【正文】 歷痛苦的人”推斷，應(yīng)該是“可能會(huì)被診斷為PTSD”；第二處根據(jù)“那些繼續(xù)經(jīng)歷痛苦的人……”、“最大的起因是社會(huì)歧視，這使病人在康復(fù)出院以后”、“最終導(dǎo)致PTSD的發(fā)生”推斷，應(yīng)該是“繼續(xù)處于精神上的壓抑狀態(tài)”；第三處根據(jù)“最大的起因是社會(huì)歧視”、“%，高出疫區(qū)正常人群20個(gè)百分點(diǎn)”推斷，應(yīng)該是“歧視會(huì)增大導(dǎo)致PTSD的機(jī)率”。第一處，應(yīng)當(dāng)是總領(lǐng)句，根據(jù)后文“密切關(guān)注疫情對(duì)市場(chǎng)供求的影響，充分做好居民生活必需品保供調(diào)度，防止物價(jià)過快上漲”可知，應(yīng)填寫“穩(wěn)物價(jià)就是穩(wěn)人心”。首先要弄清出題人的意圖，然后根據(jù)題目中所有信息進(jìn)行分析，根據(jù)所給第一句可以確定仿寫句子的句式，然后考慮針對(duì)什么推斷來(lái)反駁，最后確定自己所寫內(nèi)容。 故答案為：共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保，不一定就不會(huì)再有空氣污染；共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失?！边@句話的推理明顯有問題，前后句并沒有條件關(guān)系。③教師專業(yè)水平提高了，未必能解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的問題。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。（患病不是霍金成為天體物理學(xué)家的必要條件。（患病不是霍金成為天體物理學(xué)家的必要條件?？雌溆迷~是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對(duì)等。其次準(zhǔn)確理解“喝中國(guó)人的奶長(zhǎng)大的，身上一定有中國(guó)血統(tǒng)”的含義，發(fā)現(xiàn)表達(dá)推斷存在問題，有推斷的條件，并不一定得出所推斷的結(jié)果，最好的辦法就是找到對(duì)方觀點(diǎn)的破綻進(jìn)行反擊，可以同理類比讓對(duì)方觀點(diǎn)不攻自破。作答時(shí)，首先要根據(jù)材料確立中心，然后使用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言組織答案。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查推斷語(yǔ)句的能力，也可視為辨析病句的變型。3． 限制燃放無(wú)法完全避免發(fā)生火災(zāi)；限制燃放無(wú)法完全避免環(huán)境污染 【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的句子“現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”“只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染”，兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。在分析的時(shí)候，要特別注意句子中的那些特別絕對(duì)，武斷的推斷。解答此題，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容的理解，聯(lián)系上下文具體語(yǔ)境分析作答。孫家棟，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，我國(guó)人造衛(wèi)星技術(shù)和深空控測(cè)技術(shù)的開創(chuàng)者之一，擔(dān)任月球探測(cè)一期工程總設(shè)計(jì)師。 。 業(yè)內(nèi)人士表示，塑料材質(zhì)的保險(xiǎn)杠的確容易損壞，但這并不是大家所認(rèn)為的“簡(jiǎn)配”，③________。但要注意的是，①________。殊不知，人體免疫系統(tǒng)的正常，是與體內(nèi)晝夜節(jié)律的自然運(yùn)行密切相關(guān)的。如果只站在外面，站在旁邊，那就不能很好地領(lǐng)會(huì)作品中人物的思想感情。 現(xiàn)如今，智慧農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的新方向，但是，農(nóng)業(yè)知識(shí)的表達(dá)十分復(fù)雜，行業(yè)內(nèi)的“緘默知識(shí)”、經(jīng)驗(yàn)方法等要轉(zhuǎn)化為數(shù)字表達(dá)十分困難。 SARS時(shí)期,山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院對(duì)山西省太原市收治的114名病人進(jìn)行了研究，研究人員將應(yīng)激源分為7類：擔(dān)心感染SARS；長(zhǎng)期的隔離受限引起的生理和心理不安；工作,生活方式改變帶來(lái)的不便；社會(huì)歧視；社會(huì)功能受限；經(jīng)濟(jì)損失；朋友親人因SARS死亡。 ①________。15．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問題。 寫作水平要想提升，要從錘煉語(yǔ)言和巧用修辭入手。 ②________。③________。①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。