【正文】 號為句外括號，故應在句號后面。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。D選項把“我不知道這條路誰能走通？”句末的問號改為逗號。 故答案為：B【點評】本題考查考生標點符號使用能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。 B項，省略號和“等等”重復，不能連用。標號的作用是標明，主要標示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。這里與原文句中冒號作用一致。 故答案為：D【點評】本題考查正確使用標點符號。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準確。②④表特定稱謂。”非獨立引用，句號在引號外。 故答案為：D【點評】該題考查標點符號的使用能力。牧民》）應放到雙引號外面。院子里和花園里想必到處是人，熱熱鬧鬧，充滿生機；有大人、有小孩、有賓客、有主人、有貴族、有下人，還有家庭教師。D.辛棄疾的名作有《菩薩蠻》（郁孤臺下清江水）、《西江月》（明月別枝驚鵲）、《破陣子》（醉里挑燈看劍）等。C. B”①②③④A ， 。 ③西安有家《陽光報》，在它的《人間》和《域情》版面上，?？d一些精彩的社會新聞，試錄一則，您一定愛聽愛讀。C.前夜看了“塞上風云”的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。 ）A.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。關于《漢文學史綱要》，他曾說過：“文學史編制太草率”諸如此類的話——事實證明，他的批評很有道理。西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學家在周原做了大量工作，沒有發(fā)現(xiàn)。鄰居二，三十年了，相互間從沒好意思問過一個“你好”。眼睛不僅是事物的“感受器”，而且因與鏡象神經(jīng)元有聯(lián)系，也是一種“理性器官”。B.你們兩人都想去，我也不知道誰去誰不該去呢？D. A.B.現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的一個明顯特點是：生活方式的創(chuàng)新和生活內(nèi)涵的變化，決定著產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的創(chuàng)新方向；反過來，這些新產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品又成為提高生活品質(zhì)的支撐。上世紀初，十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，漂洋過海到美國，又回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師。②③ ） 唱響①“我和我的祖國……”，年輕人用②“快閃”抒發(fā)對祖國的熱愛；尋找③“身邊的建國”，多地發(fā) 起尋訪共和國同齡人的活動，講述 70 年生活變遷；④“時光博物館”沿長江而上，觸摸 70 年時間的分量……新中國七十華誕之際，人們以各自的方式表達著對祖國的深情?，F(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機。處理得好，生活才能愉快。很懷疑人類對這個物質(zhì)世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導，是否還存在一種與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？B. ） A.人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系。C.B. ） A.C.這里的山啊，水啊，草啊，樹啊，都是我從小就很熟悉的。 當資本紛紛相中這塊熱土，一股腦兒涌入，共享單車也就火過了頭，以致亂象叢生：企業(yè)圈地，無限投放，造成了“單車圍城”；單車數(shù)量驟增，管理卻跟不上，難以約束用戶，也無力調(diào)度和維護，這又加劇了堆積和毀棄問題。8．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（C.孔孟都在講德、行，但這種建立在人群中的德行，不是往往“事修而謗興，德高而毀來”嗎。”10．下列句子中，標點使用有誤的一項是（ ”D.然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？C. ) A.D.B.D.”小白領“偷菜”上癮的背后，折射的是一種扭曲的社會價值觀，代表的是一種精神空虛的無聊文化。 ）A.17．依次填入下列序號處的標點符號正確的一項是而我們?nèi)摹畷r’便是君子之道。 ）A.19．下列句子中，標點符號使用正確的一項是（近日，山東省就村級“一事一議”籌資籌勞工作作出規(guī)范，嚴禁鄉(xiāng)（含鄉(xiāng)）以上政府部門以任何名義借“一事一議”向農(nóng)民籌資籌勞。B. B項，句內(nèi)括號（《管子故選D。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的解析： C 【解析】【分析】C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機。③表特殊含義，“建國”指名字叫“建國”的人。要正確使用標點符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。故答案為：C【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。故選D。 C項，冒號用于需要解說的話語之后，表示下文是解說。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。9．C 【解析】【分析】A項，這個句子是反問句，所以句末的句號改成問號。故選C 故答案為：C 【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。故選B。C選項“鄰居二、三十年了”概數(shù)之間不能用頓號。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標點符號的能力?！军c評】本題考查標點符號的運用能力。②分清分號與句號的區(qū)別與聯(lián)系。故選：C【點評】本題考查正確使用標點符號的能力，能力層級為表達應用E。 B項，錯在分號的使用錯誤，應把分號改為冒