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正文內(nèi)容

部編版20蘆花鞋(更新版)

2025-04-05 04:00上一頁面

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【正文】 的恭維與贊揚(yáng),不關(guān)心個(gè)人的名利與地位。,首先,闡釋什么是“幸?!?,什么是“想要的幸?!?,怎樣實(shí)現(xiàn)“自己想要的幸福”。首先是解讀題目,什么是“幸?!?,是物質(zhì)上的滿足,比如金錢、美色、豪宅……還是精神上的愉悅,比如權(quán)利、地位、榮譽(yù)……;其次,分析修飾成分“想要的”,說明是一種憧憬,是一種遐想,或者是自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和訴求。我想要的幸福,有很多很多,這并非我貪心,而是,當(dāng)我處于的階段不同了,所理解與所追求的幸福便發(fā)生了改變。小時(shí)候,我想要的幸福是爸媽能不去工作,乖乖地留在家里陪我看卡通,陪我玩飛行棋,還有給我買好吃的糖果,年幼的我不懂什么大道理,只是簡單地知道,如果父母天天都陪我玩,天天都給我買糖吃,那么將會(huì)是最幸福的事了,簡單的陪伴與甜甜的糖就是我想要的幸福。根據(jù)要求作文。終于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好交際能力是一件多么重要的事。改變,讓我感動(dòng)……以小見大;實(shí)題虛寫。巨大的改變可以是人生觀、世界觀、情感等,微小的改變也可以是態(tài)度、動(dòng)作,甚至只是一個(gè)表情。但是,審題要求較高,要求審清題目里隱含的內(nèi)容。從此,我不再埋怨自己的生活,樂觀地去看待身邊的每一件事,一感到疲倦便畫一副畫來放松心情。我懷著激動(dòng)和喜悅的心情靜靜的坐下,望著同學(xué)們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界形成了鮮明的對(duì)比。我獨(dú)自走在回家的路上,又是一個(gè)陰天,烏云擅自為藍(lán)天裹了一件灰色的大衣,狂風(fēng)肆虐,咆哮著涼過每一次角落。不抄襲,不套作。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時(shí)要弄清楚,作文時(shí)則不能越“雷池”半步。父親下意識(shí)的挺直了背,剎那間我發(fā)現(xiàn)父親的背脊挺直了,寬闊的后背像一堵厚厚的墻為我擋住寒風(fēng)。我和媽媽一把雨傘共撐,媽媽把雨傘傾向了我,我們一深一淺地踏著積水,仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動(dòng)聽的樂曲。打開心中珍藏已久的記憶盒,那個(gè)背影恍若又在眼前浮現(xiàn)……所謂父子母女一場(chǎng),只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影?!彼⌒囊硪淼匕燕]包打開,遞給我:“這是你們家的《揚(yáng)子晚報(bào)》。自己得了很重的病,他不顧別人的建議,向醫(yī)生請(qǐng)求,一定把我治好。必須以對(duì)“背影”這一形象化的聯(lián)想和思考入題,再展開對(duì)親情、成長或責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)母形蚺c思考,而不能脫離原材料的范圍直接以“親情”“成長”或“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為話題展開作文。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。要求:不得抄襲,不得套作。力爭(zhēng)用與眾不同的材料,寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。其實(shí),我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩?!澳恪币部梢允蔷呦蠡虺橄蟮奈锟梢孕〉揭坏嗡?,大到宇宙,或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍(lán)天、山河,動(dòng)物等。大地之子或許是你最貼切的別名.擁有大地的無言,擁有大地的深沉,擁有大地的顏色,擁有大地的謙卑,擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點(diǎn)大地的手、一副支撐大地的腰。十多種元素的雜燴,百來種礦物的交融,千萬道色光的編織,構(gòu)成這雄渾的泥土色.這曾經(jīng)代表著一個(gè)民族從野蠻 走向文明。【答案】讀你因?yàn)樽x你,所以懂你;因?yàn)樽x你,所以想你;因?yàn)樽x你,所以知你。記敘文的事件是一個(gè)完整的情節(jié)。而你,就像一束光,照進(jìn)了我的內(nèi)心,打破了我心中長久不散的黑暗。生命是由我們掌握,請(qǐng)小心看護(hù);生命承載太多的美麗,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。