【正文】 ？竹與石有著怎樣的關(guān)系？竹之所以能夠在風(fēng)中和千磨萬(wàn)擊中生存下來(lái)，除了自身的堅(jiān)韌以外，還離不開它所立根的青山破巖?！皷|西南北風(fēng)”：四面八方都有風(fēng)吹來(lái)。說(shuō)到詩(shī)人鄭燮，他還有一個(gè)比他的名“燮”更有名的號(hào)——板橋。（二）初讀古詩(shī)有感情的朗讀，把握節(jié)奏、感情基調(diào)、語(yǔ)速等。哪里也體現(xiàn)了“扎根”？ “不放松”：從這些語(yǔ)句能感受到竹子的剛毅、頑強(qiáng)。惡劣的環(huán)境也可能讓你獲得成功詩(shī)歌用了托物言志的手法，寫出了詩(shī)人高尚的人格，頑強(qiáng)的意志板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：二、選擇題2．在拐角處等我安寧①那是我最敏感脆弱的年少時(shí)光，16歲，讀高一。④但我知道，父親是不會(huì)違背約定，在校門口停留的。照例是輕揚(yáng)著下巴，眼神冷靜淡定。⑨車走出去很遠(yuǎn)了，我才試探性地問(wèn)父親：“剛才那個(gè)男人，你認(rèn)識(shí)嗎？”父親沉默了片刻，才輕聲回道：“只是說(shuō)過(guò)幾句話，他的左腿在工地上落下殘疾，只好開電動(dòng)三輪車出來(lái)拉活，他的女兒幾次讓他去校門口等，他都不肯，該是怕女兒的同學(xué)看見(jiàn)了，難為情吧。 “明白我與她之間，相差的不只是成績(jī)”有什么含義。5.“我”是為了滿足自己的虛榮心，不惜讓父親在拐角處等“我”好久，張小凡卻多次主動(dòng)提出讓父親去校門口接他，“我們”之間差的不只是成績(jī)，是兒女對(duì)父親的一份體貼和關(guān)愛(ài)，是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和做人的坦蕩胸懷。⑧女人沒(méi)給我“字條”，只是重新攥緊了手，無(wú)辜地看著我。①我沒(méi)能看下去，只硬咽著附在她耳邊輕聲說(shuō)：老師，對(duì)不起，您慢慢考，打擾了！女人朝我笑笑，那笑里滿是疲憊，卻又滿是溫暖?！皽嘏笔怯捎谂蠋煾挥袗?ài)心，待人隨和，笑起來(lái)使人覺(jué)得溫暖。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你好，是不是沒(méi)來(lái)過(guò)這里，見(jiàn)你一直在欣賞外面的景色啊？”話音落下，美女卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)。看見(jiàn)一個(gè)中年人在那里抽煙。 ，與下文對(duì)“我”的冷漠形成鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈的反差，反映出現(xiàn)在社會(huì)人際交往的冷漠。②“唉，這傘是新的嗎？”一個(gè)男青年在小攤前停下了腳步，手里抓起雨傘問(wèn)道，吳老頭抬頭瞅了他一眼，只見(jiàn)這男青年穿戴時(shí)尚，脖子上掛著一條粗大的金項(xiàng)鏈，黃燦燦的光晃的他眼睛都瞇縫起來(lái)。”⑧“好，三十五就三十五。.“慢”男青年一聲大喝，制止了他們的交易，憤憤地說(shuō)：“這雨傘是我先看上的，做事總要講究先來(lái)后到吧，懂不懂規(guī)矩？”少婦不屑地撇了撇嘴“喲，你這小伙子就是不講理，買東西都是價(jià)高者得，這規(guī)矩你又懂不？”.“哼，你以為自己有幾個(gè)臭錢就很了不起嗎？本來(lái)大爺是最看不慣就是拿錢砸我！好吧。男青年抓起雨傘，抬頭看看陰沉沉的天氣，也急匆匆的向另外一個(gè)方向走了?！凹贝掖蚁蛄硗庖粋€(gè)方向走了”，從這里你看出了什么？ ，結(jié)果反被男青年所騙，充滿諷刺意味，你認(rèn)為作者想借這篇小說(shuō)表達(dá)什么？ 氣定神閑：心情平和，絲毫不著急。5．溫暖的小刀那年春末，我到一所中學(xué)去監(jiān)考。這愈加堅(jiān)定了我們的懷疑：她的手里一定攥著小紙條或者其他用來(lái)作弊的東西。我們分發(fā)給了學(xué)生，然后讓他們各自粘貼在試卷的答卷紙上。女老師并沒(méi)有立即動(dòng)手，她把那張紙片放在講臺(tái)上后，便在滿考場(chǎng)里尋找著什么。”便走開了?！睖嘏男〉丁?？ 、裁剪紙片等細(xì)節(jié)，可以看出這是一位怎樣的女老師？ ？作者這樣寫有何用意？ ，耐人