【正文】 意一個(gè)，說明你探究的結(jié)論的正確性?！螩EF=90176。由于∠NED+∠CEF=180176。請(qǐng)寫出∠NEF與∠AOG之間的等量關(guān)系，并說明理由．【答案】(1)∠CEF=90176。④美的存在：美就在你身邊；世界上不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。但他面對(duì)女主人公遭到危難時(shí)，卻毅然伸出了自己丑陋卻溫暖的雙手……卡西摩斗的丑陋的，但同時(shí)也是美麗的、可愛的，只是因?yàn)樗兄活w充滿著溫暖與愛的心靈，同時(shí)擁有美貌與美好的心靈縱然可貴，但相貌平常卻擁有火熱心靈的人同樣會(huì)得到人們的喜愛與贊揚(yáng)。古人總喜歡用“閉月羞花，沉魚落雁”來比喻女子的美，的確，天生麗質(zhì)的女孩總是引人注目的。據(jù)了解，他們凌晨2點(diǎn)多就到街頭清理積雪，一直持續(xù)到上午8點(diǎn)，連口水都沒喝。有的材料在敘述、說明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意?！军c(diǎn)睛】材料作文審題立意的幾種方法：1．從抓關(guān)鍵句入手。問渠那得清如許，為有源頭活水來?？捎械娜四軐W(xué)習(xí)，卻不學(xué)習(xí)。素材準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)散你心中的陰影，用自己的真誠和熱情去換取無數(shù)更真誠熱情的心。人各有學(xué)習(xí)方法，利用時(shí)間方式也各異，必須用最實(shí)際有效的方法讓自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到有用、較多的知識(shí)。“勸學(xué)”：勸各位好好學(xué)習(xí)。但而今，作為我們青少年，更多的是被迫的學(xué)習(xí)，能自發(fā)地去學(xué)一些東西那是極其艱苦的，所以我用“勸學(xué)”來勸我們自己。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，把握這樣的機(jī)會(huì)，努力完善自己，爭(zhēng)做“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人，為建設(shè)現(xiàn)代化武警，建設(shè)世界一流軍隊(duì)而不懈奮斗。”（2）理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代長征路的歷史性時(shí)刻，習(xí)總書記用這三個(gè)詞向廣大青年發(fā)出了溫情寄語和殷切期望，不僅令人鼓舞，催人奮進(jìn)，更是激勵(lì)著青年一代要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中書寫華章?。?）新時(shí)代的青年要有理想，志存高遠(yuǎn)。本題是一道圖文結(jié)合的材料作文題。周國平有言：“無所投入可悲，無所堅(jiān)守可嘆?！比缃?，面臨新一個(gè)“數(shù)百年未有之變局”，所有人的目光，一同交織在了青年人的身上，作為時(shí)代的奮斗者，青年無疑占據(jù)著最大的優(yōu)勢(shì)，有資源，有思想，有心底洶涌不止的熱血，有沖破天際勢(shì)不可擋的勇氣，熱血如斯，抱負(fù)如斯，何以懼山海之遠(yuǎn)？前有馬云把握時(shí)機(jī)，一手打造阿里巴巴的江山，后有B站CEO陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會(huì)。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。在實(shí)現(xiàn)的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞?，才鬧出許多笑話。拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個(gè)擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。每個(gè)人都覺得她是一個(gè)吝嗇鬼，因?yàn)樗母赣H一樣省吃儉用，精打細(xì)算。雖然，他是個(gè)守財(cái)奴卻與別人不相同。就像這段話一樣，文學(xué)名著在當(dāng)今社會(huì)上已占有了高大的地位，是我們青少年必讀的書集，它將為我們帶來巨大的影響。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他還在“醞釀”這自己的悲劇。然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。 但是，我現(xiàn)在再看的時(shí)候，卻有另外的感受。中心突出，不泛泛而寫、面面俱到?！