【正文】 氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國(guó)遇難，豬八戒用激將法將其請(qǐng)出?！比氐馈拔遗c你起個(gè)法名，卻好呼喚。 （1）《狗眾猴進(jìn)洞之后石猴要他們按照約定稱自己為王，可見他守信，有領(lǐng)導(dǎo)才能； ⑷孫悟空在水簾洞和眾猴打賭。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。《西游記》作者為明代小說家吳承恩。 （3）結(jié)合文段，分析美猴王的人物形象。石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。 煙霞常照耀，祥瑞每蒸熏。這里邊——石猿喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！原來是一座鐵板橋。石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可； ⑵做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。6．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面題目。青年魯迅懷抱著救國(guó)夢(mèng)想，來到異國(guó)求學(xué)卻屢屢受挫。答題時(shí)要結(jié)合這部名著中的內(nèi)容進(jìn)行分析。所以，他用深情的語言，來表達(dá)對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真誠(chéng)的懷念。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味留存。 故答案為：（1）① 范愛農(nóng) ；② 藤野先生 ；③ 陳連河 。 ② 描寫藤野先生衣著不講究的特點(diǎn)，現(xiàn)在《朝花夕拾》中的《藤野先生》。B.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。4．名著閱讀。這部作品是作者兩次重返湘西所得，體現(xiàn)了濃郁的“湘西”特色。 （3）人們常說，性格決定命運(yùn)，一些人的悲劇除了社會(huì)和時(shí)代的影響之外，其自身原因也不可忽視，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，從個(gè)人角度分析《朝花夕拾》中范愛農(nóng)的性格缺點(diǎn)。 ⑶本題考查對(duì)人物形象和故事情節(jié)的掌握。 故答案為：⑴魯迅；朝花夕拾 ⑵后來這位“名醫(yī)”對(duì)父親的病也只看錢不看病，等到病重束手無策時(shí)卻推薦生手醫(yī)生陳蓮河來使自己脫離關(guān)系?，F(xiàn)在的都市上，診金一次十元并不算奇，可是那時(shí)是一元四角已是巨款，很不容易張羅的了；又何況是隔日一次……”“我所有的學(xué)問，都用盡了?！边@些句子語含諷刺，表達(dá)了魯迅對(duì)這些人巫不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的極大不滿和痛恨。 “憑票付英洋壹百元正。待去時(shí)，卻只是草草地一看，說道“不要緊的”，開一張方，拿了一百元就走?！氨闶遣蛔R(shí)字的人，例如阿長(zhǎng)，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡”，只有《瑣記》中沒有提到阿長(zhǎng)。鼠）B.《五猖會(huì)》C.《二十四孝圖》D.《瑣記》【答案】 （1）《西游記》；吳承恩；八戒（或豬八戒）；他知道自己打死的是妖精，“老媽媽”與妖精不可能有關(guān)系自己剛打死女兒，老媽媽就來尋女兒不可能（2）D 【解析】【分析】（1）①②此語段出自《西游記》第二十七回”①選段出自《________》，作者是________。（等老孫去看采。貓鼠 》里面有長(zhǎng)媽媽踩死了他的隱鼠的內(nèi)容，《五猖會(huì)》我背書的時(shí)候，有“長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)靜候著我讀熟，而且背出來的情節(jié)，《二十四孝圖》有 他們只得都依他?！毕旅嫒允鞘鹈?，畫押?！薄皯{票付英洋貳百元正。 （2）文中“診金卻已經(jīng)是一元四角。表達(dá)了魯迅對(duì)他們的不滿?？忌⒁馄綍r(shí)閱讀名著時(shí)掌握常考考點(diǎn)，如：主要情節(jié)、精彩片段、人物形象、人物性格等，要盡量閱讀原著。最終，通過《________》、《長(zhǎng)河》等一系列鄉(xiāng)土小說和散文，他在文學(xué)中完成了對(duì)“________”的重構(gòu)。 （2）《湘行散記》是沈從文散文作品中的精品，有種民間活潑的味道，代表作品有《邊城》《長(zhǎng)河》等。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系； ⑵本題考查文學(xué)常識(shí)，解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇； ⑶這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答性格特征。） 《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時(shí)的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生?！稛o?！