【正文】 在民族進(jìn)步中得來了，但是我們不要忘記，民族的進(jìn)步發(fā)展，是由無數(shù)先人在救亡圖存之時(shí)犧牲生命，用壯烈犧牲帶來的時(shí)代音響與美麗光華的精神之外顯，生命之突圍?！敬鸢浮勘治逅木? 激蕩國之風(fēng)華　　百年前的五四驚雷響徹神州大地，牽惹著、震撼著一代又一代的青年學(xué)子。 　　毛澤東：“天下者我們的天下，國家者我們的國家，社會(huì)者我們的社會(huì)。在寫作時(shí)，可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。并由事及理，由此事展開對藝術(shù)的開放與多元、名人藝術(shù)展的公共意義、對名人道德綁架等等話題或現(xiàn)象的討論。書法和繪畫本是相通的，我們想到梵高生前是多么的落魄，整個(gè)鎮(zhèn)子的人都希望這個(gè)不安定分子，紅頭發(fā)的傻子搬出小鎮(zhèn)。莫言的小說深刻反映了特殊時(shí)期百姓生活的現(xiàn)狀，揭露了一些社會(huì)問題，值得一讀再讀。【答案】是人因書法而值錢，還是書法因人而值錢？　　書法是中華民族的國粹之一，練習(xí)書法也是傳統(tǒng)而體面的修身養(yǎng)性之法。展覽將首次呈現(xiàn)莫言在日常生活中的書寫實(shí)踐，展示近百幅書法作品，從筆墨方寸之間，展現(xiàn)莫言作為著名的當(dāng)代作家，與古典、傳統(tǒng)、書法藝術(shù)以及當(dāng)下日常生活的對話。”當(dāng)代中學(xué)生正是承前啟后，繼往開來的一代，是背負(fù)“中國夢”圓的一代，中學(xué)生勇?lián)?zé)任，方可托舉起國家以輝煌之光。 勇?lián)?zé)任，注入社會(huì)風(fēng)氣的清露凈流。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。⑤深：深入分析?；剜l(xiāng)布道，許多人都從四方八方趕來，成為他忠實(shí)的信徒。那是一顆美麗的天藍(lán)色的星球，像一顆寶石，在搖曳著光輝，但從小就生活在地球的我，每天看看腳下的土地，工廠不停地排出的廢氣、污水，一切似乎沒有了那份祥和和寧靜。人與人走得太近，會(huì)容易感情破裂。③越是容易得到的東西，越不懂得珍惜。本題材料是一則具有生活化的材料作文，材料反映的是一種很特殊但也很普遍的心理?！　【嚯x是視覺的另一個(gè)方向，保持距離也就留給彼此一點(diǎn)空白，讓交往更加淡如水卻永不完結(jié)。但若你非要走前細(xì)究，腐水淤積，殘缺破敗，不免掃興。可用素材：“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明眼中的田園生活。而這種聯(lián)想與思考就要基于過去與現(xiàn)在、取與舍的矛盾對立辯證統(tǒng)一上，其中的邏輯就是過去物質(zhì)生活貧乏、技術(shù)落后，因此人與人之間聯(lián)系更加緊密，所以人們有其獨(dú)特的快樂、真誠、人情味；今天物質(zhì)的豐富、技術(shù)的進(jìn)步帶給人們足夠幸福感的同時(shí)，也使人們迷失了往昔的那份溫馨，這是一種缺憾?！　《昧诉@些，年華依舊。所以我有時(shí)候覺得我是卡夫卡筆下的格里高爾，恨不得變成一只甲蟲。我聽父母說過他們小時(shí)候沒有電視，夏天乘涼，幾家圍坐，笑語晏晏……　　這段年華，真真切切的，似水一般，靜謐，緩緩流淌，流向遠(yuǎn)方。社會(huì)的變遷，給你帶來怎樣的聯(lián)想與思考？要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。行文時(shí)注意根據(jù)材料的分析引出觀點(diǎn)，也可以通過自然的意象的描繪析理引出觀點(diǎn),然后逐層論述,論述時(shí)注意結(jié)合自己的經(jīng)歷引用典型的事例論證,作答觀點(diǎn)明確，條理清晰。本題是一則材料作文，材料是一則富含哲理的小故事。　　心有善念，有時(shí)也許就是在得到別人幫助后的感恩之情。粗糙的手支起課桌，寬厚的背頂住風(fēng)雨，你的心和泥一樣樸實(shí)，你撒下善良的種子，會(huì)生長成為參天大樹。但又奇怪他不把這小石城山安放到中原，卻把它擺在邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)過千百年也沒有一次可以顯示自己奇異景色的機(jī)會(huì)，這簡直是白耗力氣而毫無用處。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。C：的/代詞。