【正文】 工作效率，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。，是一個人在體格，智慧和道德上臻于完美的源泉。⑤做創(chuàng)造型勞動者。材料二的關(guān)鍵詞是“勞動教育”（勞動意識），且是在比“基礎(chǔ)教育”更高層次的高校推廣，也意味著新時代的勞動者應(yīng)該從傳統(tǒng)型向知識型轉(zhuǎn)變。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。建立新功勛，以爭先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神。比如從零基礎(chǔ)開始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學(xué)忠，再如迄今攀爬總高度超過200多座珠峰的老電工周紅亮，他們的經(jīng)歷告訴我們，任何行當(dāng)都沒有隨隨便便的成功，成功來自長期摸索的笨功夫。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場景，到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間，從改革開放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”，到新時代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”，無數(shù)任勞任怨、拼命苦干的“老黃?！?，激勵著成千上萬勞動者在平凡崗位上建功立業(yè)，在中國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中奉獻光和熱。小紅拿起拖把，一邊仔仔細(xì)細(xì)地拖地，一邊對媽媽說:“媽媽，我來當(dāng)你的小助手，和你一起做家務(wù)，好不好?”媽媽聽了，欣慰地笑了，說:“孩子，你終于明白父母的辛苦了!”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說:“小紅真是孝敬父母的好孩子!”高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。小青、小亮和小蒙留下做值日。新隊員的臉上一個個露出莊嚴(yán)的神情，頓時我感到一陣自豪和驕傲。最特別的的是它的嘴，它的嘴有三瓣，吃起東西來可快了。她的臉圓圓的，笑起來有個小酒窩，可愛極了。ng (沖著) 散 s224。(似的)扇 sh224。ng（重量） li225。（的確）奇 q237。n) 火炬(j249。ng) 逮著(dǎi) 譬如(p236。掙錢(zh232。ng)第七單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字耷拉(dā) 豎著(sh249。4.《太空生活趣事多》介紹了：航天員在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡等有趣的事情。n) 忠實(zhōng)一盞(zhǎn) 稠密(ch243。 ——《弟子規(guī)》第六單元復(fù)習(xí)要點一、易讀錯的字慈祥(c237。o)窄小(zhǎi)二、詞語聽寫勸告 丟下 圖片 上課 擺手 座位 交給 一頁 搶走 愿意麥子 應(yīng)該 立刻 突然 伯伯 鉆進去 掉下去 筋疲力盡亡羊補牢 嘻嘻哈哈 揠苗助長三、形近字組詞亡(死亡) 丟(丟下) 課(上課) 座(座位) 頁(書頁) 該(應(yīng)該)忘(忘記) 去(來去) 棵(一棵) 坐(坐下) 貝(貝殼) 刻(立刻)愿(愿意) 命(生命) 伯(大伯) 搶(搶走) 嘻(嘻哈) 疲(筋疲力盡)原(原來) 傘(雨傘) 泊(停泊) 槍(手槍) 喜(喜歡) 皮(皮筋)四、詞語積累：巴望——盼望、希望、渴望 焦急——著急 連忙——急忙突然——忽然 立刻——馬上 勸告——勸說：高——低 好——壞 深——淺 ：靠近—依靠—可靠 注視—仰視—視而不見 搶先—搶救—搶奪 喜悅—愉悅—賞心悅目AABB式詞語:結(jié)結(jié)實實 認(rèn)認(rèn)真真 老老實實“笑”的詞語：微笑 狂笑 傻笑 笑瞇瞇 眉開眼笑 破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑 ：教誨 尋找 伙伴 災(zāi)難 明亮 柔軟 叫喊 道路 天悅 寒冷 冷凍 7. 詞語中生字互為反義詞：黑白 大小 上下 正反 前后 快慢：揠苗助長 亡羊補牢 守株待兔 狐假虎威 井底之蛙 畫蛇添足 掩耳盜鈴 五、課文復(fù)習(xí)1.《揠苗助長》告訴我們：做事情不能急于求成。o) 審視(shěn) 半晌(shǎng) 教誨(hu236。，一會兒變成老虎，一會兒變成獅子，一會兒變成巨龍。ng) 貪玩(tān) 脾氣(p237。o) (p237。忘、忽、怎。u) 貧困(p237。n)。采(采花) 象(大象) 合(百合) 球(足球)景(景色) 匹(一匹)京(北京) 四(四月)四、詞語積累1. 詞語搭配(長長)的小溪 (蒙蒙)的細(xì)雨 (彎彎)的小路 (晶瑩)的露珠 (柔軟)的綠毯 (溫暖)的春風(fēng) 一(塊)糕 一(條)河 一(株)柳樹 一(根)枝條 一(匹)馬 一(片)綠毯泥濘 年邁 晶瑩 尋覓蛋糕 雪糕 糕點 面粉 粉絲 粉筆甘蔗 蔗糖 蔗農(nóng) 勞動 勤勞 疲勞AABB式詞語:平平常常 蔥蔥綠綠 蹦蹦跳跳教師 工程師 魔術(shù)師 建筑師 理發(fā)師演員 營業(yè)員 服務(wù)員 裁判員 飼養(yǎng)員五、句子,微風(fēng)吹過,泛起層層波紋。