9．下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問題。高壓鍋安全使用年限為8年，如果超出安全使用期，高壓鍋的抗壓能力會(huì)明顯下降，繼續(xù)使用就容易發(fā)生爆炸事故。懲戒某些違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，就一定會(huì)教育好其他學(xué)生。②________。5．下面文字有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問題。③________。2．請(qǐng)參照①的推斷方式，合理反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。假如這是對(duì)的，就對(duì)提倡社會(huì)倫理的人提出了更高的要求：不能夠只講崇高，不講道理。再比方說(shuō)，在七十年代，人們說(shuō)，大公無(wú)私就是崇高之所在，“為公前進(jìn)一步死，強(qiáng)過為私后退半步生”，這是不講道理的：我們都死了，誰(shuí)來(lái)干活呢？在煽情的倫理流行之時(shí)，人所共知的虛偽無(wú)所不在，因?yàn)檎漳切└哒{(diào)去生活，不是累死就是餓死——高調(diào)加虛偽才能構(gòu)成一種可行的生活方式。魯迅反駁說(shuō)：如果這樣的話，②________？材料三：一個(gè)學(xué)生表示對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣，他說(shuō)：我的夢(mèng)想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學(xué)著作。微笑溝通著人們的情感，所謂“一笑泯恩仇”就是說(shuō)微笑能化解人們之間的恩與仇。 ①懲戒某些違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生不一定會(huì)教育好其他學(xué)生。②________。10．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問題。 國(guó)內(nèi)部分高等學(xué)校啟用了“在線學(xué)習(xí)”平臺(tái)，學(xué)生可以通過平臺(tái)繳費(fèi)、選課、查詢作業(yè)批改情況……“在線學(xué)習(xí)”平臺(tái)的啟用改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了教師的教學(xué)效率，能杜絕教學(xué)問題的產(chǎn)生。 共享單車讓短途出行更加方便，有了它，大家都不用再擠地鐵或公交了。想文章生動(dòng)，巧用修辭是必然。而且，推廣共享單車可以根除機(jī)動(dòng)車排出廢氣造成的環(huán)境污染；所以，隨著共享單車的逐漸普及，城市人口的就業(yè)壓力也就能得到解決。只有②________，讓“63 元一棵的白菜”不再出現(xiàn)，才能切實(shí)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。其誘因廣泛，總體而言，心理作用和社會(huì)環(huán)境的影響是主要可見因素，也是危機(jī)處理和善后的可控因素。18．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。中國(guó)農(nóng)業(yè)未來(lái)市場(chǎng)規(guī)模巨大，會(huì)吸引更多的資源向智慧農(nóng)業(yè)集聚。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。21．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。如果吃的是餅干類干性食物，③________。② ________，汽車整體的變形程度不大，對(duì)車子的損傷較小，但能量會(huì)傳遞到車內(nèi)的駕乘人員身上，從而對(duì)人造成更大的傷害。 風(fēng)滲進(jìn)肌膚、血液，如雨水滲進(jìn)一棵樹，根須驚叫了一聲，樹枝、葉脈、葉尖上每一個(gè)細(xì)胞，都匯入和聲，又瞬間恢復(fù)平靜。 。 24．2019年9月17日下午，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，予于敏、申紀(jì)蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦等8人“共和國(guó)勛章”。 猶記得悲情萬(wàn)丈的《哈姆雷特》，在復(fù)仇里延宕猶疑，成就一個(gè)不朽的藝術(shù)形象；________；________。明確了這些錯(cuò)誤所在之后，就要分析①的推斷方式，“如果這樣的話，①那么父親叫‘仁’，兒子就不能做人了嗎”，這是采取假設(shè)的方式進(jìn)行反問，考生可以模仿這種方式擬寫答案。分析過后進(jìn)行確認(rèn)。仿照①的方式“火災(zāi)不一定造成人身傷亡”把理由表述出來(lái)即可，故可以具體表達(dá)為“限制燃放不一定避免火災(zāi)”“限制燃放也不一定能避免環(huán)境污染”。5． 高考后不一定就只有復(fù)讀和直接參加工作兩種選擇；“后高考時(shí)代”如果不“考慮”和“安排”也不一定會(huì)耽誤自己的志愿選擇 【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語(yǔ)段中推理錯(cuò)誤，或表述絕對(duì)的句子，同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，解答此題時(shí)，要注意斟酌語(yǔ)句間的關(guān)系。