許，用在數(shù)詞后表示約數(shù)。15．本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，要注意詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記這些常見的實(shí)詞。作者在政治上的失意，使他寄情于山水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的被貶后無法排遣的憂傷凄苦的思想感情。7．B【解析】本題主要考查學(xué)生對修辭手法的理解和應(yīng)用。B項(xiàng)正確，其他各項(xiàng)的錯(cuò)誤之處應(yīng)分別更正為：A：青樹/翠蔓。故不是詞類活用的一項(xiàng)是B?！窘馕觥吭囶}分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在《小石潭記》中，作者借小石潭 ，周圍清幽冷寂的氛圍。⑨楚之南：湖南一帶是古代楚國的南部。）：屋的正梁?！被蛉眨骸捌錃庵`不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南⑨少人而多石。其上為睥睨梁櫥之形③，其旁出堡塢④，有若門焉。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。(1)隔篁竹 (2)水尤清冽 (3)為坻 (4)為嵁 (5)潭中魚可百許頭 (6)日光下澈 (7)佁然不動(dòng) (8)俶爾遠(yuǎn)逝 (9)往來翕忽 (10)悄愴幽邃13．先找出再解釋下列句中的詞類活用現(xiàn)象。②文中從側(cè)面描寫水清澈透明的句子是： ， ， 。D．文章開頭寫到“聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之”，其中 的“心樂之”三個(gè)字奠定了全文愉悅的感情基調(diào)。B．文章寫出了小石潭環(huán)境的幽靜，表現(xiàn)了作者欣賞景物的愉悅心情。篁竹（_____） 清冽（_____） 坻（_____） 嵁（_____） 怡然（_____） 俶爾（_____） 翕忽（_____） 差互（_____）悄愴（_____） 幽邃（_____）二、選擇題2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）A．其岸勢/犬牙差互B．下見/小潭，水/尤清冽C．似與/游者/相樂D．以/其境/過清，不可/久居3．下列句中加點(diǎn)詞不是詞類活用的一項(xiàng)是（ ）A．從小丘西行 B．不可久居C．凄神寒骨 D．潭西南而望4．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞屬于使動(dòng)用法的一項(xiàng)是（ ）A．斗折蛇行B．凄神寒骨C．日光下澈D．從小丘西行百二十步5．下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )A．青/樹翠蔓 B．潭中魚/可百許頭C．其岸/勢犬牙差互 D．以其/境過清6．下面句子中的“以”字與“全石以為底”一句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（ ）A．以其境過清。9．下列說法中不正確的一項(xiàng)是（ ）A．本文為山水游記，是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)寫的一組游記中的第四篇。世稱“___”。（1）《小石潭記》中寫小石潭周圍美麗景色的句子是： ， ， 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。以其境過清，不可久居，乃記之而去。無土壤而生嘉樹美箭⑤，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。②垠：邊界，盡頭。⑤箭：小竹子。（ 1）其岸勢犬牙差互 __________________（2）以其境過清，不可久居 __________________（3）益奇而堅(jiān) __________________（4）或曰：“以慰夫賢而辱于此者。ng li232。拿不準(zhǔn)的字要查字典。C項(xiàng)，“下”，名詞作狀語，向下。6．C【解析】試題分析：C項(xiàng)與“全石以為底”一句中的“以”用法相同。B項(xiàng)表示的是一種想象，而不是比喻。（3）句注意“佁”“俶”“翕”的正確寫法。 從西山路口一直往北（走），越過黃茅嶺下來。本題需要注意的詞語是：益：更加。