钡难胖?，更可與王摩詰一同“行到水窮處，坐看云起時(shí)。全書為我展示了宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面與明爭(zhēng)暗斗的機(jī)關(guān)權(quán)謀，帶給我震撼人心的美感?！敬鸢浮课易x中華經(jīng)典現(xiàn)在的年輕人似乎更熱衷于流行的快餐文化，曾幾何時(shí)，《水煮三國》《大話西游》等歪解經(jīng)典的書籍充斥市場(chǎng)。它給我們大家?guī)砹撕艽蟮臉啡ぁ? 參考答案一、xiān ɡānɡ zho ji224。漁人養(yǎng)魚如養(yǎng)雛，插竿冠笠驚鵜鶘?！酒渌Y料】關(guān)于蝦的詩詞，當(dāng)頂抽長矛?，F(xiàn)任吉安市地方教材《小學(xué)語文自讀課本》三—六年級(jí)主審、《中學(xué)語文自讀課本》高一—高三年級(jí)主編。中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，退休前任江西吉安地區(qū)群眾藝術(shù)館副館長，館員。板書內(nèi)容【板書設(shè)計(jì)】 15* 小蝦 才長大的小蝦：通體透明 千年蝦：灰黑、長青苔 壞脾氣：一張一張，一翹一翹，一突一突教學(xué)反思成功之處：1. 教學(xué)本課時(shí)，從小蝦的有趣和脾氣不好入手。）分鐘 4．師小結(jié)，如此可愛的小蝦，它的主人又為它做了些什么，小蝦快樂嗎？ 學(xué)習(xí)課文第4自然段，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前后呼應(yīng)，體會(huì)小作者對(duì)小蝦的喜愛、生活上的關(guān)愛。？才長大的小蝦：通體透明千年蝦：灰黑、長青苔（板書：才長大的小蝦：通體透明 千年蝦：灰黑、長青苔）感悟作者的喜愛之情。（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽出示詞語：（課件出示4：出示詞語）　 水缸 空隙 掀開 背上 追逐 末端 較大 腹部 鉗子 搏斗 　　（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句理解自然段的方法，體會(huì)一段話是如何寫具體的，并積累語句。 課題小蝦課型略讀課文教學(xué)重點(diǎn)4. 識(shí)記生字（1）你是如何識(shí)記這些字的？①熟字加偏旁：“缶+工=缸”“欣+扌=掀”“甘+钅=鉗”“復(fù)+月=腹”。并體會(huì)作者對(duì)小蝦的喜愛之情。【設(shè)計(jì)意圖：先解決了文章的字詞問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，掃清了閱讀障礙。2．（課件出示7）師出示一些小動(dòng)物圖片，請(qǐng)生結(jié)合生活中的觀察，說說它們有趣在哪。以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。上世紀(jì)50年代畢業(yè)于師范學(xué)校，曾任小學(xué)、中學(xué)教師，70年代后歷任江西井岡山地區(qū)文藝工作團(tuán)創(chuàng)作員、江西吉安地區(qū)群眾藝術(shù)館文學(xué)輔導(dǎo)干部、吉安地區(qū)文聯(lián)秘書長、廬陵詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長。——[清代] 祁珊洲，信是真龍種，齊璜有后，薪火可傳也?！猍宋]蘇軾《連江雨漲》　　 課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、我會(huì)讀，我會(huì)連。這些小蝦（）有的通體透明（）像玻璃似的（）這是才長大的（）有的稍帶點(diǎn)灰黑色（）甚至背上（）尾巴上還積著泥（）長著青苔（）這是老的（）大家叫它千年蝦（）閱讀能力大提升三、重點(diǎn)段落品析 要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。o f249。著名作家梭羅曾說:“經(jīng)典是人類思想最崇高的記錄。經(jīng)典是敏銳的目光，善良的心趣，睿智的大腦進(jìn)行的縝密思維的結(jié)晶。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩句，讀個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物，更要領(lǐng)悟其中的寫作手法，欣賞準(zhǔn)確傳神的語言，感受作者反對(duì)封建禮教的超前意識(shí)。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風(fēng)，慕易安泛舟蕩漾；與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生；高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。