【正文】 旨確定自己作文的立意。改革開放，還看今朝。加入亞投行……這些成就，都是我們改革開放的成果和勛章?？唇裉欤?0年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們的中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。1978年12月18日，十一屆三中全會召開，做出實(shí)行改革開放的歷史性決策，為中國帶來歷史性的偉大轉(zhuǎn)折。鐵面無情是方，利惠眾生是圓，不講人情就是最大的人情，方為圓之體?；谝陨戏治觯忌蓮南旅娴慕嵌攘⒁猓?，二者選一，如：?認(rèn)為方比圓更重要，舍圓取方：堅持原則，剛正不阿是傳統(tǒng)文化最主流的價值觀，無論是儒家、法家還是墨家都奉行不易，既有雄健剛毅之骨，又有育德批草之風(fēng)。單看方與圓的內(nèi)涵，自然是各有合理性，基本正確的。然而令人費(fèi)解的是，他依然保持微笑道：“很好，李白原來這么有趣，他從事著這么多同學(xué)們渴望的職業(yè)，那么，今天作文就是故事新編——話說90后的李白?！　《ｂ忊彛险n了，同學(xué)們迅速回到座位興奮而安靜等待X老師的到來……　　X老師滿面春風(fēng)帶著微笑走進(jìn)教室向同學(xué)們深深地鞠了一躬說：“今天可是要寫作文的喲！”同學(xué)們異口同聲高聲回答道：“作文我不怕，敗在我手下！”。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點(diǎn)?！弊屛覀兙芙^“佛系”，過無悔的青春，在拼搏中盡顯英雄本色。恩格斯稱：“年輕一代的性格就是時代的性格?！舅夭摹炕赝@些時代楷模所走過的路，有利于我們停下來整理肩上的行囊，將惰性的劣根毫不猶豫地丟棄，將“佛系”的面具勇敢地摘下，將艱苦奮斗的精神帶上路去，讓民族精神和時代精神在我們的血液中流淌下去?！澳韵聨X便無難，賺得行人錯喜歡。強(qiáng)調(diào)品性的重要性。樹立正確的人生觀和價值觀；堅持依法治國，增強(qiáng)法制觀念，是破解問題的良策。之所以歲月靜好，是有人替我們負(fù)重前行。而“佛系”一詞被某些青年人誤解為表面上看淡世俗，一切隨緣的境界。要求明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲?！肚f子任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。能標(biāo)新立異就更加理想。在中國人民手中，不可能成為了可能。要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，勇于奮斗拼搏，將“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能與國家共享，讓國家科技發(fā)展更快，從而讓人們過上更幸福生活。但如果不重視兩者的關(guān)聯(lián)，行文可能會發(fā)生偏離。任務(wù)二，“發(fā)言稿”“校園科技文化節(jié)”交代了寫作格式、寫作身份、寫作對象及交際意識。所謂“選好角度“，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。讓國家科技發(fā)展更快，讓人們過上更幸福生活!既然如此，那我們是不是也為能夠?yàn)閲业奈磥砥床瞰I(xiàn)而自豪呢?翻閱歷史，5000多年的文明僅是人類歷史長河之一瞬。“玉兔二號”月球背面實(shí)現(xiàn)我們百年登月夢想。科技落后了，人民依靠農(nóng)耕工具，生產(chǎn)力水平低下。國家科技進(jìn)步讓天更藍(lán)了,地更綠了,空氣更清新了,我們穿的越來越親,吃的越來越好,出行更加便捷,學(xué)習(xí)、溝通更加方便,我們也更有尊嚴(yán)感,更有安全感,我們有更多的時間、更好的條件追求精神生活。 行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個觀點(diǎn)式題目，以便快速獲得閱卷者賞識。法拉第為探究電磁感應(yīng)埋頭實(shí)驗(yàn)十年，終于開啟了電磁學(xué)的新紀(jì)元。孫楊因堅持而備受矚目，綻放全能的色彩。就在跑龍?zhí)椎膸啄觊g，他經(jīng)歷了磨難，但他沒有放棄，而是選擇了堅持，堅持每天3個鏝頭，堅持早出晚歸，堅持在那寒冷的冬天，堅持在那炎熱的酷暑。傷心不已的談遷并沒有就此消沉，盡管自己的年事已高，又體弱多病，他毅然決然地重新拿起筆，經(jīng)歷了重重困難，終于完成了這部歷史巨著——《國榷》。