頓時被難住了。她側(cè)臉擦淚后，鎮(zhèn)定地叫道：“老師好！”“怎么不和同學(xué)一起玩？”他一邊喘氣一邊說。有同學(xué)說，她暫住了孤兒院，所有的費用都政府承擔(dān)。當(dāng)然，她的老師也一樣。”11是的。侯婕飛奔著撲進我懷里?！雹哒驹谕脸巧希滹L(fēng)撩撥著我的頭發(fā)，冷極了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子們，快讓我看到你們！”遠(yuǎn)處，山坡上傳來一群孩子的說話聲。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙?，告訴她們我有多么擔(dān)心。而今天這一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上？早是六點！天哪，那是黎明前最黑的時候！這座落在山腳下猶如荒島的小學(xué)校，天一黑，老師們都要結(jié)伴而行厖我的心亂極了，再想要阻止已沒有可能?！蔽壹泵?yīng)道。④她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎兜。 ，并說說這樣寫的好處?！拔业侥羌疑虉鋈?，遇到熟人聊了一會兒，竟忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。我將裝東西的紙箱夾（jiā ji225。 du243。 ch237。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”③她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。揭示了文章中心：我們在成長的過程中，雖然不能覺醒自己的先天的資質(zhì)和生長環(huán)境等，但是我們只要堅定信念，鼓足勇氣，并且擁有一顆不斷向前、向美的決心，就一定能夠綻放屬于自己的那一抹生命的光華。c世紀(jì)*教育網(wǎng)通讀全文，你認(rèn)為本文以“開花的心”為題的原因是什么？（題目作用題）參考答案：本文講述了一棵被撿回來的草在母親的精心照料下茁壯成長的故事。1母親說，不是所有的植物都一定要開花，難道你沒發(fā)現(xiàn)，其實它的葉子也很好看啊。從春末到晚秋，花兒姹紫嫣紅，一串串的，將整個園子都襯得爛漫多姿。212. C ［解析］“暮”應(yīng)寫作“幕”4.（1）② ① ③ （2）十四 ② ①5.（1）示例:評劇、昆曲、黃梅戲、秦腔等。8.（1）以弱抗強的傳奇:從“數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多涉水過江的百姓，被咆哮的江水吞噬”等句子可以體會雅魯藏布江的兇險。 dūn y236。請用簡練的語言概括泰山皮影的主要特點（不超過20字）:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及解析精講巧練（3分）“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”人人有責(zé)，對此你有怎樣的良策或建議？（2分）C 直擊中考提索養(yǎng)（2018戲曲演員的念誦、吐字、行腔、哭、笑、身段、動作，都有設(shè)計的技巧，處處講究形式美。③中國戲曲的情節(jié)有時也是寫意性的，如二將相斗幾個回合，便可表示千軍萬馬的一次復(fù)雜的戰(zhàn)斗，甚至只要吹奏一個曲牌一場宴會便已結(jié)束。中國古代強調(diào)神似的藝術(shù)理論則造成了中國戲曲的寫意觀念。（1）班的同學(xué)學(xué)過本課后，對戲劇文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。n）（h210。，獨具魅力的地方是什么？？9.“還是從西藏那個僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。（2）你看，她凍得臉ji225。 （1）他那哄（ ）小孩似的話，引得人們哄（ ）堂大笑。部編版六年級語文下冊3藏戲精講巧練同步練習(xí)（含答案）3 藏戲精講巧練 掀翻（ ） 恐怖（ ） 宏愿（ ） 發(fā)誓（ ） 雄渾（ ） 壓抑（ ） 敦厚（ ） 演繹（ ） 窟窿（ ） 妖魔（ ）。ng（ ）物圍繞在他周圍。二、品讀達標(biāo)閱讀全文，回答問題。） 