然后具體的舉例分析讀經(jīng)典的經(jīng)歷和感悟：品三國，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉(zhuǎn)衰的歷程，認(rèn)識(shí)到以賈府為代表的封建社會(huì)的腐朽和罪惡，透視整個(gè)封建社會(huì)必然崩潰的歷史命運(yùn)。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。讀完了這部小說，使我知道了：葛朗臺(tái)他是個(gè)貪婪、狡猾、吝嗇的人，金錢是他崇拜的上帝，獨(dú)自觀摩金子成了他的癖好，為了錢，他可以六親不認(rèn)：克扣妻子的費(fèi)用。通過葛朗臺(tái)使我明白了：金錢在當(dāng)時(shí)社會(huì)具有無邊的影響力，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)活動(dòng)中赤裸裸的金錢關(guān)系。讓我知道，看人不能只看外表，要多看人內(nèi)心的世界……文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價(jià)之寶，它不僅豐富了我們知識(shí)還陶冶了我們的情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們?cè)诔砷L的道路上充滿陽光與滋潤心靈的雨露。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時(shí)弊，揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德，歌頌了黃金世紀(jì)式的社會(huì)理想目標(biāo)。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語或句子。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。作為即將邁入大學(xué)的新時(shí)代青年，以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章?！鼻嗄耆死響?yīng)走出加達(dá)默爾所言的“前文本世界”，通過踏實(shí)的態(tài)度，去尋找青年人在新時(shí)代的意義。生逢其時(shí)，也應(yīng)重任在肩。材料內(nèi)容呼應(yīng)“五四運(yùn)動(dòng)”100周年紀(jì)念這一宏大社會(huì)主題，視角獨(dú)特，貼近當(dāng)代青年生活，選取“品質(zhì)”這一話題，凸顯作文考試“立德樹人”的價(jià)值導(dǎo)向和積極功能，有利于引導(dǎo)考生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代青年的自我建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了國家與個(gè)人、歷史與現(xiàn)實(shí)、紀(jì)念與價(jià)值等多個(gè)維度的統(tǒng)一。作為青年后備警官，作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們更加有理由在這戰(zhàn)鼓催征的新時(shí)代腳踏實(shí)地苦干，堅(jiān)定理想信念，不負(fù)時(shí)代韶光，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)奮發(fā)圖強(qiáng)。我們的資本就是擁有青春，我們的背景就是這個(gè)新時(shí)代，只要我們?cè)谛聲r(shí)代激蕩的青春下砥礪奮進(jìn)，就一定能夠成為時(shí)代洪流中的弄潮兒！結(jié)構(gòu)思路：導(dǎo)語要求考生以“即將邁入大學(xué)的新時(shí)代青年”為寫作身份，表達(dá)材料所觸發(fā)的聯(lián)想和思考，既有針對(duì)性，又有開放性，有利于彰顯考生的寫作選擇性。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。【答案】【例文】勸學(xué)美麗的容顏會(huì)在時(shí)間消磨中悄然逝去，強(qiáng)健的體魄會(huì)在時(shí)光流逝中慢慢消瘦，青春終將被時(shí)光無情奪去?！皠駥W(xué)”：勸各位靈活學(xué)習(xí)?！昂谩?，好學(xué)，培養(yǎng)興趣，是學(xué)的基礎(chǔ)，興趣是最好的老師。這是一篇材料作文。學(xué)習(xí)是通向成功的捷徑。是學(xué)習(xí)，讓絕望者有了繼續(xù)生存下去的理由，讓成功者有了下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。