【正文】 ”。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著的綜合性閱讀。分析其對(duì)情節(jié)、人物形象及表現(xiàn)文章主題方面的作用。作用：①為下文寫兩人冰釋前嫌埋下伏筆；②為刻畫范愛農(nóng)的形象和突出他的悲劇命運(yùn)起了重要的作用。但是范愛農(nóng)反對(duì)。 …… “何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人啰！”他說(shuō)。 ⑶本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容及人物的了解和掌握情況，要求考生閱讀名著時(shí)注意對(duì)人物形象的理解，閱讀要全面、仔細(xì)。 （3）《狗貓鼠》“長(zhǎng)媽媽，一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來(lái)告訴我一句話。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)，而作者并沒寫五猖會(huì)的盛況；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。但是，有什么法子呢？（1）上面這段話選自《朝花夕拾》中的《________》，父親說(shuō)“背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”，父親要求我背的書是《________》。魯迅的作品學(xué)生應(yīng)該有較多的儲(chǔ)備，無(wú)論是散文、小說(shuō)、雜文及詩(shī)歌，都應(yīng)該多讀多記，以備不時(shí)之需。但魯迅到仙臺(tái)后，有兩件事讓他的信念思想發(fā)生了變化，那就是匿名信事件和看電影事件，匿名信事件讓魯迅認(rèn)識(shí)到弱國(guó)的學(xué)生被人瞧不起，連自己獲得的優(yōu)異成績(jī)也是靠教授透題才獲得的，而看電影事件讓魯迅看到中國(guó)人的愚昧麻木，他認(rèn)識(shí)到一個(gè)民族的軀體如何健全，但靈魂麻木，是沒有出路的，；而要改變?nèi)藗兊乃枷?，首推文藝。?）選段出自魯迅先生的散文集《________1問，白龍馬本是西海龍王三太子，因縱火燒毀玉帝賞賜的明珠而觸犯天條，后因南海觀世音菩薩出面才免于死罪，被貶到鷹愁澗等待唐僧，之后又誤吃唐僧所騎的白馬，被菩薩點(diǎn)化，變身為白龍馬，皈依佛門，載乘唐僧上西天取經(jīng)，最終修成正果。孫悟空打死了白骨精，唐僧卻受豬八戒的攛掇，認(rèn)為悟空害的是好人，將悟空逐走?！八敝感∈ナ嵌烧婢?，二郎神，大圣是孫悟空。D.《白洋淀紀(jì)事》是孫犁創(chuàng)作的小說(shuō)、散文結(jié)集，主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭(zhēng)和生活，贊頌了他們熱愛祖國(guó)、純樸善良，機(jī)智勇敢等精神品質(zhì)，深情謳歌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人情美、人性美。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。先說(shuō)說(shuō)什么叫勵(lì)志，“勵(lì)”字古同“厲”“礪”，有磨煉，振奮的意思?！慵扔写诵模业搅藮|土大唐國(guó)尋一個(gè)取經(jīng)的人來(lái)，教他救你。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)文學(xué)名著的知識(shí)掌握情況，要求考生熟讀名著，理解名著的內(nèi)容，對(duì)經(jīng)典情節(jié)、精彩片段、人物形象等要耳熟能詳。“邪魔侵正法，意馬憶心猿”一回寫黃袍怪變?yōu)橐幻滥凶樱巴鶎毾髧?guó)探望岳丈國(guó)王，將唐倍變?yōu)槊突ⅰ?徑回東土部編初中七年級(jí) 語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)名著導(dǎo)讀練習(xí)答案及解析一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 名著導(dǎo)讀練習(xí)1．有同學(xué)認(rèn)為；課文名著導(dǎo)讀“專題探究 意馬憶心猿第一百回惡龍打不過(guò)悟空藏匿澗底,觀音召出惡龍,將其變?yōu)榘遵R賜給唐僧當(dāng)坐騎，此為小白龍。因此，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、小白龍師徒五人，而不是四人。 那________聞得此言，滿心歡喜，對(duì)大圣道：“圣經(jīng)云：‘出其言善，則千里之外應(yīng)之；出其言不善，則千里之外違之。開放性試題，言之有理即可。（言之有理即可）?！边@段文字中的“他”是指小西天的黃眉怪，“大圣”指孫悟空。文段選自第六回觀音赴會(huì)問原因，小圣施威降大圣。②這是孫悟空第一次回花果山，因?yàn)槿虬坠蔷?。答題時(shí)應(yīng)注意，做此類題要求學(xué)生在讀名著時(shí)，要了解小說(shuō)人物的性格特點(diǎn)，了解小說(shuō)人物做的事，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子之流所深惡痛疾的文字。 （2）結(jié)合魯迅到仙臺(tái)的原因及在仙臺(tái)的經(jīng)歷分析，魯迅父親的病被庸醫(yī)所誤，魯迅感到中國(guó)的醫(yī)學(xué)太落后，決定到日本學(xué)習(xí)西醫(yī)，平時(shí)可以醫(yī)治病人，戰(zhàn)時(shí)可當(dāng)軍醫(yī)。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查文學(xué)常識(shí)的積累。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。 ） A.《狗貓鼠》B.《五猖會(huì)》C.《二十四孝圖》D.《瑣記》【答案】 （1）五猖會(huì)；鑒略；被父親強(qiáng)迫背書的掃興、無(wú)奈和痛苦；對(duì)“我”要求過(guò)于嚴(yán)格，完全不顧及孩子心理（意思對(duì)即可）（2）老萊娛親；郭巨埋兒/臥冰求鯉（寫出其中兩個(gè)即可）（3）D 【解析】【分析】（1）①《五猖會(huì)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì)，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過(guò)的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。