6． 一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮；班主任不一定都是善用懲戒的班主任 【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目，解答此題時(shí)，要認(rèn)真把握語(yǔ)段中上下句的邏輯關(guān)系。所以可改為：小李前年購(gòu)買的電熱毯，今年繼續(xù)使用不能保證不出現(xiàn)漏電事故；小王的高壓鍋突然爆炸，未必是高壓鍋超期使用造成的?？蛇\(yùn)用“以其人之道還治其人之身”的辦法，抓住“中國(guó)人的奶”與“中國(guó)血統(tǒng)”血統(tǒng)這種牽強(qiáng)附會(huì)的關(guān)系，進(jìn)行相似推論，即“歸謬法”進(jìn)行駁斥。 故答案為：限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)發(fā)生；不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染【點(diǎn)評(píng)】推斷類試題的解題方法： ①要通讀語(yǔ)段，了解語(yǔ)段大意。 ③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤的具體原因。（ “貴子不都出在“寒門”中”。（ “貴子不都出在“寒門”中”?！暗玫街醒胴?cái)政的大力支持”只是“接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入順利進(jìn)行”的條件之一，把必要條件當(dāng)成充分條件。；教師專業(yè)水平提高了，未必能解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的問題。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子?！狈抡闸俚姆绞?，第②句“有了它，就不會(huì)再有空氣污染。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。 故答案為：推廣共享單車未必就能根除機(jī)動(dòng)車排除廢氣造成的環(huán)境污染；共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力【點(diǎn)評(píng)】該題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。 故答案為：①穩(wěn)物價(jià)就是穩(wěn)人心。2．推導(dǎo)：要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語(yǔ)、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的句式及形式上的銜接語(yǔ)，做到形式上接得上。19．就必須走進(jìn)這個(gè)世界；表示出你獨(dú)立的態(tài)度；在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中要有“我”的參與 【解析】【分析】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子能力。故答案為： ①但許多人對(duì)熬夜的危害不以為意；②造成體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生紊亂；③補(bǔ)覺絕非熬夜后的救命稻草【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生銜接語(yǔ)句的能力，做這類題目關(guān)鍵是要是對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的把握和對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的分析，通過閱讀能夠迅速準(zhǔn)確地找出與所提示的詞語(yǔ)前后呼應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)而確定補(bǔ)寫的內(nèi)容使上下文相銜接。故答案為：空腹跑步實(shí)際上是有損健康的；(切記)進(jìn)食量不宜過大；還得考慮適當(dāng)補(bǔ)水的問題【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫語(yǔ)句的基本能力。（3）示例：①而是無(wú)與倫比的寧?kù)o。比喻：“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞”中將“風(fēng)”比作“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞”。用“剛從冰水里撩起的黑色綢緞”比喻晚風(fēng)，使人能夠聯(lián)想到被冰水浸濕的絲綢的觸感，生動(dòng)形象的寫出了晚風(fēng)冰冷的特點(diǎn)。第二處，由“如同”可知，此處為比喻修辭。 （2）本題考查把握句子表達(dá)效果的能力。24．致敬申紀(jì)蘭不變的齊耳短發(fā),不變的藍(lán)布套裝,不變的樸實(shí)低調(diào)。向你致敬！致敬李延年解放戰(zhàn)爭(zhēng)、湘西剿匪、抗美援朝，這些戰(zhàn)場(chǎng)都有你矯健的身影。 故答案為：致敬申紀(jì)蘭不變的齊耳短發(fā),不變的藍(lán)布套裝,不變的樸實(shí)低調(diào)。九秩紅心華發(fā)，撰寫老兵新傳。話題和色調(diào)上，注意“永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，帶來(lái)心靈的蕩滌”的情感指向