解答時(shí)，首先要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有。石山頂部天然生成城上短墻和棟梁的形狀，旁邊又凸出一塊好像碉堡，有一個(gè)像門的洞。這兩種說法，我都不信。高淑珍用自己的行動(dòng)向世人詮釋了善心的能量，善心對心靈的感化?！　∪f千眾生中，他們的行為微乎其微。如有些人總是心懷感恩，滿面春風(fēng)；有些人卻總是滿腹怨恨，一臉陰郁。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。　　現(xiàn)在，豐衣足食，生活無憂；昔日，粗茶淡飯，其樂融融。不過說實(shí)話，我從來沒經(jīng)歷過。罪魁禍?zhǔn)壮１徽J(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)裹挾著巨量的信息，一沖，就潰決了人們內(nèi)心的堤壩?！　∥覀冋驹诋?dāng)下看過往，流年似水，卻不知道未來的我們又會(huì)如何看現(xiàn)在，那一定也是段美好的光陰。似水的流年過去了，今天的陽光依然閃耀。珍愛美好今天。但慢慢的，我們見的東西多了，所處的環(huán)境變了，想要控制和得到的東西也變多了，欲望也隨之而來了。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子。距離產(chǎn)生美，適當(dāng)?shù)木嚯x中，生活中許多美也就浮現(xiàn)出來了。寫作這一題目，可以從以下角度立意：①期待與擁有。再不好的東西，如果很難弄到手，也會(huì)激發(fā)人的欲望；再好的東西，如果很容易弄到手，便不會(huì)珍惜。遠(yuǎn)眺黃河，才能感受到它的九曲回環(huán)。正如席幕容所說：友誼像花香，還是淡一點(diǎn)才好，越淡才會(huì)越持久，越淡才會(huì)越使人留戀?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文寫作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料(不能全部照抄)，對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。30．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 勇?lián)?zé)任，譜寫人生價(jià)值的華麗篇章。責(zé)任感之于社會(huì)，有如燈塔之于航船，北斗之于行者，亦有如沃土之于草木，陽光之于萬物，引其風(fēng)潮，促其成長。適應(yīng)著學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展之需要，響應(yīng)著當(dāng)今時(shí)代最迫切的呼喚。　　消息甫一發(fā)出，即遭到網(wǎng)友們的議論：“莫言你可以寫書！染指書法已是對藝術(shù)的褻瀆！功成須自重！”“莫言您要穩(wěn)一些，不要為錢出風(fēng)頭。　　最近網(wǎng)絡(luò)傳出當(dāng)代文學(xué)巨匠莫言的的字受熱捧，不由得讓人覺得，是書法因人而值錢，還是人因書法而值錢。其中的道理就是火候，書法中的浩然之氣，處事中的穩(wěn)重求進(jìn)?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)?！?　　羅家倫：最純潔的信仰是對于高尚理想的信仰，它是超越個(gè)人的禍福觀念的?！　”M管歷史的洪波迢迢遠(yuǎn)了，但五四沉淀下來的精神財(cái)富，在今天仍舊有著現(xiàn)實(shí)意義。且看“萬里赴戎機(jī)”，為祖國奔赴遼闊海域的北大才女，以木蘭精神為國作著偉大貢獻(xiàn)；且看鐘陽研究團(tuán)隊(duì)，不懼高原缺氧的生命威脅，赤手探尋珍貴植物的遺跡，以個(gè)人綿薄之力助我國家之威；且看“磨劍如一日”的耶魯村官秦玥飛，甘愿犧牲在國外發(fā)展的珍貴機(jī)會(huì)，毅然返回祖國，扎根廣闊農(nóng)村天地，為美麗鄉(xiāng)村謀劃發(fā)展宏圖。首先逐則材料提煉觀點(diǎn)，再進(jìn)行比對找到凝聚點(diǎn)，最后進(jìn)行判斷歸納。立意要結(jié)合現(xiàn)代青年生活實(shí)際，聯(lián)系五四的理想、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、犧牲奉獻(xiàn)等精神，思考中國百年來的巨大變遷，明確當(dāng)代青年的作為。