世間金錢,我不所動(dòng);鉆石瑪瑙,亦不打動(dòng);惟有語文,吾戀已久。如果寫人,可以寫和這個(gè)人相處的一段經(jīng)歷,寫出在相處的過程中的感受,這個(gè)人第自己又怎樣的影響。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向:或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長,或啟迪考生思考人生哲理,或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題,給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。成長路是漫長的,同時(shí)也是曲折的,布滿荊棘,甚至還有深淵。蟬,在樹干上鳴叫著,帶了夏天的炎熱。整篇文章要以記敘文字為主,也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充,在文章最后可以寫一段議論抒情文字,寫出所感所悟,升華一下文章的主旨。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向:或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長,或啟迪考生思考人生哲理,或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題,給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。 這位女孩,就是我。女孩也漸漸地發(fā)現(xiàn),自己再也見不到童年了,她開始傷心,開始痛哭,開始尋找童年。 這本相冊(cè)在時(shí)光的洗滌下已微微泛黃,顯得十分陳舊,但里面卻珍藏著我生命中最珍貴的回憶——童年記憶。暗夜寂靜,一輪冷月鑲嵌在天空,晚風(fēng)徐徐,拂來陣陣暗香,在外漫無目的地游走,并不知接下來的玩笑會(huì)如何出現(xiàn)……不明過了多久,愈靜,愈不安,我正想著趕快回到家,到了一個(gè)岔道口,我理所當(dāng)然地走向大路,卻聽到旁邊一位朋友說:“你敢不敢走小路?”說著指指一條暗得不見人影的路,不記得究竟是因?yàn)槭裁?,我居然一咬牙沖向了里邊,走了很久很久,耳畔再也沒有人聲,心里才像壓了些什么,步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點(diǎn):第一步:精細(xì)審題??梢赃x擇對(duì)個(gè)人成長發(fā)展有重要影響的事件,結(jié)合平時(shí)積累,注重真實(shí)體驗(yàn),寫出真情實(shí)感。 【解析】試題分析:本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。?他的身世地位不過如此。 藺相如,一介宦官舍人,沒有任何地位,卻因宦者令繆賢引薦,被王所識(shí)。,感悟人物形象。二、初讀課文,整體感知,認(rèn)讀生字新詞。20* 蘆花鞋教學(xué)目標(biāo):“搓、葵、祈”等7個(gè)生字,把課文讀通順。板書課題,齊讀課題。 追溯千年的歷史,見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。 陳涉,?甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。一步,成就一生;一步,改變一生。寫好這個(gè)題目需要有一定的生活積累和對(duì)人生的思考。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:;;。第四步:精彩表達(dá)。陽光在樹影間躲閃,清風(fēng)入簾,靜謐的時(shí)光中,一切都慵懶起來,字里行間,描繪了人世的種種風(fēng)景,耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌,說不上是多么華妙的音樂,卻是那般親切、動(dòng)情,不由得,憶起了那個(gè)夜晚。我小心的從書柜中捧出我的寶貝——一本相冊(cè)。成為女孩的另一個(gè)朋友,但女孩同時(shí)也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來越少了,終于有一天,童年悄悄地離去了,她帶走了紙飛機(jī),帶走了竹蜻蜓,也帶走了女孩最純真的笑聲。女孩偶爾也會(huì)想念與童年在一起的美好時(shí)光,但她也會(huì)記住童年的話,努力奮斗。命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。因?yàn)檫@道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活,敘述對(duì)成長經(jīng)歷的思考和感悟,所以,這就要求學(xué)生說真話、抒真情。那一次成長的經(jīng)歷,至今仍然歷歷在目……歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。