他從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在他本人在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感?？疾榈男问绞翘羁疹}，考查的是名著的重要篇目，要求考生在平時(shí)閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著，注意對(duì)名著內(nèi)容的掌握和積累。選段寫的是第一件事， 范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥滿清政府，寫文章悼念。 ⑵ 欲揚(yáng)先抑。答題時(shí)要結(jié)合全文內(nèi)容分析其表達(dá)作用。 故答案為：⑴衍太太；瑣記 ⑵ 豬八戒（豬悟能）； 人物評(píng)價(jià)：豬八戒一方面好吃懶做，經(jīng)常搬弄是非，愛占小便宜；另一方面豬八戒能吃苦耐勞，他淳樸憨厚，是孫悟空的得力助手?！舵i記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。 【解析】【分析】孫悟空離開師父唐僧有三次：第一次是有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個(gè)，唐僧責(zé)怪悟空殺生，孫悟空于是一氣之下回了花果山?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了人物和故事情節(jié)的積累?！北O(jiān)斬官恐怕虛誑朝廷，卻又奏道：“死是死了，只是日期犯兇，小和尚來(lái)顯魂哩。”急縱身跳在空中，念聲“甗 ”字咒語(yǔ)，把那北海龍王喚來(lái)：“我把你這個(gè)帶角的蚯蚓，有鱗的泥鰍！你怎么助道士冷龍護(hù)住鍋底，教他顯圣贏我！”唬得那龍王喏喏連聲道：“敖順不敢相助。（3）《西游記》夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，常常運(yùn)用詭異的想象虛構(gòu)現(xiàn)實(shí)中不曾有過(guò)的情節(jié)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行辛辣的諷刺。②巧妙結(jié)合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分深刻顯示人物復(fù)雜內(nèi)心世界，突出刻畫人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。如以車遲國(guó)的國(guó)王諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無(wú)能的國(guó)君，以三位為非作歹的國(guó)師諷刺當(dāng)時(shí)把持朝政、禍亂國(guó)家的權(quán)臣。 請(qǐng)你結(jié)合閱讀《朝花夕拾》的體驗(yàn)，對(duì)居民的爆料做出評(píng)價(jià)，并闡述理由。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳。張貼《二十四孝圖》，可以讓中國(guó)傳統(tǒng)文化以活潑的方式走進(jìn)人們的生活，像“子路負(fù)米”等故事可以很好地引導(dǎo)人們孝親敬友?！臼纠?】第三次離隊(duì)，孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走孫悟空苦求不成離開后又回來(lái)向師父苦苦求饒，被拒后向觀音菩薩求助。②理由：《二十四孝圖》畫的張貼，使孝的理念以一種容易理解的方式走進(jìn)人們的生活，對(duì)人們尤其是年輕人的孝的思想培養(yǎng)有一定好的作用，但是就如同居民們說(shuō)的，一定要取精華去糟粕，《二十四孝圖》里面有有價(jià)值的故事，也有一些愚昧的故事，不利于當(dāng)今與時(shí)俱進(jìn)“孝”思想的傳播。統(tǒng)攝到作者巨大悲憫情感下的書寫與反省，是將尖銳的民族問題與社會(huì)矛盾，融匯在人事的敘述中。孫犁通過(guò)對(duì)白洋淀人民生活的描寫，從而用無(wú)邪的文字勾畫出時(shí)代的未來(lái)，用文學(xué)之美來(lái)表達(dá)普通人的心愿。也就是在這期間，觀音菩薩化作一個(gè)老婆婆，傳給了唐僧《緊箍咒》。 ⑵ 《獵人筆記》 ；《湘行散記》 ；《鏡花緣》 ；《白洋淀紀(jì)事》 ⑶ ①如三調(diào)芭蕉扇、三探無(wú)底洞 ②A處劃線句表現(xiàn)了八戒的搬弄是非、挑撥離間的性格；B處劃線句表現(xiàn)了孫悟空的重情誼、感情細(xì)膩性格。 ⑶本題考查考生對(duì)名著人物形象的理解和分析，解答此題要求考生熟讀名著。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是名著基本常識(shí)的掌握情況，要求考生在閱讀名著時(shí)注意對(duì)名著的基本常識(shí)、基本內(nèi)容的掌握。我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子，不是那借物不還的小人。悟空請(qǐng)來(lái)龍王灑下雨水，反被燒傷。 ⑵本題考查考生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況，考點(diǎn)是名著的經(jīng)典情節(jié)，要求考生在平時(shí)閱讀名著時(shí)注意對(duì)名著的基本內(nèi)容，經(jīng)典情節(jié)、精彩片段、人物形象等加以掌握，要經(jīng)常閱讀名著，反復(fù)閱讀，熟悉名著的內(nèi)容。在書中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的 ③ 五行山收孫悟空→________→________→________【答案】 （1）AF；IJ；DE（2）鷹愁澗收白龍馬；云棧洞收豬八戒；流沙河收沙悟凈 【解析】【分析】（1）解答本題要在熟讀《朝花夕拾》的基礎(chǔ)上完成。悟空追趕妖怪來(lái)到云棧洞，得知妖怪為天蓬元帥，因調(diào)戲霓裳仙子被貶下界，誤投豬胎。注意結(jié)合題干的提示進(jìn)行作答。這組散文有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。 孫悟空號(hào)稱“美猴王”“齊天大圣”，是中國(guó)古典小說(shuō)中塑造得最為成功、最受歡迎的藝術(shù)形象之一，孫悟空的第一個(gè)師傅是善提老祖，他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取________作為兵器。孫悟空作為善提老祖的徒弟，他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取定海神針（如意金箍棒 ）作為