另外，也可以反對迷失方向后的盲目行動(dòng)，在這一方向可以探究盲目的原因，如內(nèi)心對迷途的恐懼，沒有獨(dú)立思考的意識等。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。65．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。窮畫家混口飯吃不容易，我也不能為難老朋友，還有那些鑒定真跡的專家也要吃飯，況且我也沒吃什么虧。他停下手中的活，像傻子一樣注視著他，對發(fā)生的事似乎毫無知覺，就如同被罵的是另外一個(gè)人一樣！　　那無理之徒被弄得莫名其妙，怒氣漸漸平息下來。怎樣才能做到不較真呢？首先，要學(xué)會(huì)理智處事，沉不住氣時(shí)反復(fù)提醒自己要以理智的心態(tài)來控制感情?！窘馕觥吭囶}分析：本題是屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。同樣一則材料，不同的寫作角度會(huì)有不同的引述方式。②波濤，如果沒有亂石的阻擋，就難有千堆雪的壯觀?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹? 腳踏實(shí)地，經(jīng)營人生高爾基說：“一切美麗的都是樸素的。夢想者并非沒有行動(dòng)，而是行動(dòng)不切實(shí)際。平庸者并非缺乏追求的腳步，而是腳步虛浮。讀了以上材料，你有怎樣的感受和領(lǐng)悟？請結(jié)合對現(xiàn)實(shí)的思考或?qū)ξ磥淼恼雇務(wù)勀愕目捶?，體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度?！　∪A為為何能立于不敗之地，一次又一次令國人沸騰？還是在于其有長遠(yuǎn)眼光、全球視野，當(dāng)別的手機(jī)廠商盯住流量、注重外形之時(shí)，華為已經(jīng)在擁有領(lǐng)先世界的5G技術(shù)之下又將眼光投入到正在興起的無人駕駛領(lǐng)域。只有增強(qiáng)憂患意識，高瞻遠(yuǎn)矚，做到居安思危、知危圖安，才能把握主動(dòng)權(quán)，化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，個(gè)人如此，國家亦如此，如此才能確保中國夢的航船破浪前行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。對于這樣的新材料作文，我們首先應(yīng)從理解材料入手。存而不忘亡，治而不忘亂?？倳浽谛胖姓f，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。在這項(xiàng)工程中，很多人用自己微不足道的行動(dòng)努力著，也許我們做不到太多的事情，但是可以用自己37度的體溫去感受這個(gè)話題的博愛，將來也腳踏實(shí)地扎根基層，付出自己的心血，燃燒自己的青春，綻放出屬于我自己的青春之花。青春年華不多，只有20年；為黨和人民工作的時(shí)間不長，只有40年；人的一生不長，就這一輩子。要寫出自己的真實(shí)體會(huì)和感悟。思來想去，原來大家都更喜歡真實(shí)的東西。由此，西紅柿傳向世界各國，成為人們喜愛的食品。孔繁森、鄒碧華、楊善洲、郭明義等多名優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員入選，馬云、馬化騰、李彥宏、柳傳志等多位企業(yè)家上榜，袁隆平、厲以寧、姚明、郎平、屠呦呦、鐘南山、魯冠球、潘建偉、霍英東、李谷一、李雪健等知名人士也在列。這次黨中央公示的100名改革開放杰出貢獻(xiàn)者擬表彰對象，他們都是對我國改革開放作出巨大貢獻(xiàn)的杰出代表，通過對改革開放作出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行表彰，對于凝聚新時(shí)代全面深化改革開放的強(qiáng)大動(dòng)力具有十分重要的意義。從文體角度來看，任務(wù)中要求給明確的對象為寫作對象，而且還有可選的余地，而且寫作的主題方向也指明了，即“表達(dá)你對改革開放時(shí)代，年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù)，方能不負(fù)時(shí)代的認(rèn)識”，那么議論文是最佳的寫作文體，寫作議論文，要有明確的觀點(diǎn)，要有清晰的論證思路，要有充足的論據(jù)。組織成文時(shí)，可以其中一個(gè)角度為主，其他角度為