這些都是兒時(shí)憧憬的長大后的情景,可是成長是那么的漫長,盡管我們已經(jīng)成長了十多年,但我們離那夢(mèng)太遠(yuǎn)了,我們不成熟,我們依然很幼稚。命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。“你”,可以是一個(gè)人,可以是一件東西。風(fēng)花雪月、人生哲理一點(diǎn)一滴地凝結(jié)成語文璀璨的亮點(diǎn)。生命以它獨(dú)有的美,浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命,源于一份對(duì)生活的熱愛。那是我生命中最黑暗的時(shí)光,沒有之一。二、分清主次,詳略得當(dāng)。請(qǐng)以“讀你” 為題,寫一篇不少于 800 字的記敘文。作為農(nóng)民的兒子,你說教我如何讀懂你?我想起你那古銅色的皮膚,那是土地的顏色。你說,教我如何不想你。“你”既可以是帶給自己某種情感觸動(dòng)的具象的人,如骨肉至親、朋友同學(xué)、鄰居路人,甚至可以寫自己;也可以寫歷史名人、當(dāng)代公眾人物如領(lǐng)導(dǎo)人、作家、明星,也可以寫文學(xué)作品中印象深刻的人物形象;還可以寫某類人,如老師、醫(yī)生、社會(huì)上的弱勢(shì)群體(如留守兒童、空巢老人或者進(jìn)城務(wù)工人員等)。意思是命題作文限制得過死,不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。第三步:精心選材。在你過往的生命中,關(guān)于“背影”你有哪些體驗(yàn)和經(jīng)歷?又有何感悟和思考?請(qǐng)以“背影”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。有時(shí)我在想,那時(shí)外婆獨(dú)自走在路上應(yīng)該很孤單很落寞吧!我那愛我的外婆雖然離開一年多了,但是每次想起她的背影,我都會(huì)想起外婆對(duì)我深深的愛!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。學(xué)生能從與背影有關(guān)的故事中寫出自己的感悟和思考即可。再后來,還是沒有消除誤解,但是再一次看我的時(shí)候,他依然匆匆,但是我看見了他得白發(fā),而且身影不那么矯健了,我沒有來得及道歉,父親還是消失在視線中……,又一次,我流淚了,但是倔強(qiáng)的我,始終堅(jiān)持著。我還以為你不會(huì)來呢,沒想到……”他擦了擦臉上的水珠,笑瞇瞇地說:“我們的工作就應(yīng)該風(fēng)雨不誤,哪能不來呢。梔子花的縷縷幽香在空氣中醞釀著,帶著回憶的氣息,一點(diǎn)一點(diǎn)地傳送著。也許它們也知道那些背影的主人的功績吧。我蜷縮著身子,倚在父親背上。明限制,確定選材范圍。選材若太寬太泛,會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。寫出你的真情實(shí)感。頓時(shí)感覺到自己的前途灰暗無比。我便報(bào)名來到了這里,成了勾勒這世界的一份子。我走在路上,那冰冷的雨水打在我身上,卻讓我感到了平靜。命題作文題目、寫作要求明確完整,利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟,迅速構(gòu)思行文。從幼稚到成熟是改變自己,從懦弱到勇敢是改變自己,從平凡到偉大,從拒絕到接納,從厭惡到熱愛……都是對(duì)自己的改變。微笑、鼓勵(lì)……,改變了我。遇到困難時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己有多么無助。因?yàn)楦淖冏约?,他成就了中國文學(xué)史上的一大奇跡。但并非每個(gè)人都能知道自己想要的幸福是什么,往往幸福的真諦會(huì)因我們所處的階段不同而變化?;蛟S將來待我年老時(shí),我想要的幸福就變成一個(gè)簡單的愿望:一家人在一起平平安安的,能夠不愁溫飽就行了。命題作文少卻了擬題的環(huán)節(jié),但是同樣的標(biāo)題,同樣的內(nèi)容限制下,如何寫出亮眼的文章來,就需要我們下番功夫了。然而,這不是他想要的“幸?!?,他需要爸爸媽媽給他精神上更多、更大的安慰。語言是詩意的,但內(nèi)容一定是“心靈雞湯”,才能動(dòng)人心魄、催人思索。稻谷有根,深扎在泥土,你也有根 扎根在人們心里。上山尋路,扎實(shí)工作,廉潔奉公,牢記黨的話,溫暖群眾的心。這種作文對(duì)于學(xué)生來說,有喜有憂。但是,幸福是一種感覺,不能用數(shù)據(jù)來衡量。要求:①立意自定,不少于 800 字;②不得抄襲;③書寫規(guī)范,工整。小的時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天我可以變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍(lán)天白云間。我夢(mèng)想有一天,自己能成為音樂的使者,譜寫自己的篇章。畢竟是自己的夢(mèng)想,相信自己未來是自己創(chuàng)造的,相信會(huì)有奇跡在等著我們。重點(diǎn)是對(duì)“夢(mèng)想”的選擇。