毫無倦意（ju224。，雅魯藏布江上沒有一座橋，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。在“鼻祖”中，“鼻”應(yīng)選第_____種解釋:在“鼻梁”中，“鼻”應(yīng)選第______種解釋。他們認(rèn)為戲劇就是要創(chuàng)造生活幻覺，亦即舞臺上所表現(xiàn)的生活和現(xiàn)實生活形態(tài)是相同的或相近的。這是我國戲曲的獨特創(chuàng)造。比如一對男女一見鐘情，目光相遇“哈”的一聲小鑼，就賦子這種生活中很微小的動作以鮮明的節(jié)奏，顯得格外突出。我還知道__________等劇種（試舉兩例）。所有這些，都為泰山皮影的成長提供了肥沃的土壤。n y236。 總分總 有詳有略 藝術(shù)魅力二、沒有舞臺，一部戲可以演三五天還沒有結(jié)束?！?。問是什么，母親說，不知道，路上撿的。母親卻很愛惜，澆水、施肥、松土，一點兒不懈怠。網(wǎng)】④我?guī)缀鯏喽?，它不過是株不會開花的草，幾次都要拔掉它，卻被母親攔住?；琶心赣H來看，母親用手欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子，笑著說：“這草，它有一顆開花的心呢！”21教育網(wǎng)211“開花的心”是指它頑強的生命力和決心綻放、證明自己的勇氣和信心。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上?！爱?dāng)”的一聲，一只小搪瓷（c237。我們許多人，不是已被猜度（d249。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用??！”硬塞還給了我兩毛錢。他要表揚的，就是那個看自行車的女人?！翱醋孕熊嚨呐恕钡哪膸准拢空堄煤啙嵉恼Z言分別概括。③她不要“我”補給她的存車費，還幫“我”抬車、捆紙箱。一個稚嫩的童音：“是田老師家嗎？”“是，我就是。直到新學(xué)年開始，都無人愿接。幾個同學(xué)如歡奔的羔羊般朝我跑來?！昂昧?，孩子們，呆在教室，我去接其他同學(xué)?！笆呛铈迹　皫缀跏遣患s而同地歡呼。⑩忽然，我想起秦戈爾的一句名言：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。沒有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。她的生活一片狼藉。沿著小路，他來到她的身前。他微笑著，看她在盤點花名時慢慢活潑起來，顯然，她在環(huán)視花朵的同時，也漸漸沉漫于百花爭艷的美景中。她也曾問過一個憂郁的孩子，為什么花朵都會春天競相開放？次日，當(dāng)那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案時，她將當(dāng)年老師給她的那張紙片遞給了那個孩子。之后，他又在黑板上板書一遍，逐個逐個地教我們學(xué)。爾后，他就若有所思地站在門邊，眼望著門外出神。所有同學(xué)都幸災(zāi)樂禍地盯著他。?“我有理由?！?然后，他退回講臺，掃視著全班學(xué)生，語重心長地說：“第一天上課我就講過，學(xué)好英語并不難，做好一個人卻不容易。（有刪改）。 ，現(xiàn)在看來一點不假，宋老師送給了學(xué)生一份大禮。（言之有理即可）：“重要的不只是成績，更有品格。老太太是他母親的姥姥。⑥不久，老瓜瓢真的發(fā)芽了，在籬笆墻那邊蓬蓬勃勃地生長起來。的確，那成串的丁香一樣的花蕾，微甜之中帶有濃郁的蜜的芳香，讓人迷醉。?嘆息之余，我替小偉交了書費。后來，太姥姥去世了，小偉也離開鄉(xiāng)村，以優(yōu)異的成績考入復(fù)旦大學(xué)。 。：人隨時會遭遇不幸，但只要堅強、樂觀、努力，就會不斷成長，走出逆境，收獲成功?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負(fù)擔(dān)。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。父親啊，父親?、抟稽c多鐘我們才回到家。n）然如盛開的棉花。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指側(cè)躺在棉花上睡著的父親。（意近即可）