工作單調(diào)乏味不說，每天累個半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。按照“同中求異”的原則，我們可以快速找到四則材料的差別所在：古代；革命戰(zhàn)爭年代；改革開放年代；中國特色社會主義的新時代。即使“學(xué)”了“開”過后，苔花依舊沒有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿，但對于她而言已經(jīng)是最美的綻放，生命如此，足矣。作為觀者，我們是不是也深受感染和觸動？當(dāng)你看到他人金榜題名、功成名就時，內(nèi)心會不會也有一種向他們學(xué)習(xí)的沖動，決定拼搏奮斗攀向人生的巔峰？殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著的今日。【答案】人生需要一種奮斗的精神苔花未眠，奮斗在當(dāng)下現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。文中可設(shè)計大量的動作描寫和語言描寫，以突出人物形象。心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會散，腳步才不會停。參考立意：人和萬物一樣，都有自己的“亮度”“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲中國科技的飛速發(fā)展將提高其國際地位國民素質(zhì)的提高有待于每個人的努力可用素材：“燃”、點(diǎn)贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神?？梢运伎歼@些潮流出現(xiàn)的背景、原因，以及對人們產(chǎn)生的影響。我笑了，并不介意這小小的尷尬，真誠道：“我有這個自信，5G將是世界目前最頂尖的技術(shù)?！蔽铱焖偾袚Q了頁面，將電腦與手機(jī)聯(lián)通，進(jìn)行文件備份，同時完成了對文件內(nèi)容的瀏覽。假如現(xiàn)在是2019年歲末，人們又會怎樣回首、總結(jié)、期望、暢想呢？請自擬題目，并以“2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出……”為開頭語，寫一篇記敘文。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、硬核科幻的大片、振奮人心的演講……某種意義上說，只要令人熱血沸騰、激情澎湃都可喻之為“燃”。4．高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去像用碧玉打粉的一樣，從樹上垂下無數(shù)條好像綠色絲帶一樣的柳條。lu232。②我只愛荷葉，不愛荷花。）熱清火。（10分） 古人贊美荷花的詩文確實(shí)不少。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。一陣微風(fēng)吹過來，我就 ，雪白的衣裳 。（8分）1．微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（9分）1．照樣子，寫詞語。n gē b236。ng部編人教版三年級下冊語文第一單元測試卷（含答案）“√”。） 飽脹（zh224。ěr z224。（9分）群芳（ ）（ ） 姹紫（ ）（ ） 落英（ ）（ ）噴?。? ）（ ） （ ）（ ）東升 （ ）（ ）當(dāng)空（ ）（ ）峻嶺 懸崖（ ）（ ） 層巒（ ）（ ）五、按要求寫詞語。七、按要求完成句子練習(xí)。 ，穿著 ，站在 。風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（4分） （二）課外閱讀。 荷葉作為藥材，可以（q249。（4分）①荷花不值得贊美。zēng3．示例：一棵棵白楊樹像衛(wèi)兵一樣挺立在道路兩旁。①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃片”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。……2018年歲末，人們這樣獻(xiàn)詞、推送?！薄昂玫?，我知道了。一位記者舉手問道，“方總，請問你覺得國內(nèi)的5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是否是國際頂尖了呢？”她的眼睛中帶著些許質(zhì)疑，眉頭微蹙?？忌ㄟ^材料的感悟來立意?？忌€要明確：記敘文寫作離不開六要素，特別是描寫要細(xì)致，情節(jié)要合理并有一點(diǎn)波瀾?