吠ㄟ^無常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對(duì)比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目《無常》中，從無常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，入木三分。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。每每回想起來，長(zhǎng)媽媽的關(guān)愛都是童年中最深的溫暖。（答到兩點(diǎn)，并結(jié)合內(nèi)容分析即得滿分）【解析】【分析】《朝花夕拾》充滿溫馨的回憶和理性的批判，魯迅時(shí)時(shí)反顧的就是溫馨的記憶，答題時(shí)要結(jié)合《朝花夕拾》中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析，如“百草園”是魯迅兒時(shí)的樂園，這里有好看的，好吃的，好玩的，還有神秘的傳說故事等。 藤野先生的鼓勵(lì)。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對(duì)其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定啟發(fā)。 故答案為：⑴孫悟空；太上老君； ⑵二十四孝圖；老萊娛親 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。 （2）用簡(jiǎn)潔的語言概括文段的兩個(gè)情節(jié)。 【解析】【分析】（1）此題考查的是與《西游記》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。再如從石猴進(jìn)洞后要求他們按照約定稱自己為王的情節(jié)，可以看出他有領(lǐng)導(dǎo)才能。 故答案為：⑴西游記；吳承恩； ⑵本文的人物是石猴，主要事件是石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞，帶領(lǐng)眾猴進(jìn)洞居住，而被擁戴為王； ⑶別的猴子都不敢跳進(jìn)瀑布泉中，唯有他縱身一躍，可見他勇敢。8．閱讀下面名著選段，完成問題。 （3）三藏見他意思，實(shí)有好心，真?zhèn)€像沙門中的人物，便叫“徒弟啊，你姓甚么？”④道“我姓孫。（4）《西游記》中的孫悟空開始取經(jīng)時(shí)意志并不是很堅(jiān)定，請(qǐng)問他曾經(jīng)幾次返回花果山？都是哪幾次？________ 【答案】 （1）貓自己捉到的東西，總是玩弄夠了，才一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下去；它與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；叫的時(shí)候，總讓人心煩；最后，它吃了他最愛的隱鼠。”第二次是：“在那前山坡下，搖身一變，變作個(gè)老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。劉伯欽送唐僧到兩界山，救出了孫悟空，師徒別劉伯欽西行。 ⑵ ⑷本題考查名著情節(jié)的概述，注意通讀《西游記》明確孫悟空曾經(jīng)兩次返回花果山的經(jīng)過。”眾道：“不大，不大，只喚做‘未入流’。 【解析】【分析】（1）此題當(dāng)聽到“末等。所以要與玉帝平起平坐。 故答案為：⑴ 桀驁不馴，愛憎分明。 【答案】 （1）西游記；吳承恩；鐵扇公主（2）師徒四人往西趕路，走到火焰山，聽聞需要鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火焰山的火，否則無法西行。 故答案為：⑴西游記；吳承恩；鐵扇公主； ⑵師徒四人往西趕路，走到火焰山，聽聞需要鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火焰山的火，否則無法西行。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……”此語段選自當(dāng)代作家________（作家）的《________》（作品）。《繁星》《春水》所表現(xiàn)的主題是“童真、母愛、自然”。更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語文的基礎(chǔ)知識(shí)及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高； ⑶文學(xué)常識(shí)浩如煙海，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行備考：①粗讀原著，加深記憶。 海中有一座名山，喚為花果山。 石猴笑道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。（節(jié)選自《西游記》第一回，有刪改）（1）（2）菩提祖師。 （2）解答此題，要了解整部名著的內(nèi)容，方可知美猴王后來叫孫悟空的來歷。子者，兒男也；系者，嬰細(xì)也。據(jù)此分析作答即可。（意思對(duì)即可）（意對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）考查對(duì)名著中人物形象和性格特點(diǎn)的分析。紅孩兒的三昧真火很厲害，孫悟空一時(shí)難以降服，只好向觀音菩薩求助，觀音用玉凈瓶的甘露熄滅了三味真火，收服了紅孩兒。 【答案】 《西游記》中，鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。其中，翼民國(guó)中，翼民國(guó)人皮膚焦黑，長(zhǎng)得異相，身高不滿五尺，一顆頭顱卻有兩尺長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兿矏鄞鞲呙弊?，今日也戴，明日也戴，滿頭盡是高帽子，所以漸漸把頭弄