ng) 尋覓(m237。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（擬人句）。u)絢麗(xu224。) 河堤(dī) 綠絲絳(tāo) 裁剪(c225。ng) 握手(w242。（擬人句）六、背誦默寫古詩1.《村居》[清] 高鼎草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。ng) 邁步(m224。) 銷售(xiāo) 的確(qu232。六、日積月累2予(yǔ)人玫(m233。n) 傳統(tǒng)(tǒng) 元宵(xiāo) 小巷(xi224。)二、詞語聽寫神州 小島 臺灣 海峽 民族 友誼 敬愛 大街 龍舟 艾草轉(zhuǎn)眼 團圓 熱鬧 貝殼 金錢 財產(chǎn) 關(guān)門 燒烤 茄子 鴨肉雞蛋 炒飯 人民幣 齊奮發(fā) 貼窗花 甲骨文 與三、形近字組詞州(神州) 彎(彎月) 見(看見) 甲(甲骨文) 幣(錢幣)川(山川) 灣(海灣) 貝(貝殼) 由(由于) 巾(毛巾)關(guān)(關(guān)門) 炒(炒飯) 吵(吵鬧)天(天氣) 島(小島) 鳥(小鳥)四、詞語積累黃河(奔) 長江(涌) 山川(美) 長城(長) 珠峰(聳) 情誼(濃)(貼)窗花 (放)鞭炮 (看)花燈 (賽)龍舟 (吃)月餅 (賞)菊花珍貴 錢幣 財富 賠本 購買 貧苦 華夏兒女 神州大地珍惜 紙幣 財產(chǎn) 賠禮 采購 貧窮 炎黃子孫 巍巍中華民族團結(jié) 世界大同 奮發(fā)圖強 繁榮昌盛ABB式詞語:甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香噴噴 油膩膩 軟綿綿 脆生生 硬邦邦五、課文復(fù)習(xí)：春節(jié)（貼窗花）、元宵節(jié)（看花燈）、清明節(jié)（祭掃）、端午節(jié)（吃粽子、賽龍舟）、乞巧節(jié)、中秋節(jié)（賞月、吃月餅）、重陽節(jié)（登高、賞菊花）：“貝”字旁的生字：財、賠、購、貧、貨?！皬V”：慶、座、應(yīng)、度、底、店、床、莊、康。ng) 渡口(d249。大姨 弟弟 方便 教書 游戲 母親 周圍 補充句子 合力 枯死 火藥 忘記 屁股 干凈 幸運 使勁四、形近字組詞彩(彩色) 拉(拉車) 蘋(蘋果) 般(一般) 合(合作) 精(精靈)采(采花) 位(座位) 平(平地) 船(小船) 舍(不舍) 睛(眼睛)句(句子) 幸(幸運) 使(使勁) 勁(使勁) 比(比賽) 姨(阿姨)局(郵局) 辛(辛苦) 便(方便) 勸(勸告) 屁(放屁) 姨(咦，怎么了)五、詞語積累高興一開心 常常一經(jīng)常 喜歡一喜愛 美麗一漂亮(伸)懶腰 (擦)觸須 (壘起)城堡 (筑起)圍墻(插上)樹枝 (攻打)魔窟 (搬運)食物 (編織)童話一(塊)草坪 一(朵)野花 一(片)天空 一(棵)楓樹一(把)太陽傘 一(座)魔窟 一(只)小蟲子 一(顆)露珠又~又~：又大又圓 又香又甜 又白又胖 又大又紅ABAC式的詞語：昏頭昏腦 大手大腳 呆頭呆腦 多才多藝全心全意 一心一意 有聲有色 自言自語 各種各樣ABCC式詞語:興致勃勃 波光粼粼 怒氣沖沖 得意洋洋 白發(fā)蒼蒼 AABB式詞語:蹦蹦跳跳 搖搖晃晃六、字詞句積累：憤怒、惱怒、發(fā)火、大發(fā)雷霆、惱羞成怒。 ——《老子》 失信不立。) 磨坊(m242。 3.《小馬過河》一文告訴我們：遇到問題，光聽別人說是不行的,得自己親自去試一試。ng) 黃鸝(I237。ng) 安穩(wěn)(wěn)飲水(yǐn) 船艙(cāng) 固定(g249。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。n))挪動(nu243。) 熔化(r243。,慌慌張張地躲進了大海里。o(漂亮) piāo(漂走) 挑 tiāo（挑選） tiǎo（挑撥bō）露 l249。o（倒水） 坊 fāng（街坊） f225。n (盡頭) 掃 sǎo (掃地) s224。n (困難) n224。她的成績極好，還樂于助人，經(jīng)常幫我復(fù)習(xí)功課。它很愛干凈，吃完飯后總愛用前爪擦一擦嘴，再把食物清理干凈。他們的表演讓觀眾目瞪口呆，一分鐘過去了，全場氣氛好像凝固了，突然觀眾席上爆發(fā)出了排山倒海般的掌聲。他們看著黑黑的黑板，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的教室，開心地笑了。（材料二） 近年來國內(nèi)不少高校推廣勞動教育，通過義務(wù)勞動和有償勞動相結(jié)合的形式，凈化、美化了校園環(huán)境，增強了學(xué)生的勞動意識。今日中國，決勝全面建成小康社會時間緊、任務(wù)重，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國困難多、挑戰(zhàn)大，迫切呼喚一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，練就高超本領(lǐng)，擼起袖子加油干?！胺彩乐F，必貴其難”。知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者，是科學(xué)技術(shù)和工業(yè)制造結(jié)合的“傳動輪”，是自主創(chuàng)新的生力軍。