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的”。（2）開頭寫自己是一家公司的總經(jīng)理，設(shè)置其站在年末，得知自己公司產(chǎn)品的有利發(fā)展勢頭的感慨。”——十九大報告作為新時代的新青年,站在人生新起點(diǎn),你有怎樣的體驗(yàn)和思考?請結(jié)合上述材料,寫一篇文章要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息不少于800字。看到牡丹的驚艷，小小苔花徹夜未眠，她要付諸行動來實(shí)現(xiàn)心愿。我不愿只在一旁默默無聞地欣賞她人的嬌艷，更不甘心十八歲的青春錯失最美的綻放機(jī)會。按照“異中求同”的原則，我們可以快速提取四則材料的“公因式”，也就是“精神”對我們干事創(chuàng)業(yè)起著決定性、關(guān)鍵性的作用。接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。不料書還未出版，就被偷走，27年的心血就這樣付諸東流。自從習(xí)武以后，每天堅持鍛煉，學(xué)成之后，情勢也并非樂觀。但他仍然說自己會盡量堅持下去。不能刻苦鉆研潛心實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家何能開辟科學(xué)新境為世人所知？愛因斯坦不知裝滿了多少廢紙簍，才得以以質(zhì)能方程的狹義相對論令現(xiàn)代物理熠熠生輝。夫差每次坐車出去，勾踐就給他拉馬，這樣過了兩年，夫差認(rèn)為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。為什么這么說呢?因?yàn)閲铱萍及l(fā)展不管在舊年代還是在新時期，科技力量的強(qiáng)弱直接影響著人民是生活水平的高低，決定著國家的興衰和民族的榮辱。微信、支付寶“無線支付”讓我們暢享生活。我們要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，勇于奮斗拼搏，將“獨(dú)有”技能與國家共享，在思想上、行動上、信念上與國家保持一致，同呼吸共命運(yùn)。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。我們要對未來生活憧憬，要滿懷自豪和充滿自信。我們在闡述科技對人們生活影響，對時代推動，對未來促進(jìn)都在起著重要作用的同時也要落實(shí)作為新時代青年的發(fā)言者，我們應(yīng)該要肩負(fù)重任，做好繼任、傳承作用，接好“接力棒”，為國家科技的繼續(xù)騰飛，為人們的未來生活更加美好添磚加瓦。而作為新時代青年的我們要專注當(dāng)下，學(xué)好本領(lǐng)，在社會各個領(lǐng)域擁有“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能，用具體生活行動實(shí)踐，描繪生活藍(lán)圖，組成生活拼圖。糧票、布票、肉票、魚票、油票、豆腐票、副食本、工業(yè)券等百姓生活曾經(jīng)離不開的票證已經(jīng)進(jìn)入了歷史博物館，忍饑挨餓、缺吃少穿、生活困頓這些幾千年來困擾我國人民的問題總體上一去不復(fù)返了！ ②在中國人民手中，不可能成為了可能40年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的！我們用幾十年時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾?！独献印罚谂c人和者，謂之人樂；與天和者，謂之天樂。（梁啟超）請從材料一中任選兩個詞語，再從材料二中任選兩則名言，形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，作為立意基礎(chǔ)，并合理引用，寫一篇不少于800字的文章。解決問題要靠積極進(jìn)取心態(tài)和智慧?！北仨毦影菜嘉＃荒芤晃兜叵癜，用“精神勝利法”麻痹，最終淪為人生的失敗者。魏征所言“不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也”那是不可能的事情?！吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭”，至高的品性像水一樣，澤被萬物而不爭名利。比喻人們之所以被事物的假象所迷惑，是因?yàn)闆]有全面、客觀、正確地觀察事物，告訴我們要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。