【正文】 （5）水何澹澹，________。 【答案】 （1）山入潼關(guān)不解平（2）便引詩情到碧霄（3）卻話巴山夜雨時(shí)（4）僵臥孤村不自哀（5）好像閃著無數(shù)的明星（6）聞道龍標(biāo)過五溪（7）擇其善者而從之；其不善者而改之（8）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（譚嗣同《潼關(guān)》） （2）晴空一鶴排云上，________。（2）（3）詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。（趙師秀《約客》）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。，不問蒼生問鬼神。平時(shí)長積累，邊讀邊寫。（5）有約不來過夜半；閑敲棋子落燈花?！军c(diǎn)評】此題考查默寫古詩文名句的能力。（韓愈《晚春》） （7）馬上相逢無紙筆，________。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。 （3）《木蘭詩》中寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是：________，________。 【答案】 （1）楊花榆莢無才思（2）何人不起故園情（3）閑敲棋子落燈花（4）會當(dāng)凌絕頂（5）落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花（6）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花（7）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村 【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。讀一讀杜甫的《望岳》，“會當(dāng)凌絕頂，⑤________”激勵(lì)我們不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登：讀一讀龔自珍的《己亥雜詩（其五）》，“⑥________，化作春泥更護(hù)花”，詩人超凡脫俗的寬廣胸懷感染著我們；讀一讀周敦頤的《愛蓮說》，“⑦_(dá)_______，⑧________”提醒我們要像蓮花一樣做到潔身自愛，不顯媚態(tài)。本題中應(yīng)注意“攬”“似”“燕”“攜”“凌”“暉”“脈”這幾個(gè)字的寫法?！? （7）“蓬萊文章建安骨”，曹操的詩體現(xiàn)了剛健清新的風(fēng)格，如他在《觀滄?！分械脑娋洌骸癬_______小園香徑獨(dú)徘徊。（李賀《雁門太守行》） （4）興，百姓苦；________ ，________。 ，若出其里。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。只要平時(shí)既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。 （趙師秀《約客》） （4）________，一覽眾山小。 故答案為：⑴ 楊花榆莢無才思 ⑵ 何人不起故園情 ⑶ 閑敲棋子落燈花 ⑷ 會當(dāng)凌絕頂 ⑸ 落紅不是無情物 , 化作春泥更護(hù)花 ⑹ 商女不知亡國恨 , 隔江猶唱后庭花 ⑺ 山重水復(fù)疑無路 , 柳暗花明又一村 【點(diǎn)評】該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。 （6）《晚春》一詩中，一個(gè)人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)，“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：________，________。（李商隱《賈生》） （2）________ ， 彈琴復(fù)長嘯。（《木蘭詩》） （10）描寫邊塞夜景的句子是________ ， ________。6．古詩文名句默寫。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。（王維《竹里館》）②________，儉以養(yǎng)德?！敬鸢浮?（1）C,D（2）①明月來相照；②靜以修身；③影入平羌江水流；④博學(xué)而篤志；⑤何人不起故園情；⑥黃梅時(shí)節(jié)家家雨（3）①但愿人長久；千里共嬋娟；②我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西。C D ⑵①明月來相照；②靜以修身；③影入平羌江水流；④博學(xué)而篤志；⑤何人不起故園情；⑥黃梅時(shí)節(jié)家家雨 ⑶①但愿人長久，千里共嬋娟；②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 （4）________，尚思為國戍輪臺。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。9．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。(《誡子書》諸葛亮) （8）我們要學(xué)習(xí)，還要會思考，《〈論語〉十二章》中闡述這一道理名句是：________，________。 （2）文中點(diǎn)明狼假裝睡覺的目的的句子是：________。愛家”為主題的系列活動。（3）通知 各班班主任：③正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知要包括會議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。 答題時(shí)要在題意的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的看法。（2）為了提高文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，班級組織了一次詠荷的賽詩會。