首先根據(jù)材料確定立意，然后給文章擬一個(gè)明確的標(biāo)題。2．從分析原因入手。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。⑷∩彡P(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等?！敬鸢浮咳绾慰创懒_丹說過：“美是到處到有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。人們心靈美其實(shí)是最重要的，應(yīng)該說在某種情況下，它是超脫于外表美的一種真正的美。理解材料的關(guān)鍵是兩種不同的景致：一幅是如詩如畫、美不勝收的雪景，一幅是環(huán)衛(wèi)工人清掃積雪的勞動(dòng)場(chǎng)景。3．如何對(duì)待勞動(dòng)者①認(rèn)可：奉獻(xiàn)的價(jià)值；勞動(dòng)創(chuàng)造美；堅(jiān)守平凡崗位；讓另一種“雪景”刷爆朋友圈。然后利用∠1+∠2=90176。．【詳解】解：(1)∠CEF與∠AOG之間的等量關(guān)系為：∠CEF=90176。+∠AOG；(2)∠AOG+∠NEF=90176。若不存在，請(qǐng)說明理由.【答案】（1）40176?！摺螰OB=∠AOB，OE平分∠COF∴∠FOB+∠EOF=（∠AOF+∠COF）=∠COA=40176?！螼AB∠AOB=180176。=60176。“工欲善其事，必先利其器”“磨刀不誤砍柴工”，科技稍遜的古人尚且知曉，一個(gè)好工具不僅能創(chuàng)造出更多的物品，而且能拓展工作的范圍和提高工作的效率，讓人事半功倍。再則，科技的迅速發(fā)展讓人不費(fèi)吹灰之力就能四兩撥千斤，造就極多的物質(zhì)，聚積極大的財(cái)富，讓溫飽不在話下，讓生活豐富多彩，讓距離千里咫尺。從古人的交通靠走，看門靠狗，聯(lián)系靠吼到今日的日行萬里——飛機(jī)，“千里眼，順風(fēng)耳”——視頻聊天工具。明確了這些熱詞各自的內(nèi)涵之后，再分析這些詞之間的關(guān)聯(lián)。正文主體部分圍繞“天宮一號(hào)代表的是科技”和“王者榮耀是娛樂的標(biāo)簽”兩個(gè)方面分析“科技”“娛樂”與生活的關(guān)系，最后分析老一輩不了解零零后的原因，并指出“如果老一輩也能跟青年人那樣了解并利用科技來提高生活的水平，提升生活的品位，那就更好地了解零零后的這一代”。王源作為其中唯一的“00后”，同時(shí)擔(dān)綱店長的職責(zé)，總是盡心盡力做好每一件事，照顧到身邊的每一個(gè)人，堪稱“暖心源”?？缛氪髮W(xué)校門，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們將由此走向獨(dú)立、走向成熟，迎來更加開闊的人生。一代人有一代人使命，每一代人都要經(jīng)歷自己的成長。今天的青年，身處一個(gè)偉大的時(shí)代；而這樣的時(shí)代，也給了青年更多的信任、更大的舞臺(tái)。作為新時(shí)代新青年，要堅(jiān)持用理論知識(shí)充實(shí)頭腦，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，全面學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)達(dá)的新要求。窺一斑而見全豹，家庭變化背后折射的是祖國的發(fā)展。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。一代人有一代人的選擇，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題。材料一9月初，央視一檔給中小學(xué)生看的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》引起國人的不滿。一名普通軍人在脫下軍裝后備受關(guān)注，成為名符其實(shí)的“網(wǎng)紅”，也可成為觀察社會(huì)對(duì)男性氣質(zhì)認(rèn)知的一個(gè)切入口。即便在少數(shù)人眼里“顏值”可以成為硬通貨，甚至有“靠臉吃飯”之說，但那些能持久地作用于社會(huì)文化、作用于世道人心的，仍然是閃現(xiàn)于一言一行、一舉一動(dòng)的“內(nèi)在美”。從這個(gè)角度來看，涵養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)所需要的男性氣質(zhì)，關(guān)鍵是要塑造一種有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在品格，形成包容、開放的現(xiàn)代風(fēng)度，培養(yǎng)守法律、有教養(yǎng)的行為習(xí)慣。三則材料角度不同，逐層深入，但觀點(diǎn)趨同。④..大丈夫欲治其國者,先齊其家