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。如果泛泛而談“勞動”或“創(chuàng)新”都不妥當(dāng)或不明確。⑧新時代的勞動精神。(毛澤東)4. 許振超，青島港前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司工程技術(shù)部固機經(jīng)理。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。過去這幾十年的革命可以說叫做“勤勞革命”。應(yīng)試作文時間倉促，不可能反復(fù)琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評。立意新穎，視角獨特。戒癡忽然問：“那個可憐的太太是誰？”富太太衣著講究，身上看起來總是金燦燦的，實在看不出富太太有什么可憐的地方?！蹦苁顾五ピ谶@種貧富懸殊的條件下“略無慕艷意”的原因，是“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。在惡劣的環(huán)境中，需要的是生命的頑強不屈。一路的艱辛等待和困苦，留下不可磨滅的印記，流下的汗水澆灌了路旁的樹，放眼處，已然枝繁葉茂。如果從材料整體思考，兩個人都看到了別人的短處，得出的評價都帶有主觀性?！彼堰@句話記在心里。奮斗”主題征文活動。它是作家耀眼的語言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫。寫作任務(wù)驅(qū)動指令給出了交際語境要求考生針對校報面向高三畢業(yè)班同學(xué)征稿的主題征文活動寫一篇文章。參考立意：（1）青年人要用做時代的奮斗者與追夢人，職業(yè)生涯規(guī)劉應(yīng)審時度勢，急國家之所急.（2）追夢者必須具備腳睛實地全神貫注的敬業(yè)與樂業(yè)精神。時代在前進，使命在升華，中國青年振興中國的抱負(fù)沒有式微，在奮斗中釋放青春激情、追求青春理想的行動力沒有丟失。這個時代是可愛的，可愛就可愛在只要奮斗就有收獲——不辜負(fù)時代，時代就報以饋贈。結(jié)構(gòu)是觀點加理由。最后，總結(jié)全文，強化觀點。（二）引述+表態(tài)+觀點。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。要求：圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。因此，在我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，也要用“我將無我，不負(fù)人民”的精神內(nèi)核導(dǎo)向引領(lǐng)，這里的“無我”，指的便是將使命融入骨血、將家國負(fù)于鐵肩的擔(dān)當(dāng)。淡泊名利的操守，安寧無我的氣節(jié)，用一身正氣換祖國科技事業(yè)的前進。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。“建立自我，追求無我”，人，首先要有自知之明，看懂你自己，弄明白你是誰，知道自己的長短處，從而首先決定自己要前進的人生方向。主要是規(guī)劃“我的生涯”，四個材料都不一樣，選擇自己擅長的內(nèi)容來寫。【素材】從古至今，人們免不了在時代的帶動下前行。人類社會不是人口的簡單組合，還蘊含著個體鮮明的性格特點。其實，無論是困苦還是順達(dá)，只要堅持內(nèi)心的道義，便能從容地在“無我”和“有我”間轉(zhuǎn)化。在時代與職業(yè)生涯規(guī)劃的探討中，我們誠應(yīng)讓精神澄澈，攜匠人精神，開創(chuàng)新新風(fēng)貌。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。”有考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校的學(xué)生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯(lián)系，試圖購買其筆記。最重要的還是要找到自己獨特的復(fù)習(xí)思路和方法。而這樣的筆記，對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)而言，卻并不能起到太大的作用。這樣一來，我們才能夠做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。有來自三種人群的說法。商家只管賺錢，能否真正使考生受益，商家是不管的。由現(xiàn)象剖析本質(zhì)，由果溯因立意：一問：一件使用價值很小的物品卻成為了市場需求量很大的熱銷商品，賣點卻又是它的使用價值，這是為什么？明確：它的賣點滿足了家長的心理需求。反映了忽視人的全面發(fā)展的錯誤教育理念。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實國力，積極準(zhǔn)備，及時完成統(tǒng)一中國的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。每一棵植物，都需要陽光、空氣、水分及土壤才能逐漸成長。幸福來得太突然！難道？她緊張地抬起頭——原來不是，哎！面試結(jié)果不理想。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個