最后可以寫自己的看法或做法等，如人不應(yīng)在該努力的年紀(jì)選擇安逸，不應(yīng)在本該斗志昂揚(yáng)的時候選擇頹喪；珍愛生命，不做佛系青年等。我認(rèn)為當(dāng)代青年應(yīng)有迎難而上的雄心，若心懷勇氣，縱“連峰去天不盈尺”，也“何畏巉巖不可攀”，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。烏爾曼有言：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少激情，你的心靈就會布滿皺紋。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。哦，應(yīng)該是我們班所有人都不怕作文，這你定會好奇問為什么？因?yàn)槲覀冇幸晃粌?yōu)秀的語文老師，他讓我們在作文課上找到了快樂，他讓我們在作文課上想象的翅膀可以在藍(lán)天自由翱翔?！　≡捯粑绰渫瑢W(xué)們哄堂大笑，然后全都驚呆了，大膽小崽子這下死定了，老X準(zhǔn)會大發(fā)雷霆大刑侍候?？忌€可以自己賦予方與圓更多的涵義，只要與前幾個涵義諧調(diào)一致即可。所以，我們從二者之間的關(guān)系入手展開思考，從“兩難”的處境出發(fā)，論證如何將矛盾雙方統(tǒng)一起來，或是闡發(fā)二者內(nèi)在的本質(zhì)融通之處，則容易把握材料的深刻內(nèi)涵，寫出精彩的文章。斗爭是方，團(tuán)結(jié)是圓，以斗爭求團(tuán)結(jié)，方才能圓。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。想當(dāng)年，1978年開始的改革開放標(biāo)志著一個時代的拐點(diǎn)。構(gòu)建“一帶一路”與鄰國共同發(fā)展。改革開昂激揚(yáng)了我們的夢想，讓我們每個人的心中多了一個中國夢?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。最后，可以寫自己的認(rèn)識或期待等，如改革開放必定能讓我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。我們所要做的，就是要與你一起打開共同的記憶之門——發(fā)掘已經(jīng)被時間深埋的記憶，激活已經(jīng)處于休眠的記憶，整理像竹簡一樣散落的記憶，再把這些記憶的珍珠，用四十年改革開放的紅線串起，然后，我們共同收藏。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。中國年輕子女與原生家庭代際矛盾第一次以如此撕裂的狀況展現(xiàn)在公眾視野之中。您們一直都把最好的東西給我。爸爸媽媽你們知道嗎，我有多愛你們！雖然我嘴上沒有說出來，其實(shí)你們也知道兒子不會讓你們丟臉的，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報答你們。只有緊扣材料核心立意，才能根據(jù)核心詞擬題，進(jìn)一步設(shè)置論點(diǎn)、設(shè)計寫作的思路。 ”每 次我收到這樣的短信，不禁啞然失笑，在當(dāng)今這個急于求成的高速度發(fā)展的社會里，是否只 有這樣的急功近利，才是順應(yīng)時代的“潮流” 。 這難道不是由于仲永父親急功近利的后果？實(shí)在值得惋惜。 無論是望子成龍而剝奪童年的家長。從以“零分作文”為噱頭的網(wǎng)絡(luò)段子到以“滿分作文”為由頭的不實(shí)傳言,全民都付出了無限的熱情。 應(yīng)時而作（時效性），應(yīng)時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件。但有人認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。但是，為什么會有人質(zhì)疑這種學(xué)習(xí)方式呢？質(zhì)疑者當(dāng)然也是出于對青年學(xué)子的愛護(hù)和關(guān)心。但他對音樂的熱愛，并不妨害他成為二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。材料主要講在某理工大學(xué)的校園里，一群摯愛種植的大學(xué)生在田野中栽種了近百種花卉。應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的“自由成長”寬容一點(diǎn)，那正是他們在學(xué)校教育和家庭教育之外，自由成長的一種重要方式；“有自己的想