【正文】 意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語(yǔ)的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。（1）“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”運(yùn)用了________的修辭手法，全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人________的情懷。 故答案為：⑴ 既表現(xiàn)對(duì)朋友的思念和同情，又表現(xiàn)了對(duì)友人的關(guān)心和勸慰?！斑^(guò)五溪”說(shuō)明友人旅途的艱難，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的牽掛和惋惜之情。（1）詩(shī)中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （2）下列對(duì)本首詩(shī)歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是（D項(xiàng)，“甲詩(shī)只有二、四句用韻”錯(cuò)誤，“扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東。（甲）詩(shī)只有二、四句用韻，（乙）詩(shī)是一、二、四句都用韻。B.數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是詩(shī)歌內(nèi)容的理解。（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，詩(shī)人把離別的愁緒托付給明月； 希望明月盡快帶去詩(shī)人對(duì)朋友的問(wèn)候。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)歌事物形象的鑒賞能力。 （2）是的，這兩首詩(shī)運(yùn)用的手法一致，但是表現(xiàn)出牡丹不同的特點(diǎn)，你能結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們的不同之處嗎？ 【答案】 （1）芍藥、芙?。蛔夏档ぃ?）《賞牡丹》中，作者通過(guò)芍藥的妖無(wú)格、芙蕖的凈少情，表現(xiàn)出作者眼中牡丹花兼具妖、凈、格、情四種資質(zhì)，可謂花中之最美者；《裴給事宅白牡丹》中，作者通過(guò)寫(xiě)長(zhǎng)安城里的年輕人爭(zhēng)相著去親近、觀賞紫牡丹，來(lái)表現(xiàn)出無(wú)人欣賞的白牡丹具有孤傲、高潔、素雅的特點(diǎn)。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。一般答題方法是抓住詩(shī)中主要景物再現(xiàn)畫(huà)面，概括要點(diǎn)作答。 【解析】【分析】（1）本題考查賞析詩(shī)句景物特點(diǎn)。 （2）詩(shī)句“蜻蜓上下魚(yú)東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）滿溢（滿）；豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）（2）作者對(duì)自由、閑適生活的向往之情。答題時(shí)應(yīng)注意，要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩(shī)中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩(shī)歌所抒發(fā)的情感。 劉禹錫庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙?、賰羯偾?。都運(yùn)用了襯托手法，比如《賞牡丹》中，劉禹錫用________襯托牡丹的特點(diǎn)；《裴給啊宅白牡丹》中，盧綸用________襯托白牡丹的品質(zhì)。全詩(shī)通過(guò)紫牡丹和白牡丹這一動(dòng)一靜、一熱一冷的對(duì)照描寫(xiě)，贊美白牡丹的高潔，贊花意在寫(xiě)人，言白牡丹之高潔，乃是言裴給事之高潔，以花襯人，相得益彰。詩(shī)人通過(guò)描繪這種暮春景象，渲染了一種哀傷愁苦的氣氛。 ⑵運(yùn)用擬人的修辭手法，詩(shī)人把離別的愁緒托付給明月； 希望明月盡快帶去詩(shī)人對(duì)朋友的問(wèn)候。（乙）淮上與友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁熱渡江人。（甲）詩(shī)描寫(xiě)時(shí)間為晚上，（乙）詩(shī)描寫(xiě)時(shí)間是清晨。D.數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”，這是從眼前景寫(xiě)到想象景。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。C.故B錯(cuò)誤，選B。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。這兩句煉字煉句極見(jiàn)功夫。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。 （2）夕陽(yáng)西下：一層指的是當(dāng)天的時(shí)間已近黃昏，另一層意思指的是年紀(jì)垂暮?；颍涸⑶橛诰埃员皩?xiě)悲情； ⑵孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。 ”（2）如果你是花，想做“莫輕吐”的海棠，還是想做“鬧春風(fēng)”的桃李？為什么？ 【答案】 （1）枝間新綠一重重；小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。其實(shí)這里作者托物言志，把海棠和桃李比作兩種人，一種是不輕易暴露自己的實(shí)力，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備厚積而薄發(fā)的人；另一種是讓自己充滿生機(jī)和活力地展現(xiàn)自己。答這樣的題，首先要抓住詩(shī)中描寫(xiě)這一事物的語(yǔ)句，分析事物的外在特征（形態(tài)、色澤、特征）和環(huán)境特點(diǎn)，然后再挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物與志的契合點(diǎn)總結(jié)塑造此形象的意義。 （2）詩(shī)句“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城”的意思是：昨天晚上一夜春風(fēng)吹起了我的思鄉(xiāng)之夢(mèng)，在夢(mèng)中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。 （2）春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。