可以詮釋文題,具體講述“我有一個(gè)夢(mèng)想”,寫它產(chǎn)生的源起,它的具體內(nèi)容,表達(dá)自己美好的愿望。作文命題是一個(gè)完整的句子,如《必須跨過這道坎》。命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn),如《人生處處是考場(chǎng)》?!岸臁保苍S并不僅僅是那些過往的季節(jié),它可以是一個(gè)挫折,一種心情,一段生活,冬天有霜雪,有泥濘,有寒冷……冬天也有溫馨,有夢(mèng)想,有孕育……請(qǐng)以“那個(gè)冬天”為題,寫一篇不少于800字的記敘文,立意自定?!跋葒賵?chǎng)跑一圈吧!”他建議我說。跑完后,我躺在地主,長長地舒了一口氣,他對(duì)我說:“感覺如何?”我說:“多虧有你在關(guān)心和鼓勵(lì),我才能跑完。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性,情節(jié)精彩,故事性強(qiáng),懸念重重,能引人入勝。要人物形象鮮活起來,除了對(duì)人物與事件進(jìn)行敘述以外,還必須對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理活動(dòng)描寫等等?!敬鸢浮磕抗饽赣H的目光鋪成一條路,讓我蹣跚起步;母親的目光凝成一束光,讓我隨之前進(jìn);母親的目光結(jié)成一根繩,讓我直攀到頂。正是母親那充滿鼓勵(lì)的目光,使我鼓足勇氣,戰(zhàn)勝了困難,我成功了。那不容我選擇目光使我快步向同學(xué)家跑去,因?yàn)槟赣H那嚴(yán)厲的目光在注視著我。在這無數(shù)的目光,無數(shù)的愛中,我健康成長,不斷走向成熟。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。請(qǐng)以“矛盾,成長的音符”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。不知過了多久,窗外的“滴嗒”聲漸漸聽不見了,雨,終于停了,我走到陽臺(tái)上,向窗外看去,那棵飽受暴雨摧殘的小樹,并沒有象我想像的那樣萎靡不振,而是精神抖擻地站在那兒,青翠欲滴的葉子像翡翠般圓潤,看著小樹挺拔的身姿,我的心靈有了一絲觸動(dòng)。文體一般議論文好寫一些,注意論據(jù)的選擇要有說服力,也就是要選擇典型的事例,小到一個(gè)人,大到一個(gè)團(tuán)體一個(gè)國家都可以拿來運(yùn)用。(2)圍繞中心,擬定文章的標(biāo)題。(一)從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題:作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。這是“材料+命題”形式的命題作文,在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。命題運(yùn)用比喻、象征等手法,既有表面的意義,更有隱含意義,如《門》《路》。然而,在北方搞建筑的父親肯定還在屋外被寒風(fēng)吹著!”想到這里,我的眼睛濕潤了。然而,我卻從沒有想起向父親問一聲平安,道一聲珍重。而我,面對(duì)這些充滿愛的語言,似乎已習(xí)慣得近乎麻木,從未回饋些什么,更不曾對(duì)父親表示過感謝?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文題,題意非常清晰,沒有明顯的審題障礙,立意的關(guān)鍵有二:一是對(duì)“零距離”進(jìn)行橫向發(fā)散思維?!久麕燑c(diǎn)睛】記敘文要注意人物的塑造,描寫人物的語言和行動(dòng),應(yīng)注意以下問題:第一,要注意語言和行動(dòng)描寫必須切合人物身份,符合人物的年齡與地位,做到“言如其人”,“行如其人”?!緛碓础刻旖蚴泻推絽^(qū)耀華中學(xué)20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題【答案】成長,意味著快樂長大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。從我“呱呱”墜地起,父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。我高興地大叫起來:“耶!爸爸媽媽快樂了!我能為他們‘排憂解難’了!”原來,快樂是從別人臉上的笑容中得到的。補(bǔ)寫文題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):要易寫作。簡而言之,就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過程。然后從不同的角度分析論述,如人在一點(diǎn)點(diǎn)地長大,肩上的責(zé)任與擔(dān)子也與日俱增,多為他人著想、換位思考、站在別人的立場(chǎng)去考慮問題;成長,在我們身上無法改變地進(jìn)行著,促使我們?cè)谟袀€(gè)性的成長中成熟起來等
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